國(guó)培學(xué)習(xí)的個(gè)人心得.doc

國(guó)培學(xué)習(xí)的個(gè)人心得 培訓(xùn)結(jié)束了時(shí)間過(guò)得太快想學(xué)的東西太多所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聆聽智者的教誨參與伙伴們的探究收獲頗豐也使我深深的感到了自己的不足 多位教育名家的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受讓我們飽享了高規(guī)格的“文化大餐”如王燕驊老師的(閱讀教學(xué)要促進(jìn)學(xué)生發(fā)展)讓我懂得了要尊重學(xué)生的差異才能促進(jìn)他們的發(fā)展：鐘玲老師的作文我了解了學(xué)生交際作文的基本版塊是他們教給我們行之有效的方法避免我們以后少走彎路讓我深深感悟到：語(yǔ)文的課堂應(yīng)是充滿色彩、充滿詩(shī)意、充滿生命力的課堂 參與授課的專家、名師每一位身上都有著許多閃光點(diǎn)他們廣博的學(xué)識(shí)、睿智的思想、充滿悲憫的人文情懷、對(duì)教育的熱愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)都融入在他們生動(dòng)精彩的講課中也深深地影響和感染著我我該怎樣做我如何才能做得更好這是參加這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后我一直在思索的問(wèn)題 一堅(jiān)定自己的教育信念追求自己的教育之夢(mèng)是每一位優(yōu)秀教師不可或缺的重要素質(zhì)也是中國(guó)教育的支撐點(diǎn)之一我們應(yīng)心存崇高的教育理想、純凈的思想境界和人文情懷讓我們的教育有靈魂充滿生命力 二讀書學(xué)習(xí)永無(wú)止境方能使自己知識(shí)淵博、觀察敏銳、充滿自信永葆教育智慧之活水永不干涸豐厚的學(xué)識(shí)優(yōu)秀教師應(yīng)在繁重的教學(xué)工作之余擠時(shí)間去學(xué)習(xí)充電像這一次高標(biāo)準(zhǔn)、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我一定好好珍惜 這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富學(xué)術(shù)水平高充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋充滿了教育智慧使我們開闊了眼界雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓(xùn)就會(huì)立竿見(jiàn)影但卻也有許多感悟： 一、專家引領(lǐng)思想振蕩各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)出發(fā)暢談了他們對(duì)師德以及小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見(jiàn)解從宏觀的角度出發(fā)在暢談中國(guó)農(nóng)村教育的過(guò)去、現(xiàn)在的同時(shí)給我們展示未來(lái)中國(guó)教育的遠(yuǎn)景在這些專家的引領(lǐng)下我的思想受到極大的震撼：作為一個(gè)普通農(nóng)村小學(xué)的語(yǔ)文教師我們平時(shí)思考的太少！平常我們?cè)趯W(xué)校中考慮地都是如何上好一堂課對(duì)于學(xué)生的長(zhǎng)期發(fā)展考慮地并不多更勿論著眼于教育的發(fā)展遠(yuǎn)景作為新時(shí)期的教師這方面實(shí)在太欠缺了！ 二、同行交流共同成長(zhǎng)本次培訓(xùn)每位培訓(xùn)教師都有豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)的外部條件也非常相似因此成員之間的互動(dòng)交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己語(yǔ)文教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑在培訓(xùn)過(guò)程中我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流在交流過(guò)程中了解到各學(xué)校的新課程開展情況并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑以及他們對(duì)新課程教材的把握與處理在培訓(xùn)中我們不斷地交流真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”學(xué)員們暢所欲言許多提出的觀點(diǎn)和問(wèn)題都是語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題引起全體學(xué)員的一致共鳴對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用 七天的培訓(xùn)是短暫的但是留給我的記憶與思考是永恒的通過(guò)這次培訓(xùn)使我提高了認(rèn)識(shí)理清了思路找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用我將以此為起點(diǎn)讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力不斷梳理與反思自我促使自己不斷成長(zhǎng)在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中靜下心來(lái)采他山之玉納百家之長(zhǎng)慢慢地走慢慢地教在教中學(xué)在教中研在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩求得師生的共同發(fā)展求得教學(xué)質(zhì)量的