2020年小學班主任工作計劃第二學期年.doc

小學班主任工作計劃第二學期年 無論是單位還是個人無論辦什么事情事先都應有個打算和安排有了工作計劃工作就有了明確的目標和具體的步驟就可以協(xié)調大家的行動增強工作的主動性下面是小編給大家整理的小學班主任工作計劃第二學期年歡迎閱讀 本學期我繼續(xù)擔任了五年級班的班主任工作在幾年的班主任工作中使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段教育家葉圣陶先生說過：“教育往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣”良好的班風是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎如何促進良好班風班紀的建設發(fā)展學生的個性培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質根據(jù)本班情況制定計劃如下： 一、本班學生基本情況分析： 本班共有28位學生其中老生流出3名插班新生3名男生由于本班男生較多比較難管理目前本班學生集體意識基本形成但仍有個別的學生需時常督促嚴格管理促使其取得更大進步總體來說兩級分化情況比較嚴重基礎差的同學比較多 二、工作目標： 本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍全體同學都能樹立明確的學習目的形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范弘揚正氣逐步形成勤學、進取、超越的班風 三、具體措施： (一)班主任自身素養(yǎng)方面 充分利用空余時間找學生談心主動與副班主任配合盡量把班主任工作做細、做精認真履行學校班主任常規(guī)管理制度經常性的閱讀相關專業(yè)書籍來充實自己 (二)學生常規(guī)培養(yǎng)方面 1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣對學生的成長進步是十分必要的良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺因此在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的根據(jù)學生的思想實際情況與學校的德育工作密切配合本學期將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練重點落實好小學生日常行為規(guī)范使學生逐步形成良好的道德品質行為習慣學習習慣和積極的學習態(tài)度不使一個學生掉隊 2、加強后進生管理：面向全體學生分類施教加強對后進生的輔導要從關心、愛護學生的角度出發(fā)了解關心學生及時了解學生的心理變化掌握他們成長道路上的發(fā)展情況 3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握因材施教在重點難點上下工夫以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升 4、家教結合：經常保持與學生家長聯(lián)系使學校教育和家庭教育有機地結合起來要不厭其煩的做好后進生的轉化工作抓兩頭促中間使全班形成一盤棋真正成為一個團結向上的班集體 5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議針對他們在工作中出現(xiàn)的問題教給他們工作方法使他們明確自己的職責指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向同時還要求他們注意班干部成員之間的合作齊心協(xié)力擰成一股繩盡力在同學之間樹立他們的威信創(chuàng)造機會鍛煉和培養(yǎng)他們的能力 6、重視關懷教育：要關心學生的生活及時和家長聯(lián)系體貼他們的冷暖了解他們的心理建立平等和諧的師生關系做學生的知心朋友以使班主任工作做的更好 7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程積極參加體育鍛煉積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與培養(yǎng)學生的參與意識 (三)抓好班主任的日常工作 組織好學生做好一日常規(guī)組織學生參加每一周的升國旗對學生進行愛國主義教育使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關做課間操班主任應該堅持跟班指導要求學生做到精神飽滿姿勢正確動作符合節(jié)奏班主任工作計劃做操完畢聽口令整理好隊伍依次返回教室 檢查本班學生值日生工作班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑目前學校中獨生子女的比重越來越大在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點學校通過班級的值日工作對他們進行關心他人關心集體熱愛勞動培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育都有著重要的現(xiàn)實意義 加強學生的安全教育工作為了防止意外事故的發(fā)生班主任必須重視抓好學生的安全教育工作為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生班主任日常工作應該做細做實加強安全宣傳多提醒多查詢時刻警鐘長鳴 (四)組織和培養(yǎng)班集體 班級集體是班主任教育的對象又是班主任工作依靠的教育力量班級集體不是自然而然形成的需要班主任進行長期工作進行組織和培養(yǎng) 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風 選拔、培養(yǎng)和使用班干部 (五)做好個別學生的教育工作對于學習困難或是性格孤僻或是頑皮搗蛋的學生進行個別教育具體做法如下： 對于個別學生的教育思想上不要歧視感情上不要厭惡態(tài)度上不能粗暴對學困生要一分為二善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心做到動之以情曉之以理 四、工作安排： 三月份： 1、做好開學的各項工作 2、推選班干部召開班干部及各種學生會議組織學習雷鋒活動 3、出好第一期黑板報 4、獻愛心捐款活動 四月份： 1、進行習慣養(yǎng)成教育形成良好行為習慣 2、召開班干部及不同層次學生會議深入了解學生情況 3、做好期中測的學習動員和復習工作考風考紀教育 4、培養(yǎng)學生的集體主義觀念 5、召開家長會安排 五月份： 1、組織學生籌備慶“六一”游園活動學生大合唱比賽 2、召開學困生會議深入了解情況鼓勵及指導學習 