骨干教師的工作計劃范文.doc

骨干教師的工作計劃范文 一、預(yù)期目標(biāo)： 作為校級骨干教師本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃依據(jù)區(qū)進修學(xué)校教學(xué)會議精神以課改為中心以科研為導(dǎo)向注重課堂常規(guī)教學(xué)在學(xué)習(xí)中成長在反思中進步以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間張揚學(xué)生個性全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)加強自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域進一步讓自然教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地 二、分項發(fā)展目標(biāo)： 1、專業(yè)技術(shù)方面： (1)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識苦練基本功一專多能不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量 (2)承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動 (3)培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力 (4)觀察和實驗是人類認(rèn)識自然的基本途徑也是自然教學(xué)的特點我將創(chuàng)造條件讓學(xué)生親自參加觀察和實驗活動從中獲得知識和鍛煉的能力 (5)在自身素質(zhì)方面做到在理論上多學(xué)習(xí)實踐中多摸索總結(jié)中多討論、多反思在學(xué)生方面以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文 (6)實驗中要加強安全觀念學(xué)生實驗應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進行確保人身和儀器設(shè)備不受損害 2、具體措施： (1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍并寫好讀后感 (2)研究一項課題自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究并寫好中途報告 (3)針對課題研究上一門自然科學(xué)拓展性課程 (4)本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課開展與本學(xué)科教師的手拉手活動要有實效積極進行研討及反思共同進步 (5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式動腦筋想辦法利用學(xué)生愛游戲好動的特點創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué) (6)嘗試對學(xué)生的評價改革本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革以學(xué)生自我評價為主制定評價表格促進學(xué)生的主動發(fā)展 (7)結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)習(xí)型團隊”的創(chuàng)建工作樹立終身學(xué)習(xí)的思想通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上等多種形式進行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)以學(xué)導(dǎo)行以學(xué)促教以學(xué)提升個人素質(zhì) (8)應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件吸引學(xué)生的注意力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生樂學(xué)恰如其分的使 用這種圖文并茂的形式有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望樂學(xué)、愛學(xué)(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生以學(xué)生為主體充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;加強環(huán)境保護教育、促進學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成 (10)繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)修完本科學(xué)歷提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng) 以上是我擔(dān)任骨干教師在本學(xué)