蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計(jì)劃.doc

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例下面是小編為大家準(zhǔn)備的蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊教學(xué)計(jì)劃希望大家喜歡 一、班級情況分析 四（1）、四（2）班絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正上課遵守紀(jì)律但也有些學(xué)生學(xué)習(xí)不用心懶惰有怕做作業(yè)不守紀(jì)律的壞習(xí)慣因此仍要在學(xué)習(xí)行為習(xí)慣方面進(jìn)行說服教育同時這兩個班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是有一定潛力的需努力挖掘 四（3）班學(xué)生基礎(chǔ)較扎實(shí)思想品德較好學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣較好但也存在不平衡性所以在教學(xué)中要注重發(fā)揮本班的優(yōu)勢充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性引導(dǎo)學(xué)生自覺地有效地探索知識尋求規(guī)律不斷培養(yǎng)學(xué)生的能力發(fā)展智力適當(dāng)開展數(shù)學(xué)課外活動以拓寬知識面提高思維能力不斷增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)形成“守紀(jì)、惜時、善思、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng) 二、教材分析 本冊教材的主要內(nèi)容有：乘法、除法各部分之間的關(guān)系混合運(yùn)算（二）三步計(jì)算應(yīng)用題年、月、日的認(rèn)識四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律簡單的統(tǒng)計(jì)（一）三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識 本冊各部分內(nèi)容都很重要其中三步混合運(yùn)算式題和應(yīng)用題四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊的重點(diǎn)三步計(jì)算應(yīng)用題是本冊的難點(diǎn) 提前按排乘法、除法各部分之間的關(guān)系這部分內(nèi)容不僅可以使學(xué)生掌握乘法和除法的驗(yàn)算方法培養(yǎng)驗(yàn)算的習(xí)慣進(jìn)一步提高計(jì)算能力而且可以繼續(xù)滲透方程思想 三步混合運(yùn)算式題不僅可以使學(xué)生掌握四則混合運(yùn)算的順序提高整數(shù)計(jì)算的能力而且為以后學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和列綜合算式解應(yīng)用題作了準(zhǔn)備 三步計(jì)算應(yīng)用題部分安排了三組一般應(yīng)用題和求路程的行程問題通過這些應(yīng)用題的教學(xué)不僅可以讓學(xué)生掌握這些應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系解題方法而且可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的掌握由條件推向問題或由問題尋找條件的分析方法和思路還可以培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和敏捷性 年、月、日的認(rèn)識是在時、分、秒認(rèn)識的基礎(chǔ)之上通過觀察、比較教學(xué)較大的時間單位年、月、日以及24時計(jì)時法幫助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)于時間的知識范圍 四則運(yùn)算的意義和運(yùn)算定律這部分內(nèi)容可以為以后小數(shù)、分?jǐn)?shù)的計(jì)算打好基礎(chǔ)對于運(yùn)算定律的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生理解和掌握一些規(guī)律性的知識有助于學(xué)生在今后的計(jì)算中逐步做到計(jì)算方法的合理和靈活 簡單的統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)知識教學(xué)的起步在過去教學(xué)中滲透統(tǒng)計(jì)思想的基礎(chǔ)上從本冊開始正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)和初步認(rèn)識教材重在讓學(xué)生初步認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的過程包括收集和整理數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計(jì)表和根據(jù)統(tǒng)計(jì)表回答問題 三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識這部分首先讓學(xué)生認(rèn)識線段、射線、直線、垂線、平行線和角這些幾何知識中最基本的概念學(xué)生掌握了這些概念才能進(jìn)行幾何知識的學(xué)習(xí) 接著認(rèn)識三角形、平行四邊行和梯形認(rèn)識這些圖形初步掌握它們的特征和一些性質(zhì)將為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) 三、教學(xué)目的要求 1、初步掌握乘、除法運(yùn)算中各部分的關(guān)系會根據(jù)這些關(guān)系求未知 2、使學(xué)生進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算的順序提高整數(shù)計(jì)算的能力 3、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識年、月、日的掌握24時計(jì)時法幫助學(xué)生進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)于時間的知識范圍 4、培養(yǎng)學(xué)生用各種思維方法解決問題的能力 5、培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索精神培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心 6、使學(xué)生會列出含有未知數(shù)的等式解答一些簡單應(yīng)用題 7、使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握四則混合運(yùn)算這部分知識有助于學(xué)生在今后的計(jì)算中逐步做到計(jì)算方法的合理和靈活 8、學(xué)生初步了解統(tǒng)計(jì)的過程初步學(xué)會數(shù)據(jù)收集、整理的方法初步認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表 9、使學(xué)生認(rèn)識線段、射線、直線、垂線、平行線和角這些幾何知識中最基本的概念學(xué)生掌握了這些概念能進(jìn)行幾何知識的學(xué)習(xí) 10、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)的習(xí)慣 四、滲透思想品德教育 1、結(jié)合有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行愛祖國、愛社會主義的滲透教育 2、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義的啟蒙教育 3、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究作風(fēng) 4、通過活動培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、互相幫助的好品質(zhì) 5、結(jié)合練習(xí)題進(jìn)行綠化祖國保護(hù)環(huán)境的思想教育 6、結(jié)合教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 五、教學(xué)措施 1、嚴(yán)格遵守教學(xué)六認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動 2、不斷學(xué)習(xí)理論知識提高業(yè)務(wù)水平進(jìn)行教育教學(xué)改革以適應(yīng)時代的需求 3、注意學(xué)生差異因材施教 4、認(rèn)真鉆研教材把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)靈活地處理教材以適應(yīng)大綱要求 5、計(jì)算方面要注意培養(yǎng)學(xué)生選擇合理的方法和工具進(jìn)行計(jì)算的能力 6、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)”不允許一個人掉隊(duì)重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)際能力 7、教師的教學(xué)方法具有創(chuàng)新意識 8、教學(xué)中發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主創(chuàng)造一個輕松和諧有序的教學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍、充分利用電器教具學(xué)具加強(qiáng)直觀性萄?/P 9、接班后對所有學(xué)生進(jìn)行成績摸底排