2020年初一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃參考.doc

年初一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃參考 初一是初中的第一個(gè)臺(tái)階如果想要邁出扎實(shí)的第一步就要把一切精力全部都用在學(xué)習(xí)上但是一定要快樂學(xué)習(xí)所以可以為自己量身定做一個(gè)適合自己的計(jì)劃此計(jì)劃一定要適合自己才能達(dá)到目標(biāo) 最大目標(biāo)：無論次考試都要保持在班級(jí)1102030名之間 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、上課認(rèn)真聽講、不走神做好筆記如有不懂的及時(shí)問老師做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天弄懂 2、作業(yè)認(rèn)真完成不馬虎如有不對(duì)的題看看自己是不認(rèn)真還是不會(huì)如果是不認(rèn)真要汲取教訓(xùn)如果是不會(huì)就得及時(shí)問家長(zhǎng) 3、每天及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)完的知識(shí)寫完作業(yè)再預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的 4、每周休息日在完成作業(yè)的情況下要把一周學(xué)習(xí)的知識(shí)全部總結(jié)一遍再鞏固一遍并寫出自己一周的學(xué)習(xí)心得 5、每天要聽30分鐘英語訓(xùn)練自己的聽力 6、數(shù)學(xué)、語文、英語這樣的主課課上一定要仔細(xì)傾聽老師的解析每天都要做幾道練習(xí)題提高做題水平找出自己不足的地方該背的內(nèi)容要及時(shí)背熟直到全部都會(huì)為止 7、每次測(cè)驗(yàn)完老師講卷子要認(rèn)真聽找到自己出錯(cuò)的原因及時(shí)改正必須是真的明白、真的會(huì)了才行 8、利用課余時(shí)間看一些有用的課外書開闊眼界 行為習(xí)慣目標(biāo)： 1、開始重視學(xué)習(xí)認(rèn)真改正犯懶習(xí)慣每次考試都要盡自己最大努力考出最好成績(jī) 2、上學(xué)不遲到不早退 3、和其他同學(xué)搞好關(guān)系與別人友好相處有事沒事都常聯(lián)系一下 4、積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng)不做性格孤僻的孩子 5、體諒父母尊敬老師做一個(gè)懂事的孩子 6、及時(shí)告訴父母自己的去向不叫他們?yōu)樽约簱?dān)心 以上內(nèi)容就是我的計(jì)劃我要積極按照計(jì)劃堅(jiān)持下去爭(zhēng)取有新的改變 初一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 親愛的同學(xué)們： 再過一個(gè)月我們將面臨初二年級(jí)的學(xué)習(xí)初二是關(guān)鍵它具有承上啟下之作用學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以利用這一年好好學(xué)習(xí)改變自己“后進(jìn)的面貌”;學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)利用這一年可以快馬揚(yáng)鞭、乘勝追擊繼續(xù)保持“先進(jìn)的狀態(tài)”初二又是學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)分水嶺初二這一年所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)難度比較大又是中考的重點(diǎn)一旦這一年沒有好好地學(xué)習(xí)它將直接影響初三中考復(fù)習(xí)最終將影響中考成績(jī) 結(jié)合多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)們可能存在的誤區(qū)、依據(jù)新課標(biāo)要求給同學(xué)們?nèi)缦聨讉€(gè)建議： 1、初二學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段即暑假、初二上學(xué)期、寒假和初二下學(xué)期要想取得優(yōu)秀的成績(jī)提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力必須充分利用好每個(gè)階段、優(yōu)化處理各科目間的學(xué)習(xí) 2、暑假最為關(guān)鍵相對(duì)時(shí)間長(zhǎng)這兩個(gè)月完全由你自行安排因此可以這么講“得暑假者得天下”如果你比其他同學(xué)更先意識(shí)到暑假這兩個(gè)月的重要性那么你將贏在起跑線上暑假學(xué)習(xí)的基本原則是夯實(shí)基礎(chǔ)、消除“弱科”拓寬知識(shí)面增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心暑假的主要任務(wù)有： 首先把過去沒學(xué)好的科目一定要補(bǔ)上來消滅“弱科”這樣才不會(huì)影響到初二新課程學(xué)習(xí) 其次發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目拓寬知識(shí)面構(gòu)建知識(shí)體系用新的眼光總結(jié)舊知識(shí)達(dá)到高屋建瓴的目的 第三要重視語文、英語的學(xué)習(xí)培養(yǎng)一定的文學(xué)功底讀一些精彩的文章開拓自己的視野提高自己的“情商” 