部編版語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)練習(xí)二年級(jí)上學(xué)期第一次月考.doc

部編版語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)練習(xí)二年級(jí)上學(xué)期第一次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 比一比,組詞語(yǔ)。貼_ 破_ 艱_ 值_鉆_ 波_ 根_ 植_2. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_3. 給劃線的字選擇正確的讀音。扎 _（z zh zh）針 無(wú)能為 _（wi wi）力百發(fā)百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 紀(jì)昌 _（j j）聚 _（j j）精會(huì)神4. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_5. 給加下劃線的字選擇的正確讀音。餐廳 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 審 _（shn shng）視甘蔗 _（zh ch） 蒸餃 _（jio jo） 飼 _（sh s）養(yǎng)6. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。zi shy mnbin dtng xiko nxi tin_7. 先連一連,再填一填。月黑見(jiàn)漁燈_ 秋收萬(wàn)顆子春種一粒粟_ 孤光一點(diǎn)螢不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 風(fēng)光不與四時(shí)同畢竟西湖六月中_ 二月春風(fēng)似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說(shuō):“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門(mén)泊東吳_。8. 用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說(shuō)話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒(méi)有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_9. 把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 貝殼_ 編織_勸告_ 精靈_ 黑夜_10. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)部，再查_(kāi)畫(huà)?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。片 挨 寒2. 我能寫(xiě)一手漂亮的鉛筆字 3. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園4. 把下面部首相同的字寫(xiě)到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡5. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。界 美 久6. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。波 邊 陽(yáng)7. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功8. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。紀(jì) 帶 祝9. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。10. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。要 就 沒(méi)三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 大海奪去了炎帝的女兒女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鳥(niǎo)，發(fā)出“精衛(wèi)，精衛(wèi)”的悲嗚 ， 所以，人們又叫此鳥(niǎo)為“精衛(wèi)”。精衛(wèi)痛恨無(wú)情的大海奪去了自己年輕的生命，她要報(bào)仇雪恨。于是，她每天銜著小石子或小樹(shù)枝，一直飛到東海，在波濤洶涌的海面上盤(pán)旋悲嗚，把石子和樹(shù)枝投下去，想著把大海填平。大海奔騰著、咆哮著嘲笑她：“小鳥(niǎo)兒，算了吧，你這工作就算干一百萬(wàn)年，也休想把我填平?！本l(wèi)在高空答復(fù)大海：“哪怕是干上一千萬(wàn)年，一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的盡頭，世界的末日，我終將把你填平!” “你為什么這么恨我呢？” “因?yàn)槟銑Z去了我年輕的生命，你將來(lái)還會(huì)奪去更多無(wú)辜（g）的生命。我要永無(wú)休止地干下去，總有一天會(huì)把你填成平地?！保?）聯(lián)系上下文說(shuō)一說(shuō)短文中劃線的詞語(yǔ)“悲鳴”的意思是_。（2）精衛(wèi)為什么要填海？（ ）（多選）（3）讀一讀精衛(wèi)和大海的對(duì)話，想一想精衛(wèi)有著怎樣的精神。2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外觀日落。 這時(shí)太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)。那萬(wàn)里無(wú)型的天空，藍(lán)藍(lán)的，像一個(gè)明凈的湖。慢慢地，天空的顏色越來(lái)越濃，像是湖水在不斷地加深。遠(yuǎn)處巍峨的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，涂上了一層金黃色顯得格外美麗。 過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)笑紅了臉，親著山巒，把天空染得紅彤（tng）彤的。 夕陽(yáng)在晚霞的陪伴下，慢慢地向下墜。它可真紅??！紅得濃艷欲滴。這時(shí)夕陽(yáng)是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿離開(kāi)這瑰麗無(wú)比的天空。為了明天能更加精神地來(lái)“上班”它依依不舍地去“休息”了。不一會(huì)兒，夕陽(yáng)只剩下半邊臉，再過(guò)一會(huì)兒，它把最后一束光芒灑向天空，給人們留下了美好的回憶。（1）短文中畫(huà)橫線的句子是比喻句，把_比作_，突出了它_的特點(diǎn)。（2）天空和太陽(yáng)各是怎樣變化的？請(qǐng)你填一填。天空一開(kāi)始是藍(lán)藍(lán)的，過(guò)了一會(huì)兒變得_的；夕陽(yáng)一開(kāi)始是金燦燦的光盤(pán)，后來(lái)紅得_，最后把一束光芒