六年級英語上冊教學(xué)進(jìn)度安排計劃.doc

六年級英語上冊教學(xué)進(jìn)度安排計劃 一.學(xué)情分析. 六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降兩極分化比較嚴(yán)重所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用注意學(xué)生能力的培養(yǎng)突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)重視知識的靈活擴(kuò)展真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處在五年級的對話的基礎(chǔ)上增加了閱讀的內(nèi)容和難度本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時、一般將來時、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生都是一個難點(diǎn)要打好此部分的基礎(chǔ)為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ) 二.教材分析 本冊教材是,這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的供小學(xué)6年級的學(xué)生使用本冊教材的特點(diǎn)是：1.強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用2.注重能力培養(yǎng)3.突出興趣激發(fā)4.重視雙向交流5.融合學(xué)科內(nèi)容6.重視靈活擴(kuò)展7.實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計 三.教學(xué)目標(biāo) 1.能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)要求能在語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇 2.能完成手工制作 3.能聽懂、會唱英文歌曲 4.能聽懂、會吟唱歌謠 5.能完成自我評價活動 6.能理解幽默小故事 7.能了解簡單的中西方文化知識 四.教材重難點(diǎn) 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞 能按四會要求掌握所學(xué)句型 能使用日常交際用語活用四會句型進(jìn)行 簡單的交流做到大膽開口發(fā)音正確 能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下聽懂清晰的話語和錄音 難點(diǎn) 1.一般過去時、一般將來時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運(yùn)用 2.對四會要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用：對話、寫作、閱讀 3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗知識層次的有機(jī)結(jié)合 五.教學(xué)措施 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí) 3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣做到整潔、規(guī)范、正確地書寫 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施： 1、對后進(jìn)生要求要適度應(yīng)懂得“大目標(biāo)小步走”; 2、讓后進(jìn)生獲得成功; 3、讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能 還是要狠下工夫監(jiān)督學(xué)生去完成課堂作業(yè)與課后作業(yè)課后做到個別輔導(dǎo)盡量減少差生的數(shù)量做好與家長的溝通工作與班主任多做交流大家齊心協(xié)力完成六年級的教學(xué)任務(wù) 優(yōu)秀生提高措施： 對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)發(fā)掘其潛力設(shè)計更多的彈性問題讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考主動探