




免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師計算機培訓(xùn)心得范文參考 教師計算機培訓(xùn)心得(1): 一、培訓(xùn)的方式方法 教師培訓(xùn)工作采取自學(xué)于教師講授、輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進行并將此項工作列為學(xué)校教育科研的常務(wù)來抓保證每月一次的授課學(xué)習(xí)機會學(xué)校在各位教師自學(xué)的基礎(chǔ)上指定微機教師進行培訓(xùn)工作授課教師注重理論與實踐相結(jié)合聯(lián)系教材進行講授教師培訓(xùn)率達100% 二、培訓(xùn)時間 1、充分利用節(jié)假日時間暑假里集中一個星期對學(xué)校青年教師進行培訓(xùn) 2、每月最后一周的星期四下午集中培訓(xùn) 3、教師課余進行自學(xué)微機教師給與指點 三、培訓(xùn)對象 45歲以下教師及樂意進行現(xiàn)代教育技術(shù)方面探索研究的中老年教師 四、培訓(xùn)內(nèi)容 1、wordXX的基本使用方法 2、powerpointXX的基本使用方法及課件制作 3、鵬博士多媒體備課系統(tǒng)安裝及使用 五、培訓(xùn)管理 為加強培訓(xùn)工作并達到高質(zhì)量的培訓(xùn)督促全員參與學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)親自參加帶頭學(xué)習(xí)并健全考勤制度與培訓(xùn)之后的所學(xué)內(nèi)容考核制度使現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)落到實處 六、存在問題 1、如何正確處理教學(xué)與學(xué)習(xí)之間的沖突問題由于教學(xué)工作量大教師培訓(xùn)挪不出時間來集中培訓(xùn)勢必影響教學(xué) 2、授課教師業(yè)務(wù)水平有待于進一步提高今后培訓(xùn)中要多結(jié)合教學(xué) 3、培訓(xùn)條件急需改善 教師計算機培訓(xùn)心得(2): 說課學(xué)校組織專家和相關(guān)輔導(dǎo)老師擔(dān)任評委對學(xué)員們的說課表現(xiàn)進行打分并從中選出優(yōu)秀學(xué)員予以表彰 專業(yè)技能展示利用自身的專業(yè)優(yōu)勢采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報獻上一份厚禮計算機專業(yè)的學(xué)員們則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計算機知識制作flash動畫做平面設(shè)計網(wǎng)頁制作等在結(jié)業(yè)匯報會上每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件自己做的平面設(shè)計圖自己制作的網(wǎng)站等 嚴(yán)格考核評審是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段首先培訓(xùn)中各門課程都通過不同形式如試卷、作業(yè)、心得體會或?qū)嵙?xí)報告等進行成績考核評定加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握;此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等對學(xué)員給與綜合評價其次每位學(xué)員都能在專門教師指導(dǎo)下運用所學(xué)的教學(xué)理論和方法完成一次說課比賽并對學(xué)員的說課情況給與評比及獎勵;第三每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況定一份研修報告;每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時都要有一份flash課件作品、一份平面設(shè)計圖、一個網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計方案完成的作品要進行了交流和展示;第四每一位學(xué)員都要完成一份計算機組裝的完整方案能夠快速安裝調(diào)試計算機能夠完成機房的維護等所有環(huán)節(jié)均有專門教師負(fù)責(zé)全程監(jiān)管有始有終保證了培訓(xùn)效果 培訓(xùn)工作成效 1、更新了教育理念 此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線通過集中的理論學(xué)習(xí)使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念了解了先進的教育理論現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中 2、擴充了專業(yè)知識 培訓(xùn)采取專題形式分模塊教學(xué)力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能進行專業(yè)技能訓(xùn)練 計算機專業(yè)主要分為windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)與internet、計算機組裝與維護、課件制作與網(wǎng)站設(shè)計等幾個模塊 windows操作系統(tǒng)與office辦公軟件應(yīng)用 掌握計算機基礎(chǔ)知識windows操作系統(tǒng)字處理軟件word的使用電子表格軟件excel的使用演示文稿軟件powerpoint的使用等 計算機網(wǎng)絡(luò)與internet 掌握計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識internet的應(yīng)用網(wǎng)站建設(shè)與維護等 計算機組裝與維護 掌握計算機硬件與組裝技術(shù)計算機網(wǎng)絡(luò)組裝與維護計算機常用軟件的安裝與使用等 課件制作與網(wǎng)站設(shè)計 掌握多媒體素材的準(zhǔn)備(photoshopcs3圖像處理音頻處理軟件soundedit視頻處理軟件premier)flashcs3動畫制作dreamweavercs3網(wǎng)頁制作authorware的使用等 學(xué)員在本專業(yè)的理論知識方面都獲得了一定的提高此外學(xué)員在有組織的說課環(huán)節(jié)中普遍反映思考了一些從未想過的問題發(fā)現(xiàn)了自身的差距與不足對原有的教育觀念進行反思通過說課學(xué)員主動查閱資料交流經(jīng)驗取長補短相互促進 