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文藝伴我行演講稿 以下是招生考試網(wǎng)為大家整理的文藝伴我行演講稿，希望大家能夠喜歡！更多資源請(qǐng)搜索演講稿頻道與你分享！ 文藝伴我行演講稿 篇一:書(shū)香伴我行演講稿 書(shū)香伴我行 尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們： 大家好! 我很榮幸能夠站在這個(gè)演講臺(tái)上演講。 今天我演講的題目是:書(shū)香伴我行 古人云：書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。 近代人說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的靈魂,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶. 我卻說(shuō)：書(shū)中自有一個(gè)天下，每一本好書(shū)不僅是一套豐盛的視覺(jué)盛宴，更是思想上的營(yíng)養(yǎng)品。 打開(kāi)一本書(shū)，輕嗅一下，感受那絲絲縷縷淡淡的書(shū)香，便覺(jué)心曠神怡，精神為之一振。以書(shū)為友，讓書(shū)香盈懷，滿(mǎn)載一船星輝，在知識(shí)的瀚海里遨游，觀賞岸邊的四時(shí)風(fēng)景，給自己的思想插上一雙想象的翅膀。在我們達(dá)不到的地方，書(shū)帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，抵達(dá)智慧的彼岸。在人生的旅途中，有書(shū)香相伴，永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光明媚，四季如春。 記得好萊塢明星瑪麗蓮 夢(mèng)露說(shuō)過(guò)：“每個(gè)女人都應(yīng)該有雙漂亮的鞋子，因?yàn)樗鼤?huì)帶你去世界上最美的地方?！痹谖铱磥?lái)，書(shū)就是那雙漂亮的鞋子。每個(gè)人都可以通過(guò)它，即使不出門(mén)，也能賞盡世間美景，閱盡人間繁華。我們可以通過(guò)書(shū)這個(gè)窗口，走進(jìn)自然的懷抱，體悟山水神韻。感受“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞壯闊之景和 “小橋流水人家”的江南美景；品味“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的登高之美和“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”的游水之樂(lè)；體會(huì)“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的樹(shù)木茂盛之態(tài)和“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的花朵艷麗之姿。每一首詩(shī)都是一幅幅讓人流連忘返的優(yōu)質(zhì)畫(huà)面，我們?cè)诖笞匀坏膽驯е?，沐浴著自然的?yáng)光，呼吸著清新的空氣，聆聽(tīng)著潺潺的溪水，欣賞著醉人的綠色，微風(fēng)拂面，鳥(niǎo)兒歡唱，看萬(wàn)山紅遍層林盡染，這是何等的怡人！有書(shū)相伴，無(wú)需手握香茗，無(wú)需臨窗聽(tīng)雨，只需一本好書(shū)，便是人生好時(shí)節(jié)。 采一縷書(shū)香，攜著他與古往今來(lái)的精神勇士面對(duì)面的交流暢談。(文藝伴我行演講稿) 司馬遷說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 文天祥說(shuō)：人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 現(xiàn)代哲人說(shuō)：人生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短而在于深度。 每個(gè)時(shí)代都有精神上的領(lǐng)袖和偉人，他們?yōu)榱死硐牒托拍顖?jiān)守著執(zhí)著著，他們雖死猶生，他們的精神跨越時(shí)空依然美麗，依然感召著我們。我喜歡蘇軾，贊賞他的詞賦，欽佩他的人品。他是中國(guó)古代最高貴、最親切、最有魅力的文人之一，同時(shí)也是遭受磨難最多最深重的文人之一，他的詩(shī)詞始終充盈著生命的力度與藝術(shù)的帥氣，千姿百態(tài)，光彩照人。他用“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的氣魄唱出了“關(guān)西大漢”的豪邁；用“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興；白露橫江，水光接天”體現(xiàn)自己的揮灑自如。