3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流 4、加強勞動觀念教育搞好個人和集體衛(wèi)生 六月份： 1、做好復習動員工作認真制定復習計劃做好期末復習考試和總結工作 2、做好學生評語及成績入冊等工作 3、制定復習計劃鼓勵學生努力學習 七月份： 1、學期工作總結 2、對學生進行假期法制和各項安全教育 一、班級情況分析 五(2)班共有學生67名女36名男31名本班同學品德良好樂于助人能團結友愛互幫互助全班學生學習基礎扎實上學期平均成績比較理想學生課堂參與意識強學習的積極性高形成比較良好的學習、作業(yè)習慣極個別學生學習習慣不好學習成績不理想大部分學生體質健康但少數(shù)學生身體素質較差體性偏胖今后要加強體育鍛煉 二、工作目標： 1、向學生進行思想品德教育端正學習態(tài)度明確學習目的提高學習興趣使學生主動學習提高學習成績 2、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年 3、形成勤奮好學積極向上的班風學習成績有明顯進步 4、差生的轉化效果好思想覺悟明顯提高 5、爭取期末被評為先進班級體 6、鼓勵學生大膽創(chuàng)新勇于探索 7、積極參加學校組織的各項活動使學生在活動中受到教育 8、健全班委會明確分工提高學生的管理能力 三、教學措施 1、切實抓好行為規(guī)范教育以德為本 充分了解學生的基本情況帶領學生認真學習小學生守則和日常行為規(guī)范培養(yǎng)學生良好的行為習慣; 2、組織學生參加每周一的升旗儀式對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操保證小學生經常鍛煉身體使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善對他們進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育 (1)全面規(guī)范行為習慣提倡團結友愛講文明禮貌提高學生的道德素養(yǎng) (2)從小事做起、從自我教育做起大家行動樹立良好班風好人好事堅持天天記 (3)愛護公共財物每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫 (4)加強課間操進出場紀律的指導規(guī)范眼保健操進一步做到正確到位 (5)確保有內容、有計劃地安排晨間談話上好思想品德課和班隊課保證實效性 (6)狠抓課堂紀律特別是非班主任課紀律及時調查了解 (7)經常開展形式多樣生動活潑的班級活動給學生提供一個個性發(fā)展的空間 3、狠抓學習風氣進行學習的目的學習的態(tài)度教育促進每個學生學習的提高 學生要以學為主抓學習的過程也同時是對學生的教育過程在班集體中要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣全面調動學生的積極性給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境激發(fā)學生的思維火花使他們的潛力得到充分發(fā)揮 4、加強學習態(tài)度的轉變進一步樹立學生學習的信心針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型面向全體培養(yǎng)提高學習能力逐步增強全班同學的學習信心和興趣 5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣針對學生在作業(yè)中存在的突出問題嚴格要求使作業(yè)進一步規(guī)范、工整在及時批閱和指導下使學生重視作業(yè)的質量和效率使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收不定期檢查學生的作業(yè)展出學生的優(yōu)秀作業(yè)了解學生的學習態(tài)度和進度及時鼓勵與表揚進步的學生 6、加強安全教育 為了防止意外事故的發(fā)生班主任必須重視抓好學生的安全教育工作為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生班主任日常工作應該做細做實加強安全宣傳多提醒多查詢時刻警鐘長鳴 (1)利用晨會、集會、板報、圖片展等形式開展安全知識教育 (2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識法律意識增強學生的自我保護意識 (3)利用突發(fā)事件加強對學生的安全教育 7、組織和培養(yǎng)班集體 班級集體是班主任教育的對象又是班主任工作依靠的教育力量班級集體不是自然而然形成的需要班主任進行長期工作進行組織和培養(yǎng) 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風 選拔、培養(yǎng)和使用班干部 8、做好個別學生的教育工作 對于學習困難或是性格孤僻或是頑皮搗蛋的學生進行個別教育具體做法如下： 對于個別學生的教育思想上不要歧視感情上不要厭惡態(tài)度上不能粗暴對學困生要一分為二善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心做到動之以情曉之以理 9、保持家校聯(lián)系促進班級工作更順利地進行 (1)對于學生的在校表現(xiàn)及時地與家長做好聯(lián)系溝通通過家訪打電話等形式讓家長更好地了解孩子理解學校的工作 (2)做好家訪記錄 (3)做好留守孩子的管理和教育帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子多與孩子進行溝通要多與留守孩子的父母聯(lián)系時刻關注孩子們的各個方面的變化多匯報多交流 四、教學中應當注意的問題 1、以身作則凡事做好學生的榜樣 俗話說得好“德高為師身正為范”班主任老師在做好細致的教育工作同時必須重視身教的作用注意自身形象處處做好學生的表率只有這樣才能對學生產生潛移默化地影響 2、一視同仁優(yōu)等生、后進生平等對待 3、注重情理切忌棍棒教育 4、深入實際沒有調查就沒有發(fā)言權 很多班主任老師在處理問題時往往只聽一面之詞或只憑一己喜好就輕易地下結論沒有調查就沒有發(fā)言權在沒有弄清楚事情的真相之前切不可妄自菲薄 五、學生習慣養(yǎng)成目標 1、養(yǎng)成自信樂觀的習慣 2、養(yǎng)成誠實守信的習慣 3、養(yǎng)成獨立自主的習慣 4、養(yǎng)成堅韌執(zhí)著的習慣 5、養(yǎng)成自律自制的習慣 6、養(yǎng)成文明禮貌的習慣 7、養(yǎng)成孝順父母的習慣 8、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習慣 9、養(yǎng)成珍惜時間的習慣 10、養(yǎng)成善于思考的習慣 11、養(yǎng)成合群友善的習慣 12、養(yǎng)成熱愛