八年級語文上冊 30《詩詞五首 觀刈麥》教學案（無答案） 語文版.doc

教學資料參考范本八年級語文上冊 30詩詞五首 觀刈麥教學案（無答案） 語文版撰寫人：_時 間：_【教學目標】知識與技能讀準字音，積累字詞，能夠正確、流利、有感情地朗讀詩歌。過程與方法1、通過對詩中精彩場面的賞析， 品味詩歌精煉而富有表現力的語言，理解詩歌主題及作者同情勞動人民的思想感情。2、能較流暢的背誦詩歌。情感、態(tài)度與價值觀理解詩歌主題及作者同情勞動人民的思想感情?！窘虒W重難點】1.、能夠準確、流暢、生動地朗讀課文。2、理解文章大意，體會作者同情人民疾苦的感情【導學過程】一、導入新課：“雙搶”時節(jié)，農民搶收搶種，最是忙碌勞累，但看著一擔擔谷子進倉，雖累，心里卻洋溢著豐收的喜悅?？墒?，在白居易生活的年代，即使是在豐收的時節(jié)，農民心中裝著的卻還是悲苦。下面，我們一起來讀一讀白居易的觀刈麥，體驗一下中唐時代農民的生活。二、簡介作者：白居易（772846），字樂天，晚年又號香山居士，河南鄭州新鄭人，我國唐代偉大的現實主義詩人，中國文學史上負有盛名且影響深遠的詩人和文學家。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。有白氏長慶集傳世，代表詩作有長恨歌、賣炭翁、琵琶行等。白居易祖籍山西、陜西、出生于河南鄭州新鄭，葬于洛陽。白居易故居紀念館坐落于市郊。白園（白居易墓）坐落在洛陽城南香山的琵琶峰。三、簡介寫作背景：觀刈麥是白居易任陜西盩厔（今陜西省市縣）縣尉時有感于當地人民勞動艱苦、生活貧困所寫的一首詩，作品對造成人民貧困之源的繁重租稅提出指責。對于詩人自己無功無德又不勞動卻能豐衣足食而深感愧疚，表現了一個有良心的封建官吏的人道主義精神。縣尉在縣里主管緝捕盜賊、征收捐稅等事。正因為白居易主管此事，所以他對勞動人民在這方面所受的災難也知道得最清楚。四、指導朗讀：讀準字音 把握節(jié)奏五、指導自學：（一）初讀詩歌：1、特別注意以下字的讀音。刈()隴()荷()餉()秉()曾()祿()晏()2、合作學習，品析詩歌：（1）品析第一個勞動場景：說一說：結合注釋，用自己的語言描述丁壯割麥的情景。寫一寫：用下面的句式品析語言。句式：我從（ ）（字、詞、句）中看出農民的勞作之苦，因為（ ）（2）品析第二個勞動場景：結合注釋，用自己的語言描述貧婦拾穗的情景。用下面的句式品析語言。句式：我從（ ）（字、詞、句）中看出農民的勞作之苦，因為（ ）六、當堂檢測：1、白居易觀刈麥一詩中，描寫農民辛苦割麥的是_，_。2、描寫貧婦拾麥的句子是_，_3、反映農民賦稅繁重、生活貧苦的句子是 _，_。4、表現詩