2020年個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃分享.doc

個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃分享 無論從事什么職業(yè)我們都要學(xué)會書寫自己的研修計(jì)劃這樣才能進(jìn)步以下是小編精心準(zhǔn)備的個人進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃分享大家可以參考以下內(nèi)容哦！ 這次參加20XX年“國培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)是一個很好的機(jī)會這種學(xué)習(xí)方式很特別較以前面言老師不用再東奔西走節(jié)省了時間、空間物力和財(cái)力只需在課余抽時間認(rèn)真收看和收聽名師名家視頻講座即開闊了視野能和同事進(jìn)行教育教學(xué)的交流還能夠聆聽到專家的指點(diǎn)豐富了教育教學(xué)的先進(jìn)理念從而使我很快地提高自身專業(yè)水平通過這次培訓(xùn)學(xué)到了許多新的知識和教育方法提高了自身的基本素質(zhì)開拓了眼界下面是我這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會 一、更新了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 在培訓(xùn)過程中我們主要是通過視頻聽了一些名家講座雖然視頻的時間長會有點(diǎn)累但是心里有的是更多感慨其中最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí)對于我們來說太重要了都說“要給學(xué)生一杯水我們自己要有一桶水”這句話說的一點(diǎn)也不錯以后我一定要更加努力學(xué)習(xí)特別是要學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的教育教學(xué)水平 二、教學(xué)技能有新的思考方向 作為一名老師扎實(shí)的專業(yè)功底很重要但是教學(xué)的基本知識和技能對于數(shù)學(xué)教學(xué)來講也是很重要的所以這次教學(xué)技能的知識培訓(xùn)對我來說無疑是一個莫大的收獲例如如何確定教學(xué)目的中學(xué)數(shù)學(xué)教材的使用和分析中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)方法等等這些是我們在課堂和大學(xué)里學(xué)不到的知識通過基本的理論知識的學(xué)習(xí)再加上具體的實(shí)踐操作這樣才能真正地使自己的教學(xué)技能和素質(zhì)得到提高和改善 三、在以后的教學(xué)工作中不斷推陳出新 現(xiàn)在素質(zhì)教育精神的教育觀念是提倡教師“活用教材”、“用活教材”通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我對自己的教材有了更深的了解也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)在以后的教學(xué)工作中可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際對教材內(nèi)容有所選擇科學(xué)地進(jìn)行加工探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法合理地組織教學(xué)過程在教學(xué)中我還以多樣的評價方式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心使他們獲得成功的體驗(yàn)這是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法同時也可以成為一種評價手段為學(xué)生平時的學(xué)習(xí)提供競爭的機(jī)會在給他們建立期望值的同時通過勝敗的評比激發(fā)他們?nèi)〉贸晒Φ膭訖C(jī)從而培養(yǎng)他們的競爭意識和競爭能力 總之通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標(biāo)我將結(jié)合教學(xué)策略從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)認(rèn)真鉆研符合自己學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)法運(yùn)用新課程提倡的“任務(wù)型”教學(xué)模式發(fā)展學(xué)生的綜合語言能力使得學(xué)習(xí)過程成為學(xué)生形成積極情感的世界提高學(xué)生跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)語言的能力注重“教學(xué)反思”寫好教學(xué)后記重視學(xué)生反饋意見做好自我評價我將不斷的學(xué)習(xí)新課程中的理論知識并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中為數(shù)學(xué)教育做一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn) 根據(jù)自身學(xué)習(xí)需要制定個人研修計(jì)劃如下： 一、在新的時代背景下教學(xué)工作也需要有新的改變努力改變自己學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代教師的必修課以教師的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)努力提高教師課堂教學(xué)能力、教育科研能力、現(xiàn)代化教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力；積極開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究深入發(fā)揮骨干教師作用提高自身的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)基本功 1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究 2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題以教研促教改 二、研修主題 關(guān)注學(xué)生提高體育課的有效教學(xué)本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的有效性”展開研修活動加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究更新理念與手段重視總結(jié)與交流；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高 三、研修目標(biāo) 1、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量 2、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題通過實(shí)踐、研討等活動方式提高研修的質(zhì)量促進(jìn)教學(xué)發(fā)展 3、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)不斷的提高自身的修養(yǎng)注意體育資料積累工作堅(jiān)持聽課取人之長補(bǔ)已之短 四、校本研修的內(nèi)容及措施一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中互相合作、共同探究、體驗(yàn)成功的樂趣 