學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃精選.doc

學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃精選 導(dǎo)語(yǔ)：針對(duì)學(xué)前班教學(xué)各位老師制定了些計(jì)劃呢以下是小編帶來(lái)的學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃供各位參閱 本學(xué)期我還是擔(dān)任學(xué)前（二）班班主任并擔(dān)任該班拼音、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、手工和畫(huà)畫(huà)五門(mén)課程的教學(xué)工作這個(gè)學(xué)期換了新的教材分析新教材后發(fā)現(xiàn)和之前的教材相比這套教材的教學(xué)內(nèi)容少了、簡(jiǎn)單了、但卻更精細(xì)由此可以看出老師更應(yīng)重視“授漁”只有讓孩子掌握更多學(xué)習(xí)的技巧和方法才能讓孩子更好的自主學(xué)習(xí)下面是我根據(jù)新教材和本班孩子的情況制定的教學(xué)工作計(jì)劃： 拼音教學(xué) 拼音是一門(mén)很抽象的學(xué)科孩子在此之前或多或少都有接觸過(guò)但就是不能很好的掌握導(dǎo)致很多孩子對(duì)學(xué)習(xí)拼音不感興趣所以本學(xué)期的拼音認(rèn)讀、書(shū)寫(xiě)、拼讀都要從頭做起為了使拼音課上得更生動(dòng)更形象激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣我將根據(jù)孩子的掌握情況設(shè)定教學(xué)內(nèi)容重視教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果同時(shí)豐富教學(xué)模式盡量把唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、拼融入了拼音課堂中 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母的發(fā)音及四聲（重點(diǎn)掌握四聲的練習(xí)區(qū)分二聲和四聲） 2、學(xué)會(huì)23個(gè)聲母的發(fā)音并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)（重點(diǎn)區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫(xiě)法掌握jqx與v相拼的省寫(xiě)規(guī)則及發(fā)音和用法） 3、書(shū)寫(xiě)格式要正確規(guī)范（兒歌指導(dǎo)學(xué)習(xí)：上不碰天下不碰地中間寫(xiě)滿格） 二、措施與方法 1、采用直觀教學(xué)如圖片、卡片 2、重視讀寫(xiě)訓(xùn)練有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力 3、重視課堂評(píng)價(jià)機(jī)制善于鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幼兒 4、關(guān)注家庭作業(yè)少布置抄寫(xiě)作業(yè)多布置口頭拼讀作業(yè) 5、游戲結(jié)合課堂使孩子輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)拼音 數(shù)學(xué)教學(xué) 數(shù)學(xué)是一門(mén)提高幼兒智力反應(yīng)能力的一門(mén)課程針對(duì)幼兒個(gè)體和全面素質(zhì)的要求老師要耐心、用心地教好每一位孩子 一、教學(xué)目標(biāo) 1、會(huì)認(rèn)、數(shù)、規(guī)范書(shū)寫(xiě)110以內(nèi)的數(shù) 2、重點(diǎn)掌握10以內(nèi)數(shù)的加減和分解 3、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比較會(huì)使用比較數(shù)的大小 4、提高操作能力、觀察能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及書(shū)寫(xiě)能力 二、措施與方法 1、豐富教具 2、布置有針對(duì)性的作業(yè)認(rèn)真批改作業(yè) 3、多關(guān)注接受能力差的孩子多輔導(dǎo)多訓(xùn)練 4、明確教學(xué)方法抓住重點(diǎn)突破難點(diǎn) 5、聯(lián)系生活 寫(xiě)字教學(xué) 本班很多孩子都是第一次提筆寫(xiě)字很多孩子的握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)都不是很規(guī)范初步接受寫(xiě)字對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)既新鮮又困難對(duì)于老師來(lái)說(shuō)需要更多的耐心來(lái)指導(dǎo) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握正確的握筆方法把握合適的書(shū)寫(xiě)力度 2、重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣 3、掌握漢字的基本筆畫(huà)名稱并在田字格中規(guī)范書(shū)寫(xiě) 4、能按筆畫(huà)順序在田字格中書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的獨(dú)體字 5、感受寫(xiě)字時(shí)的成就感熱愛(ài)寫(xiě)字 二、措施與方法 1、板書(shū)清晰格式規(guī)范漢字端正 2、嚴(yán)抓孩子筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)格式要求孩子一筆一劃寫(xiě)漢字 3、注重書(shū)寫(xiě)練習(xí)質(zhì)量重于數(shù)量 4、多鼓勵(lì)少批評(píng)每組培養(yǎng)一個(gè)書(shū)寫(xiě)較規(guī)范且書(shū)寫(xiě)速度較快的孩子當(dāng)小老師負(fù)責(zé)檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向我反饋以便我能針對(duì)性輔導(dǎo) 手工、畫(huà)畫(huà)教學(xué) 手工、畫(huà)畫(huà)是這個(gè)年齡段孩子最喜歡上的課然而很多孩子都只是停留在涂鴉的階段對(duì)線條和涂色的把握還需要要抓 一、教學(xué)目標(biāo) 1、給孩子更多的繪畫(huà)機(jī)會(huì)指導(dǎo)孩子欣賞圖畫(huà)構(gòu)造的美感 2、手工以印畫(huà)和貼畫(huà)為主培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力讓孩子在操作中探索發(fā)現(xiàn)作品的奧妙 3、重視每月一次的作品展 二、措施與方法 1、繪畫(huà)時(shí)讓幼兒不要涂出線條外涂色時(shí)按順序涂有規(guī)律地涂色不能亂七八糟地畫(huà) 2、熟練每個(gè)作品的操作步驟制定好每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容 3、每月作品展要提前計(jì)劃好結(jié)合每月的特殊日子和組內(nèi)老師討論創(chuàng)作作品保證作品展的質(zhì)量 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)我將重視孩子的表現(xiàn)重視教學(xué)的效果虛心向師父和同事學(xué)習(xí)祝愿我和孩子們共同進(jìn)步 “一年之際在于春”當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期這是孩子們?cè)趯W(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期所以我將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)工作針對(duì)上學(xué)期教學(xué)工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整使每一位孩子能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展 本學(xué)期我主要擔(dān)任了學(xué)前（1）班的拼音、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、圖畫(huà)、手工的教學(xué)我力求上好每堂課在課前認(rèn)真研究教材準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)注意強(qiáng)化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律年齡特點(diǎn)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有目的、有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平下面將主要的學(xué)科做簡(jiǎn)單的教學(xué)計(jì)劃： 一、拼音教學(xué)計(jì)劃 （一）、本學(xué)期拼音的教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)復(fù)韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)能讀準(zhǔn)音認(rèn)清形正確書(shū)寫(xiě)會(huì)讀它們的四聲學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)正確書(shū)寫(xiě)音節(jié) （二）、措施與方法 1.漢語(yǔ)拼音的教學(xué)從實(shí)際出發(fā)采用直觀教學(xué)如：圖片、卡片 2.可借助多媒體教學(xué)的輔助手段激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢 3.重視讀寫(xiě)訓(xùn)練有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力 4.注教學(xué)評(píng)價(jià)要善于鼓勵(lì)學(xué)生多表?yè)P(yáng) 5.結(jié)合幼兒的特點(diǎn)啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 6.關(guān)注家庭作業(yè)拼音作業(yè)布置要適量也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)教育教學(xué)方面認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃提早備好課備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材學(xué)習(xí)好綱要力求吃透教材找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)互相聽(tīng)課認(rèn)真聽(tīng)取同事的意見(jiàn)改進(jìn)教學(xué)方式每天及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)在教與學(xué)的過(guò)程中以激發(fā)幼兒的興趣為主以抓好拼讀為重點(diǎn)掌握一定的拼讀方法正確使用“情境圖”、“語(yǔ)境歌”充分運(yùn)用表音表形圖合理滲透教材的人文性讓孩子通過(guò)（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記課堂中努力營(yíng)造一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境引發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育同時(shí)完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育我注重“快樂(lè)教學(xué)”“寓教于樂(lè)”讓幼兒始終保持在快樂(lè)求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí) 二、數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 （一）、教學(xué)目的要求 幼兒在老師的引導(dǎo)下能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算 （二）、數(shù)學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn) 1、能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力 2、對(duì)生活中的物體能有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)能力如認(rèn)識(shí)鐘表、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等 3、能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算 4、認(rèn)識(shí)錢幣及錢幣的簡(jiǎn)單計(jì)算 5、數(shù)的連加、連減及加減混合算式 （三）、教學(xué)措施 教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景以有趣的故事和游戲展開(kāi)并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用 三、寫(xiě)字教學(xué)計(jì)劃 1、寫(xiě)字方面熟練掌握基本的漢字筆畫(huà)名稱及書(shū)寫(xiě)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)漢字的深度要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書(shū)寫(xiě)并能給生字組詞、口頭說(shuō)話課堂中規(guī)范的板書(shū)詳細(xì)的講解教給幼兒正確的書(shū)寫(xiě)方法嚴(yán)格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書(shū)寫(xiě)熟練掌握每一個(gè)生字的每一筆畫(huà)所在田字格的位置 2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓幼兒掌握正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生養(yǎng)成良好習(xí)慣促進(jìn)身心健康發(fā)展要把培養(yǎng)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)作為重點(diǎn)嚴(yán)格訓(xùn)練做到統(tǒng)一要求規(guī)范練習(xí)寫(xiě)字課上嚴(yán)格練其它課上堅(jiān)持練家長(zhǎng)協(xié)助配合練檢查評(píng)比促進(jìn)練持之以恒長(zhǎng)期練習(xí) 3、體會(huì)漢字的優(yōu)美引導(dǎo)幼兒看范字、描紅感知感悟再將