通過培訓(xùn)學(xué)員認(rèn)識到學(xué)無止境專業(yè)上還存在有待于提高的方面明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向 3、強化了實踐操作 從學(xué)員的實際情況出發(fā)授課講解與實際操作做到了通俗易懂由淺入深重點要求學(xué)員的實踐操作能力和動手能力有學(xué)員興奮地在博客中寫到: “在老師和學(xué)員同學(xué)的幫助下我一直在用不停地努力悄悄地書寫著改變:近百個flash案例練習(xí)終于構(gòu)筑成了我的第一個課件我的ps課程也已由簡單的文字變成了漂亮的網(wǎng)站面對系統(tǒng)崩潰的電腦我已不再發(fā)愁一鍵ghost會讓所有的問題輕松解決擁有一臺電腦不在只是夢想diy解決方案會幫我自由實現(xiàn)每周3篇左右的心得體會已積累成近百篇的博文我現(xiàn)已把自己的博客建在了3個網(wǎng)站我原工作單位的學(xué)校師生終于可以在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽屬于我們自己的網(wǎng)站盡管她現(xiàn)在還較稚嫩簡單卻是屬于我們自己的網(wǎng)上家園” 4、鍛煉了科研能力 農(nóng)村小學(xué)教師科研意識、科研能力較弱而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實踐中不斷提高把理論指導(dǎo)下的實踐總結(jié)上升為新的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐培訓(xùn)中學(xué)員集中學(xué)習(xí)了“教育科研方法”“專業(yè)教學(xué)法”、“專業(yè)教育技術(shù)”等培養(yǎng)學(xué)員的教育科研意識講授教育科研的一般原理教育科研方法的一般步驟和主要科研方法、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技能并要求學(xué)員聯(lián)系工作實際在教育實踐中運用所學(xué)的內(nèi)容進行教育科研的選題、設(shè)計、實施和評價的實際操作提高運用教育科研方法的能力學(xué)員感到收獲很大 5、增強了創(chuàng)新意識 學(xué)員普遍反映作為教育戰(zhàn)線上的一員更新觀念迫在眉睫要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框在教改的路上勇于創(chuàng)新需要可持續(xù)性的發(fā)展合作學(xué)習(xí)、交流共享、任務(wù)驅(qū)動等學(xué)習(xí)方式帶給他們許多收獲特別是掌握了學(xué)習(xí)我國教育現(xiàn)行政策、國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理論與方法、先進的教育技術(shù)手段專業(yè)教學(xué)法和課程開發(fā)的訓(xùn)練這些新的教學(xué)設(shè)計理念和方法使他們進一步明確了課程的核心是促進每一位學(xué)生的發(fā)展都表示將把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新技術(shù)、新理念、新課程、新思維帶到今后的課程教學(xué)中去為提高課程教學(xué)的質(zhì)量為促進每一位學(xué)生的發(fā)展服務(wù) 6、促進了溝通交流 由于學(xué)員來自全市各地學(xué)員普遍感到通過培訓(xùn)提高了素質(zhì)使自己從原來的小圈子里跳出來有了難得的溝通、交流的機會開闊了視野結(jié)識了很多專業(yè)方面的朋友學(xué)員們自發(fā)組織建立公共郵箱和群在上面發(fā)布信息交流經(jīng)驗分享心得互幫互助氛圍和諧而融洽;在分別的時
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沈陽化工大學(xué)《輕金屬冶金學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院《礦山采掘機械》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院《中醫(yī)治未病與亞健康》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑施工技術(shù)實訓(xùn)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 天津海運職業(yè)學(xué)院《電機學(xué)(一)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣西質(zhì)量工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院《精細(xì)有機合成化學(xué)及工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 寧波財經(jīng)學(xué)院《新聞采訪》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 德宏師范高等??茖W(xué)?!队袡C化學(xué)A(下)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 菏澤學(xué)院《模擬電子技術(shù)B》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院《形體與舞蹈》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 揚州大學(xué)《水工程施工》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- GB/T 2684-2025鑄造用砂及混合料試驗方法
- 《隋唐時期的中外文化交流》教案-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版(2024)初中歷史七年級下冊
- 2025年初級社會工作者綜合能力理論考試題(附答案)
- 糧食合伙收購協(xié)議書
- 第三屆南華大學(xué)醫(yī)學(xué)生臨床技能競賽評分標(biāo)準(zhǔn)高處
- 民用航空器駕駛員學(xué)校合格審定規(guī)則(完整版)
- 2025超市承包經(jīng)營合同
- 安全紀(jì)律教育主題班會
- 2025-2030中國橋梁檢查與維護行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 泡沫混凝土施工方案
評論
0/150
提交評論