第四參加一定社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感;有條件的話也可以外出旅游古人云“讀萬卷書行萬里路”是有道理的 第五由于初二新課程難度比較大而又是考試的重點(diǎn)因此暑假在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上應(yīng)當(dāng)適度提前學(xué)習(xí)新知識(shí)以提前進(jìn)入初二學(xué)習(xí)狀態(tài)形成一個(gè)良好的開端 最后建議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍、輕松學(xué)習(xí)的效果 3、初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃 新課標(biāo)數(shù)學(xué)教材在內(nèi)容安排上有如下的特點(diǎn)：初一知識(shí)點(diǎn)多初二難點(diǎn)多初三考點(diǎn)多同時(shí)新課標(biāo)數(shù)學(xué)突出考查學(xué)生的“數(shù)學(xué)思維能力”和“數(shù)學(xué)應(yīng)用能力”的考核因此同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中拋棄只做題不思考一定要養(yǎng)成邊學(xué)邊練邊想的習(xí)慣 根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)利用豐富的教研資源編寫了初二輔導(dǎo)班四個(gè)階段的內(nèi)部講義講義結(jié)合北師大版教材進(jìn)一步理順知識(shí)框架結(jié)構(gòu);根據(jù)新課標(biāo)要求適當(dāng)擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)、解題思路和解題方法達(dá)到培養(yǎng)數(shù)學(xué)分析能力、解題能力運(yùn)用創(chuàng)新能力的目的講課高屋建瓴、注重?cái)?shù)學(xué)思維和方法的講解以“三七二十一思維定勢(shì)法”、“三十六技”為主線培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)來來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)讓學(xué)生達(dá)到醍醐灌頂?shù)膶W(xué)習(xí)境界 初二數(shù)學(xué)四個(gè)學(xué)習(xí)階段環(huán)環(huán)相扣結(jié)合整個(gè)講義體系暑假課程主要內(nèi)容有如下： 專題一、由三角形六大元素到全等的本質(zhì)探究直角三角形(三大定理)、等腰三角形(三線合一定理推廣)專題二、由三角形全等到輔助線的作法探討共線、共點(diǎn)問題 專題三、由平行四邊形學(xué)習(xí)定義法證明的經(jīng)典思路探討三角形全等在初中幾何中的地位 專題四、從四邊形一般化到特殊化探討數(shù)學(xué)定義在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用專題五、由三角形全等到多邊形元素的探究學(xué)習(xí)面積法、中位線法解題的技巧 專題六、由a2+a到數(shù)與式、絕對(duì)值學(xué)習(xí)恒等式的證明專題七、由勾股定理到二次根式學(xué)習(xí)二次根式的計(jì)算專題八、由ax=b到方程解的實(shí)質(zhì)探究一元一次方程組的解專題九、由變量之間的關(guān)系探究應(yīng)變量的實(shí)質(zhì)學(xué)習(xí)一次函數(shù) 專題十、從一次函數(shù)到數(shù)學(xué)建模思想的初步培養(yǎng)(培養(yǎng)開放性、自主性學(xué)習(xí)) 初一新生學(xué)習(xí)計(jì)劃 1.課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí) 小學(xué)階段的學(xué)習(xí)幾乎都由老師包辦但初中對(duì)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力提出了較高要求要想不落人后課前的預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)不可或缺專家建議學(xué)習(xí)前制定學(xué)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真預(yù)習(xí)在課堂上專心聽講在課后能夠及時(shí)復(fù)習(xí)在做作業(yè)前能夠認(rèn)真看一遍書做作業(yè)時(shí)能夠獨(dú)立完成在學(xué)習(xí)完一部分內(nèi)容后能夠及時(shí)地對(duì)書本知識(shí)進(jìn)行小結(jié) 2.不懂就問注意“火候” 學(xué)生從小就被告誡“不懂就問”但“問”也有學(xué)問并非一碰到“攔路虎”就問同學(xué)和老師而要把握好“火候”也就是先獨(dú)立思考再請(qǐng)教別人優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上大多注重獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)這種自學(xué)能力一旦形成學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就有可能改變學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升 3.