他是個(gè)真性情的人，對(duì)于亡妻，他用“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”表達(dá)難以割舍的相思；對(duì)于兄弟，他用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)殷殷關(guān)切之禱告；對(duì)于帝王，他仍心懷感恩之情欲報(bào)知遇之恩。他的“一蓑煙雨任平生”，讓我懂得了用開(kāi)朗、豁達(dá)、寬容的心去面對(duì)身邊的人和物，用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。人的一生從來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難，所以，我認(rèn)為學(xué)習(xí)這些文化巨人的意義不僅在于了解他們的作品，更重要的是學(xué)習(xí)這些巨人精神的魅力，用他們的精神感召指引著我們，用他們的思想豐盈著我們，讓我們的精神世界永不成為荒漠，讓我們成為會(huì)思想的蘆葦。 那就讓我們面朝知識(shí)的大海 等待春暖花開(kāi)(文藝伴我行演講稿) 滿(mǎn)懷縷縷書(shū)香 賞遍人間風(fēng)景文藝伴我行演講稿 篇二:文藝部演講稿 看過(guò)了一個(gè)短片之后，不知道大家對(duì)文藝部的第一印象是怎樣的？是活力四射？好玩有趣？還是覺(jué)得只是一群“瘋瘋癲癲”的玩伴？那么接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)文藝部做進(jìn)一步的介紹。我是文藝部部長(zhǎng)郭文杰，這位是大藝團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)孫穎學(xué)姐。我將從部門(mén)職責(zé)、成員介紹、活動(dòng)簡(jiǎn)介、納新條件、展望未來(lái)五個(gè)方面展開(kāi)介紹。 首先來(lái)看部門(mén)簡(jiǎn)介。 大學(xué)生活是豐富多彩的、是愉快充實(shí)的、是充滿(mǎn)歡笑的，而這一切都少不了文藝部。 每逢節(jié)日，這里就會(huì)忙碌起來(lái)。 你可以是導(dǎo)演，編劇，策劃，展現(xiàn)你活躍的思維； 還可以是作曲家，音響師，化妝師，一展自己的藝術(shù)氣息； 更能成為歌手，舞者，演員，實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)夢(mèng)。 這里給你足夠的空間展示你的才華，各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容豐富，充滿(mǎn)歡笑，極具活力，激情四射，是你展現(xiàn)個(gè)人魅力的最好舞臺(tái)！ 我們的部門(mén)職責(zé)有：組織、策劃全院學(xué)生的文娛類(lèi)活動(dòng)， 開(kāi)展各種大型的文化藝術(shù)活動(dòng)；輔助校會(huì)、兄弟院系及本院其他部門(mén)開(kāi)展各項(xiàng)綜合性活動(dòng)；負(fù)責(zé)管理、租借學(xué)生會(huì)的文體活動(dòng)場(chǎng)所及相關(guān)器材、演出服裝。最重要的是我們寫(xiě)得了策劃、報(bào)得了預(yù)算、做得了宣傳、上得了臺(tái)面。各種大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、舞臺(tái)主持都有我們的身影。 那這么多彩的一個(gè)部門(mén)，現(xiàn)在都有哪些成員呢？首先是我自己啦，我對(duì)自己的概括就是溫柔活潑。然后是大藝團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)孫穎，一位愛(ài)跳爵士舞、喜歡旅游、酷愛(ài)美食的性感女神。下面是我的部員陳丹丹，一個(gè)追求時(shí)尚、勤奮上進(jìn)、關(guān)心學(xué)妹的“物院好學(xué)姐”；余可，工作小能手，踏實(shí)認(rèn)真、獨(dú)擋一面。最后就是我們部門(mén)的男神，他陽(yáng)光帥氣，時(shí)而愛(ài)?？?、時(shí)而又略帶些許感傷，最重要的是，他的容貌竟然可以與網(wǎng)絡(luò)人氣美女相媲美。他就是文藝部唯一一名男部員金士杰。 部門(mén)職責(zé)了解了、部門(mén)成員也介紹了，那文藝部究竟都干過(guò)些什么呢？下面來(lái)看一下我們上學(xué)期剛剛舉辦過(guò)的一些活動(dòng)。 這是一場(chǎng)光與影的交匯、更是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，作為校本部唯一一個(gè)上校迎新晚會(huì)的節(jié)目，影子戲已經(jīng)成為物院的標(biāo)志之一。 在充滿(mǎn) 文藝氣息的文藝部里怎能缺少搖曳的舞蹈呢？在剛剛過(guò)去的校運(yùn)動(dòng)會(huì)里，由文藝部組織排練的啦啦操在田徑場(chǎng)上大放光芒，為運(yùn)動(dòng)會(huì)增色不少。 當(dāng)然，我們還有嘹亮的歌聲。