幼教改革觀摩研討活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得范文.doc

幼教改革觀摩研討活動(dòng)的學(xué)習(xí)心得范文 今天很榮幸和我園潘XX老師作為我園骨干教師去XX幼兒園參加“新天地”幼教改革觀摩研討活動(dòng)今天在組織單位老師們的精心組織安排下我們分別觀摩了六個(gè)精彩的教學(xué)活動(dòng)：XX閶西幼兒園吳XX老師組織的中班科學(xué)活動(dòng)滾動(dòng)吧瓶子、XX獅山中心幼兒園王XX老師組織的小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)螃蟹樂、上海金童幼兒園叢XX老師組織的大班美術(shù)活動(dòng)畫臉、XX金童幼兒園凌XX老師組織的大班音樂活動(dòng)快樂的修鞋匠、蘇州園區(qū)XX幼兒園徐XX老師組織的大班音樂活動(dòng)會(huì)唱歌的小黃鴨、XX區(qū)彩虹幼兒園胡XX老師組織的美術(shù)活動(dòng)奇妙的象形文字同時(shí)還聆聽了上海學(xué)前教育專家陳XX老師的精彩講座感受與體驗(yàn)藝術(shù)領(lǐng)域中的美 在這六個(gè)教學(xué)活動(dòng)中給我印象最深的是上午的四節(jié)活動(dòng)：中班科學(xué)活動(dòng)滾動(dòng)吧瓶子、小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)螃蟹樂、大班美術(shù)活動(dòng)畫臉、大班音樂活動(dòng)快樂的修鞋匠這四個(gè)活動(dòng)分別為兒童提供了不同的發(fā)展空間： 第一個(gè)科學(xué)活動(dòng)滾動(dòng)吧瓶子為孩子們構(gòu)建了探索的空間在整個(gè)活動(dòng)中主要是以游戲及比賽的方式讓孩子來探索相同材質(zhì)、不同材質(zhì)在滾動(dòng)中間滾動(dòng)距離的不同不同的材質(zhì)在相同環(huán)境下滾動(dòng)的距離也會(huì)不同通過比賽豐富了孩子對(duì)于瓶子里面不同材料的辨析 第二個(gè)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)螃蟹樂非常有趣趣味性特別強(qiáng)而且老師說話的聲音特柔活動(dòng)中結(jié)合孩子們熟悉的螃蟹用手掌印畫的方式讓孩子再現(xiàn)螃蟹將藝術(shù)與科學(xué)有機(jī)整合讓孩子在玩色過程中用手掌印畫表現(xiàn)螃蟹外形特征并嘗試讓螃蟹動(dòng)起來讓我感受到整個(gè)參與空間都是濃厚的 第三個(gè)活動(dòng)是XX幼兒園叢老師給我們帶來的大班美術(shù)活動(dòng)畫臉此活動(dòng)給孩子們帶來了第一次接觸臉彩棒的機(jī)會(huì)讓孩子第一次接觸使用新型的繪畫工具在自己的臉上自己進(jìn)行化妝剛開始原本以為活動(dòng)中孩子很難將畫面來呈現(xiàn)在臉上可是今天從老師利用十幾分鐘幾乎占據(jù)整節(jié)活動(dòng)一大半時(shí)間引導(dǎo)孩子們充分去欣賞和感受臉譜之美這鋪墊非常非常重要這在美術(shù)欣賞活動(dòng)中對(duì)孩子知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的重構(gòu)與梳理都是非常重要的她花了大量的時(shí)間去幫助孩子去分析臉譜彩繪上的布局、顏色的變化因?yàn)樵谄聊簧辖?gòu)一幅畫與立體的五官上建構(gòu)一幅畫技巧上是不同的所以叢老師緊緊抓住欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)幫助孩子去分析臉部彩繪色彩美、形狀美為孩子真正在臉部繪畫的建構(gòu)鋪平了所以道路所以活動(dòng)中大部分孩子都能很順利的在立體的臉部作畫這對(duì)孩子繪畫經(jīng)驗(yàn)來說是一個(gè)非常大的進(jìn)步 第四個(gè)活動(dòng)是上海凌老師帶來的音樂活動(dòng)快樂的修鞋匠這個(gè)活動(dòng)給孩子提供了一個(gè)互動(dòng)的空間凌老師自身對(duì)音樂的感受力是非常強(qiáng)的活動(dòng)中老師的提問層層遞進(jìn)同時(shí)老師通過肢體語言、豐富的眼神、手部動(dòng)作讓孩子們?cè)谛扌车囊魳愤^程中互動(dòng)起來進(jìn)一步感受到快樂的修鞋匠這個(gè)角色身份的變化 從這四個(gè)活動(dòng)中使我明白了兒童的經(jīng)驗(yàn)是通過不同類型的游戲來逐步發(fā)展起來的其中給我最深刻的感受就是兒童的已有經(jīng)驗(yàn)是我們開展活動(dòng)的核心原材料我們老師在教學(xué)過程中要做好一個(gè)觀察者、傾聽者只