小班教研的工作計劃.doc

小班教研的工作計劃 一、上學期教研情況分析： 9月份所有幼兒全部到園因此我們在8月做了家訪工作并且在孩子到園后給幼兒做了測查通過測查和觀察分析小班幼兒在一日生活中的常規(guī)環(huán)節(jié)比較薄弱而幼兒常規(guī)培養(yǎng)的好壞直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動因此我們以培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)為目標進行教學研究工作對幼兒進行認真觀查、分析和針對性的指導(dǎo)在體現(xiàn)幼兒自主自由自愿的同時建立良好的生活常規(guī) 不足之處： 1、教師對于幼兒各環(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確 2、保教配合有時出現(xiàn)不一致協(xié)調(diào)性不強 3、幼兒個體差異較大家長工作不足 二、教研工作目標： 1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī) 2、教研目的： （1）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求 （2）、保教結(jié)合協(xié)調(diào)一致在各環(huán)節(jié)中目標一致保教共同觀察幼兒、了解幼兒的需要發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整采取措施 （3）、提高家長工作質(zhì)量做到家園互動 三、教研工作措施： 1.教研活動內(nèi)容注意抓住主要問題（普遍存在的問題及核心問題）和典型案例并要求教師提前學習有關(guān)理論（尤其是較新理論研究成果）帶著思考和問題發(fā)言、討論提高研討的質(zhì)量 2.以來園、進餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學習研討完善并充分發(fā)揮教師的個人專長樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級 3.鼓勵教師在實際工作中運用研討結(jié)果不斷完善常規(guī)工作要求教師能夠反思問題與不足促進教研與日常工作的結(jié)合 4.要求各班 教師、保育員能夠協(xié)調(diào)一致共同做好本班常規(guī)工作及家長工作 四、教研工作具體步驟安排： 九月： 1、研討家訪和幼兒測查的問題確定教研工作計劃 2、制定小班部教研計劃和各班教研計劃 十月： 1、學習文章學前教育01/2P1819、學習文章學前教育01/6P1920 問題： 2晨接時的意義 2過渡環(huán)節(jié)中可能出現(xiàn)的問題 2、觀摩研討試點班餐前、進餐、餐后環(huán)節(jié)總結(jié)經(jīng)驗促進教師間相互學習和提高 十一月： 1、研討： 2你班是如何進行晨接工作的 2請教師說一說本班的不足提出問題共同研討 2、通過十月學習、實施調(diào)整措施 研討： 2根據(jù)本班幼兒情況你在晨接時采取了什么措施 2教師根據(jù)本班餐前、餐后環(huán)節(jié)的實際情況在教研活動中進行研討修改 十二月： 1、觀看各班來園、餐前、進餐、餐后的錄像 研討： 2通過教研活動本班有什么進步 2你們班目前仍存在的問題應(yīng)該采取什么措施 2、學習文章學前教育01/5P3033 問題： 2如何