小學(xué)語文寫字教學(xué)計(jì)劃.doc

小學(xué)語文寫字教學(xué)計(jì)劃 新學(xué)期開始了新的教學(xué)計(jì)劃你是否已經(jīng)寫好了呢?以下是小編整理的關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語文科的教學(xué)計(jì)劃希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?一、學(xué)生情況分析： 經(jīng)過了上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的寫字教學(xué)現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的寫字能力掌握了基本的筆劃順序規(guī)則自己也能夠分辨正確的寫字姿勢(shì)、坐姿和握筆姿勢(shì)不再需要老師老糾正但是有部分學(xué)生在自己寫字時(shí)不按筆劃順序規(guī)則寫有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢(shì)現(xiàn)在糾正起來很難大多學(xué)生在剛寫字時(shí)有比較正確的寫字姿勢(shì)和坐姿但時(shí)間一長就不能保持需要老師不斷提醒糾正同時(shí)學(xué)生要寫一手好字還需要經(jīng)過指導(dǎo)和一系列的練習(xí) 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢(shì)即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)一拳、一尺、一寸”防止握拳式和搭扣式的錯(cuò)誤握筆姿勢(shì)幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣 2、將基本筆畫和平時(shí)所學(xué)生字相結(jié)合讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化使學(xué)生將字寫正確的同時(shí)盡量把字寫好 3、讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂初步感受到漢字的形體美 4、通過平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)等形式激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性 三、教學(xué)內(nèi)容 1、鞏固握筆方法與寫字姿勢(shì)重點(diǎn)糾正幾個(gè)姿勢(shì)欠端正學(xué)生 2、掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法把握合適的書寫力度提高書寫的速度 3、學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、 4、綜合練習(xí)課時(shí)用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞 5、學(xué)生習(xí)作欣賞 6、寫字水平評(píng)價(jià)采用他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的寫字水平做出階段性的評(píng)價(jià) 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、23月進(jìn)行基本筆畫訓(xùn)練的同時(shí)反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的正確的寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)交給學(xué)生讀帖、描紅的方法 2、4月進(jìn)行基本筆畫與熟字相結(jié)合的訓(xùn)練讓學(xué)生認(rèn)識(shí)基本筆畫構(gòu)成漢字、會(huì)讀帖、會(huì)描紅的同時(shí)盡量把基本筆畫寫好繼續(xù)進(jìn)行正確寫字姿勢(shì)的訓(xùn)練 3、5月繼續(xù)進(jìn)行4月的教學(xué)重點(diǎn) 4、6月教將基本筆畫與常見偏旁結(jié)合訓(xùn)練逐漸培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察漢字結(jié)構(gòu)、讀帖、描紅的能力在寫正確的基礎(chǔ)上寫好并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢(shì)的習(xí)慣 五、教學(xué)措施 1、教授有趣的寫字知識(shí)讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)寫字的過程中發(fā)掘到樂趣 2、結(jié)合寫字課研究漢字重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范 3、鼓勵(lì)課外書寫培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣鼓勵(lì)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)” 4、制定評(píng)價(jià)方案建立每月一過關(guān)制度通過評(píng)議找出自己的優(yōu)點(diǎn)及不足 5、搭建展示的平臺(tái)把學(xué)生們寫得好的字及時(shí)粘貼在墻上不僅要鼓勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)