教師師德師風(fēng)演講稿：點(diǎn)燃青春奉獻(xiàn)無悔.doc

教師師德師風(fēng)演講稿：點(diǎn)燃青春奉獻(xiàn)無悔 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委親愛的老師們： 大家好！今天王燕給您們帶來最真摯的演講題目是點(diǎn)燃青春奉獻(xiàn)無悔 生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品這就是青春它可以是桃紅柳綠中的溫馨漫步或者是時尚的泡吧蹦迪；也可以是充滿了期待志愿求知和斗爭的志向更可以是充滿了希望的信心我們的青春到底模樣李大釗曾告訴我們：“必然應(yīng)該以青春之我創(chuàng)建青春之家庭青春之國家青春之民族青春之人類青春之宇宙” “以天下為己任懷揣一腔熱血齊心協(xié)力讓民族騰飛”應(yīng)該是每位有志青年義不容辭的責(zé)任和使命但是要把平凡的工作變成卓越的事業(yè)并不是人人都能做到的甚至現(xiàn)在有的人在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前顯的坐臥不安蠢蠢欲動他們開始嫌棄君子固窮淡泊名利的思想開始艷羨“寶馬雕車香滿路”的氣派與享受在物質(zhì)誘惑面前他們似乎忘記了“真水無香大愛無言”是一種崇高甚至覺得紅燭、園丁、春蠶、鋪路石、是一種傷感悲壯的比喻所以今天我們倡導(dǎo)：以服務(wù)人民為榮以背離人民為恥以辛勤勞動為榮以好逸惡勞為恥 世上有很多東西給予他人時往往是越分越少而有一樣?xùn)|西卻是越分越多那就是愛愛不是索取不是等價交換而是付出是給予是辛勤勞動是自我犧牲是服務(wù)人民“捧著一顆心來不帶半根草去”這就是我們?nèi)嗣窠處煕]有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù)也沒有悠閑自在的舒適和安逸因此作為一名人民教師就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠必須用新時期的“八榮”來武裝自己具有將自己的知識才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心 在教育戰(zhàn)線上我只是一名新兵剛踏上工作崗位時我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇這就是自己夢寐以求的職業(yè)理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻但是短短一年半來我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影聆聽了太多太多不畏艱苦孜孜不倦的感人事跡：曾有一名普普通通的教師不幸患上了脊髓炎脖子不能動腰不能彎腿不能曲但憑著對教育事業(yè)的赤誠之心他依然頑強(qiáng)的堅(jiān)守在講臺上學(xué)生看著他忍著劇痛冒著冷汗在那里講課無不感動著感動我們有這樣的好老師 我們辦公室的一名女教師語文備課組組長丈夫雖不在教育一線但也在教育系統(tǒng)工作相比較還是理解教師工作的平時的家務(wù)孩子的接送幾乎全部包攬但終于有一次出差回來看到灰頭土臉在啃方便面的兒子看到家里沒剩一滴熱水的暖水瓶看到獨(dú)自插著門加班寫教案的妻子他終于憤怒了：“我就不信你連給孩子下點(diǎn)熱面條的工夫都沒有我就搞不明白你一個小學(xué)老師著么忙地球離了你不轉(zhuǎn)”是啊離了她地球照轉(zhuǎn)不誤但是班級會轉(zhuǎn)不動年級會轉(zhuǎn)的慢呀仔細(xì)想來她欠孩子欠丈夫的太多太多了決心明天一定把學(xué)生的作業(yè)放一放把家訪的事推一推早點(diǎn)回家也去幼兒園接一次孩子也給老公做會熱乎的飯第二天來到幼兒園接兒子但是卻被中班的老師截到了門口說：“我們必須對孩子負(fù)責(zé)不能把孩子交給陌生人”“陌生人”正要解釋但是一想“是啊除了一年前兒子第一天上學(xué)陪兒子來報(bào)過到這應(yīng)該是第二次跨進(jìn)幼兒園的大門吧我該向老師解釋我不是陌生人我是孩子的親生母親呢”正在這時教室傳來兒子興奮的叫喊聲：“快看那時我媽媽我媽媽終于也來接我了吧我媽媽可厲害了她是老師！她不止我一個孩子還有46個呢”這就是我們的老師這就是我身邊的人這樣的例子太多太多 當(dāng)我登上那講臺不應(yīng)當(dāng)是舞臺我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開最富有生氣的戲劇就要開始了最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員我的學(xué)生們！這戲劇也許是世間最長的了為此我愿做一名熱情的報(bào)幕員向觀眾宣布：xx班的戲劇開始了！我想我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演我渴望導(dǎo)出充滿時代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑是它的主調(diào)；理解友愛開拓創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容；愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動的情節(jié)典型的角色迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員我也心甘情愿地做一名配角盡我的力量為主角服務(wù)、效勞不僅如此我還要做一名最虔誠的觀眾為演員們精誠的演出微笑流淚鼓掌吹呼 生活的目的不在于顯耀和享受而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手誰也當(dāng)不了船長；沒有多行多業(yè)的分工就不存在國家和民族 教育不是犧牲而是享受；不是重復(fù)而是創(chuàng)造；不是謀生手段而是生活的本身！ 教師讓生命的光和熱長久不息讓人間的真情在不斷的演繹讓博愛之心不停的傳遞這種基因的內(nèi)涵和社會文明的進(jìn)步深深地震撼著地球上的每一個人也深深地感動著我 我曾捫心自問：“如果我是一滴水我是否滋潤了一寸土地如果我是一縷陽光我是否照亮了一份黑暗如果我是一顆螺絲釘我是否固守著我的崗位點(diǎn)點(diǎn)滴滴絲絲縷縷匯聚起來灌溉的是良田萬傾照亮的是錦繡中華哺育的是新的生命撐起的是偉大的祖國 奉獻(xiàn)是一首美妙的詩奉獻(xiàn)是一曲動人的歌在默默無聞的奉獻(xiàn)中我體會到了工作的樂趣生活的多彩青春的亮麗事業(yè)的輝煌；偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn)火熱的生活需要我們