二、教材分析 籃球運(yùn)球是新課標(biāo)要求學(xué)會的基本動作之一它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜籃球動作的基礎(chǔ)也是提高學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等素質(zhì)的基本方法在課的練習(xí)安排上必須從易到難循序漸進(jìn)即面向全體又注重個性發(fā)展注意運(yùn)動安全并采用“小組互助”學(xué)習(xí)的組織形式來保證課的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn) 三、學(xué)情調(diào)查 我校五年級學(xué)生對體育運(yùn)動有良好的參與意識尤其喜愛上球類項(xiàng)目的課但有部分女生對球類特別是對抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動卻羞于出手或是心存顧慮雖然五年級學(xué)生對運(yùn)球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)但運(yùn)動技能一般同學(xué)之間團(tuán)結(jié)合作集體榮譽(yù)感較強(qiáng)五年級學(xué)生理解力強(qiáng)對動作的認(rèn)識有自己的分析、理解力掌握較快因此我在教學(xué)中采用少講解多提示用降低難度、情景教學(xué)和音樂教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī) 四、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解籃球的相關(guān)知識熟知籃球的基本功的重要性及其健身意義 2、通過學(xué)習(xí)70%80%的學(xué)生能夠掌握運(yùn)球與傳接球的技巧 3、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識體驗(yàn)游戲帶來的運(yùn)動樂趣達(dá)到愉悅身心的目的 五、教學(xué)重難點(diǎn) 1重點(diǎn)：手腕控球 2難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向 六、教學(xué)內(nèi)容 1、游戲：抱球接力 2、籃球運(yùn)球 七、教學(xué)過程 1、課的開始與準(zhǔn)備部分 本部分的主要教學(xué)目標(biāo)是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)為基本部分提供必要的心理與生理準(zhǔn)備因此我設(shè)計(jì)了課堂常規(guī)、籃球常識、關(guān)節(jié)操、游戲：雙龍戲珠 方法：按男女生分組進(jìn)行比賽男、女生分別組成人數(shù)相等的兩路縱隊(duì)球經(jīng)“龍頭”從胯下或頭頂上方向后傳至“龍尾”接球后迅速持球向前跑變成“龍頭”依此類推組最先恢復(fù)原狀為優(yōu)勝 2、課的基本部分 a、基本功運(yùn)球 教法：1教師講解動作要領(lǐng)； 2教師動作示范提示：可進(jìn)行換手運(yùn)球練習(xí)； 3巡回指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球練習(xí)； 4原地運(yùn)球：高低高； 5運(yùn)動運(yùn)球 學(xué)法：1認(rèn)真聽講了解籃球運(yùn)球動作要領(lǐng)； 2觀察教師示范嘗試運(yùn)球練習(xí)； 3在教師指導(dǎo)下進(jìn)行原地、運(yùn)動運(yùn)球練習(xí)； 4運(yùn)球?qū)ο螅合饶泻笈?b、基本功傳球 教法：1教師講解傳球動作要領(lǐng)并示范動作； 2組織學(xué)生進(jìn)行靜止運(yùn)動傳球練習(xí)； 3練習(xí)方法； 徒手動作：無球有球練習(xí)：靜止運(yùn)動 學(xué)法：1觀察教師動作示范明確運(yùn)球的動作要求 2在教師組織下進(jìn)行傳球練習(xí)； 3練習(xí)要求：徒手有球；靜止運(yùn)動 c、迎面接力游戲 教法：1游戲方法：按男女各分兩組進(jìn)行游戲每組分兩小組迎面成縱隊(duì)站立任選一組排頭隊(duì)開始游戲具體方法（如圖）誰選完成為優(yōu)勝隊(duì)； 2局部演示游戲； 3組織學(xué)生進(jìn)行游戲； 4做好裁判工作 學(xué)法：1認(rèn)真聽講了解游戲方法及要求； 2觀察局部游戲； 3在教師組織下按要求進(jìn)行游戲； 4遵守紀(jì)律注意安全 3、課的結(jié)束部分 a、通過意念、冥想、抖動達(dá)到放松肌肉和心理的目的 b、教師總結(jié)本節(jié)課表揚(yáng)表現(xiàn)好的小組 c、教與學(xué)法：在教師的口令的指揮下伴著輕音樂模仿教師做各種放松的動作調(diào)整呼吸學(xué)生認(rèn)真模仿盡量讓自己全身得到放松呼吸節(jié)奏趨于平穩(wěn) 八、課的特色與創(chuàng)新 1、“小組互助”學(xué)習(xí)教師輔導(dǎo)的形式是本課學(xué)習(xí)的主要組織形式學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)的探究式學(xué)習(xí)組內(nèi)學(xué)生互助學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式 2、游戲：雙龍戲珠、專向籃球操的設(shè)計(jì)緊扣課的目標(biāo)既是完成教學(xué)任務(wù)的一項(xiàng)練習(xí)內(nèi)容又達(dá)到熱身和導(dǎo)入課的目的同時避免了單調(diào)激發(fā)了學(xué)生的興趣調(diào)動了學(xué)生的積極性 場地：根據(jù)課的內(nèi)容統(tǒng)一設(shè)計(jì)布置場地 器材：籃球40個錄音機(jī)1臺 練習(xí)密度預(yù)測：3235%平均心率：115次/分 本學(xué)期校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)進(jìn)行新課程實(shí)踐利用新技術(shù)開展教研活動提高教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)教學(xué)發(fā)展 1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高加強(qiáng)自身的實(shí)際能力和教育創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為把教育理論落實(shí)到實(shí)處 2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動提高教育教學(xué)科研意識和能力努力爭做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師為學(xué)生做好榜樣吸取其他老師的成功經(jīng)驗(yàn) 3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料能應(yīng)用軟件制作課件運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力 4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心崇高的使命感樂于奉獻(xiàn)的教師 5、注重自我反思堅(jiān)持做好教學(xué)反思反思自己備課時是否遇到什么困惑反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