關(guān)于中職計算機的教學(xué)計劃.doc

關(guān)于中職計算機的教學(xué)計劃 導(dǎo)語：教學(xué)計劃是指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作的基本文件是組織教學(xué)過程、安排教學(xué)任務(wù)、確定教學(xué)編制的基本依據(jù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的重要保證以下是關(guān)于中職計算機的教學(xué)計劃歡迎閱讀 隨著計算機在我國的迅速普及計算機逐步成為人們不可或缺的日常工具計算機教學(xué)也就顯得越來越重要作為一門新興的學(xué)科計算機教學(xué)的方法已經(jīng)不能完全沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法特別在中等職業(yè)學(xué)校的計算機教學(xué)中更應(yīng)體現(xiàn)計算機教學(xué)的人機互動的特點努力培養(yǎng)學(xué)生的動手能力使他們走上工作崗位后能適應(yīng)工作需要滿足社會的要求 我們知道計算機是檢索知識信息、進行文字書寫和圖文編排、進行繪圖并處理復(fù)雜的畫圖、繁瑣的計算和數(shù)據(jù)信息的強大工具能極大提高信息檢索、文字處理、作圖、運算和數(shù)據(jù)處理的效率和效果學(xué)習(xí)運用計算機工作是當代社會對所有工作人員的必然要求計算機操作應(yīng)用以及多媒體技術(shù)已經(jīng)成為中等職業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的必修課程課時量大目標要求高我們在教學(xué)過程中深刻體會到要教好計算機學(xué)科關(guān)鍵在于激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)滿足他們的求知欲一般地剛開始學(xué)習(xí)計算機時都懷著神秘、興奮的心情非常想學(xué)計算機有的學(xué)生還認為學(xué)電腦可以打游戲好玩但隨著學(xué)習(xí)進度的不斷深入有的學(xué)習(xí)內(nèi)容需記憶理解并且枯燥無味這就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大下降作為一名計算機教師這時就應(yīng)善于引導(dǎo)想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在多年的計算機教學(xué)中我們進行了一系列實踐總結(jié)了許多經(jīng)驗在學(xué)生中收到了良好的效果得到了學(xué)生的肯定下面具體說一說： 1、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用提高課堂效率培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力 在應(yīng)用多媒體教室時可將文字講述部分制成課件以提高課堂教學(xué)內(nèi)容的含金量而將操作部分的講解進行現(xiàn)場演示使各種操作具體化避免了用嘴說不明白的弱點如在進行計算機硬件組裝與維修時先讓學(xué)生在教師的講解下觀看投影然后再讓學(xué)生上機拆裝各種電腦部件由于網(wǎng)絡(luò)機房既可以有多媒體教室的功能(如講解的內(nèi)容廣播到每臺學(xué)生機上)還可以讓學(xué)生立刻自己上機操作這樣就克服了這一節(jié)課講下一次課上機練習(xí)的不足做到邊講邊練效果特別好 2、采用多種教學(xué)法在學(xué)生能力培養(yǎng)上下功夫提高課堂教學(xué)效率 除了充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備外對課程的部分內(nèi)容還應(yīng)采用多種教學(xué)方法如“自學(xué)指導(dǎo)法”、“討論研究法”、“學(xué)員試講法”等方法如在計算機網(wǎng)絡(luò)ie瀏覽器使用一節(jié)中就可以采用自學(xué)指導(dǎo)法讓學(xué)生應(yīng)用瀏覽器獲取幫助在完成教學(xué)任務(wù)后可給予學(xué)生一定的獎勵允許他們干自己喜歡的事對一些比較簡單或雷同的有關(guān)內(nèi)容可采用“自學(xué)指導(dǎo)法”來處理在“自學(xué)指導(dǎo)法”中注意教師的指導(dǎo)作用千萬不可放任不管如可布置自學(xué)綱要指出重點難點等“討論研究法”的運用能激起同學(xué)們對問題的爭論活躍課堂氣氛使學(xué)生處于一種接受知識的最佳狀態(tài)自然教學(xué)效果也最佳比如二進制與十進制相互轉(zhuǎn)化一節(jié)中就可以讓學(xué)生討論二進制與十進制的關(guān)系為了讓學(xué)生展示個人才華我為了發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長愛好更好地關(guān)注個性差異以便對癥下藥因材施教幫助學(xué)生肯定自我欣賞自我教學(xué)中每學(xué)期我選擇十幾個小課題供學(xué)生上臺講解這樣學(xué)生有一種自我解決問題的自豪感同學(xué)之間更容易形成一種爭論的氣氛將問題解決好當然這種“學(xué)生試講法”在一開始時教師要多指導(dǎo)可提前將任務(wù)布置給一部分學(xué)生以避免失敗影響學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性因此在實行此種教學(xué)法時教師應(yīng)像導(dǎo)演一樣時刻注意學(xué)生的心理反應(yīng)及時總結(jié)其學(xué)習(xí)效果指出存在的問題保證由學(xué)生做主角的“戲”演成功實踐證明課堂上靈活的教學(xué)方法的應(yīng)用得到了學(xué)生的歡迎也取得了良好的效果 3、發(fā)揮輔助教學(xué)軟件的作用補充教學(xué)環(huán)節(jié)的不足 學(xué)生學(xué)的知識應(yīng)該與實際應(yīng)用聯(lián)系起來讓學(xué)生在上機的過程中根據(jù)各自的需要有選擇地學(xué)習(xí)可以發(fā)揮計算機輔助教學(xué)的優(yōu)勢因材施教各取所需目前較好的輔助教學(xué)軟件充分發(fā)揮好這些輔助軟件的作用切不可為了省事而完全讓學(xué)生自學(xué)因為這些軟件內(nèi)容單一、簡單且往往和教材內(nèi)容不一致如果完全按照輔助軟件的內(nèi)容來組織教學(xué)可能就無法完成教學(xué)的目標 4、縮短理論課講授時間強化上機訓(xùn)練 上機操作是計算機教學(xué)中一個非常重要的環(huán)節(jié)教師切不可忽視為強化這一環(huán)節(jié)在理論課講授時盡量采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以縮短授課學(xué)時、增加上機訓(xùn)練時間上機時除加強輔導(dǎo)外每次上機教師都要對學(xué)生提出明確的任務(wù)有嚴格的要求如要求學(xué)生每次上機都要寫好一個上機計劃上機計劃要具體只有這樣才能避免學(xué)生的那種上機就是“玩”的感覺這樣學(xué)生才會認真對待每次上機操作使每次上機都會感覺 到有所收獲有所提高有所進步?計算機教室和多媒體教室的相繼建立為提高教學(xué)的整體水平奠定了基礎(chǔ)為培養(yǎng)具有一定水平的中職畢業(yè)生提供了硬件的保證這幾年計算機教學(xué)方法的探索也使得我們的課堂教學(xué)形式多樣化了學(xué)生變得愛學(xué)習(xí)了教學(xué)質(zhì)量上去了 總之教學(xué)中我認為應(yīng)關(guān)注以下三點：一是對知識的準確理解既要明白什么是知識為什么這樣還要明確如何做怎樣學(xué)有啥用;二是對學(xué)生能力的準確認識既要明確能力具體分解為些還要明確什么能力通過什么樣的方式獲得同時還要明確如何評價學(xué)生能力三是培養(yǎng)怎樣的學(xué)習(xí)品質(zhì)、態(tài)度、情感以及思維方法計算機教學(xué)中我們不能只重技巧、方法而忽略了這一點我們培養(yǎng)出來的