勤翻字典 專家指出初中新生寫作文時(shí)存在一個(gè)普遍現(xiàn)象那就是遇到不會(huì)寫的字就注音他認(rèn)為小學(xué)生的依賴性較強(qiáng)不會(huì)寫的字都由老師代勞標(biāo)在作文上學(xué)生自己不會(huì)主動(dòng)查閱字典導(dǎo)致學(xué)生上初中后連字典查都不曉得這個(gè)“懶習(xí)慣”應(yīng)盡早糾正過來 劉先生的兒子劉浩從這學(xué)期開始已經(jīng)是一個(gè)初中生了但是劉先生發(fā)現(xiàn)開學(xué)幾天來兒子卻還和上小學(xué)時(shí)一樣每天放學(xué)回來作業(yè)一大堆他不著急先玩一會(huì)電腦再看一會(huì)電視到了晚上8、9點(diǎn)鐘才開始做作業(yè)最后要熬到十一二點(diǎn)才能把作業(yè)完成他擔(dān)心兒子這樣下去一來成績(jī)會(huì)下滑二來熬壞了身體 與小學(xué)時(shí)的“保姆式”教學(xué)相比剛剛成為中學(xué)生的同學(xué)也許會(huì)因?yàn)檎n業(yè)的增加而感到無所適從;那么剛剛轉(zhuǎn)變了角色的學(xué)生應(yīng)該怎樣調(diào)整自己的心理、學(xué)習(xí)方法而使自己早一天進(jìn)入角色以良好的狀態(tài)來完成學(xué)業(yè)呢? 小學(xué)成績(jī)好不等于初中成績(jī)就好 特點(diǎn)：基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練 初一學(xué)生處于青春斷乳期和性格形成期交織的這樣一個(gè)階段可塑性強(qiáng)在很多方面都有提升的空間從小學(xué)升入初中無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題不少初一新生及家長(zhǎng)由于對(duì)新學(xué)段缺乏認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)不足未能根據(jù)初中學(xué)習(xí)生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整結(jié)果上初中后手足無措生出種種不適應(yīng)嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量 與小學(xué)課程相比初中的各學(xué)科知識(shí)無論從深度還是廣度來說都有著質(zhì)的變化很多內(nèi)容都從簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)性概念上升到了思維訓(xùn)練學(xué)生如果還依靠簡(jiǎn)單的記憶背誦很難取得理想的成績(jī)所以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法對(duì)于新初一學(xué)生來說至關(guān)重要 調(diào)整好心態(tài) 學(xué)生都希望自己的成績(jī)優(yōu)秀但有的學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)進(jìn)入初中后成績(jī)不穩(wěn)定;還有的成績(jī)?cè)絹碓讲钜灾虏荒芨习嘤谑钱a(chǎn)生焦慮、不安、失望、悲觀等不健康的心理現(xiàn)象發(fā)生這種情況的原因之一就是沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境實(shí)際上小學(xué)、初中的成績(jī)并沒有必然的聯(lián)系誰更快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)誰就會(huì)取得學(xué)習(xí)上的主動(dòng)誰掌握了好的學(xué)習(xí)方法就具備了最主要最根本的素質(zhì)和能力就會(huì)學(xué)得更快更好 盡快適應(yīng)課程難度 由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)小學(xué)老師很多時(shí)候都是在領(lǐng)著、看著學(xué)生學(xué)習(xí)而進(jìn)入初中之后學(xué)習(xí)科目增加了課程內(nèi)容多了、難度深了老師也不會(huì)再像小學(xué)老師那樣督促你的學(xué)習(xí)這時(shí)候就需要學(xué)生具備主動(dòng)性課堂上要全神貫注的聽課有不明白的地方要主動(dòng)向老師詢問比如語文學(xué)習(xí)方面應(yīng)該更重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的培養(yǎng);數(shù)學(xué)側(cè)重綜合知識(shí)的運(yùn)用 找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 初中的學(xué)習(xí)相對(duì)于小學(xué)來說更加系統(tǒng)更加有條理這也就要求學(xué)生盡快掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能順利過渡提出幾點(diǎn)建議：首先要嚴(yán)格、系統(tǒng)地執(zhí)行課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后溫習(xí)的程序這對(duì)于初一學(xué)生來說非常重要?jiǎng)倧男W(xué)畢業(yè)的學(xué)生往往對(duì)學(xué)習(xí)方法還沒有概念而這套最基礎(chǔ)的程序有利于學(xué)生循序漸進(jìn)找出薄弱環(huán)節(jié)從而一點(diǎn)點(diǎn)形成適合自己的學(xué)習(xí)方式 其次要均衡學(xué)習(xí)不要把重點(diǎn)只放在主科上面人的發(fā)展是全面的在學(xué)好數(shù)學(xué)英語語文的基礎(chǔ)上物理化學(xué)作為中考科目也要重視同時(shí)體育、音