在校級(jí)五四紅歌比賽中，文藝部率先打頭，掀起一陣“民國(guó)風(fēng)”。 除此之外，我們還有普通話(huà)訓(xùn)練營(yíng)、足球?qū)氊惖瘸錆M(mǎn)趣味的活動(dòng)。 活動(dòng)中最值得紀(jì)念的就是那些美好的瞬間，這是活動(dòng)的剪影。 了解完大致的活動(dòng)之后，在座的你是不是有些心動(dòng)了呢？此時(shí)你最想問(wèn)的問(wèn)題可能就是我想進(jìn)文藝部需要哪些條件呢？如果你能歌善舞，我們歡迎；如果你有天生的舞臺(tái)風(fēng)，我們歡迎；如果你擅長(zhǎng)各類(lèi)樂(lè)器，我們歡迎。但即使你什么特長(zhǎng)都沒(méi)有，沒(méi)關(guān)系，我們照樣歡迎。只要你有工作熱情，有吃苦精神，喜歡與人溝通，有團(tuán)隊(duì)精神，那么，文藝部的大門(mén)就向你敞開(kāi)！ 我們即將展開(kāi)一系列的精品活動(dòng)，有正在進(jìn)行的交誼舞培訓(xùn)，即將進(jìn)行的物院好聲音、也會(huì)攜手輕音吉他社，各類(lèi)樂(lè)器隨你來(lái)玩，更有文藝匯演、聯(lián)誼表演等，我們暫定的聯(lián)誼對(duì)象為空軍航空航天大學(xué)，可以一睹軍人的風(fēng)采。 如果你加入了文藝部，你的組織能力、溝通能力將得到鍛煉、人際交往圈將會(huì)擴(kuò)大，更能收獲嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S與真摯的友誼。 文藝部的風(fēng)尚是：活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn)、大膽而不失穩(wěn)重，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。 文藝部是一個(gè)溫暖的大家庭，需要你我他共同用心去維持，還等什么，快快加入我們吧！文藝伴我行演講稿 篇三:讀書(shū)伴我行演講稿 讀書(shū)成就人生 仁厚里小學(xué) 馮薇(文藝伴我行演講稿) 大家下午好!我是仁厚里小學(xué)的馮薇。今天我演講的題目是讀書(shū)成就人生。如果說(shuō)人生如畫(huà)，書(shū)就是那多彩的顏色。如果說(shuō)人生如海，書(shū)就是那奔騰的江河。如果說(shuō)人生如山，書(shū)就是那綿延的山峰。 “鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”，是書(shū)帶給我豐富的人生和教育的智慧。書(shū)像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤(rùn)我干渴的心田，書(shū)又像一盞指路燈，消除我的苦惱與困惑，指明前進(jìn)的方向。讀書(shū)的路也不是一片坦途，要達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的寂寞，要給自己一些“苦心人，天不負(fù)”的勇氣，給自己一些“有志者，事竟成”的夢(mèng)想，給自己一些“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江河”的堅(jiān)韌。(文藝伴我行演講稿) 記得剛踏上工作崗位時(shí)，面對(duì)工作的不如意，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我感到很失落，很無(wú)奈，內(nèi)心深處沒(méi)有了工作初的熱情與年輕的朝氣，而更多是抱怨，抱怨學(xué)生的調(diào)皮，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會(huì)的不公！ 是30位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)案例深深地觸動(dòng)了我，讓我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運(yùn)把他扔到天空，他就做鷹；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鯊魚(yú)。人生就是這樣，必須不斷地把自己打回起點(diǎn)，然后重新開(kāi)始。還讓我明白了當(dāng)今的為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長(zhǎng)途徑， 深刻感觸到讀書(shū)對(duì)于我們教師成長(zhǎng)的重要。 是給教師的建議告訴我：“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求?！庇谑歉嗟膶?zhuān)業(yè)著作走進(jìn)了我的視野。 在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)， 吮吸著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。蘇軾說(shuō):“書(shū)富如大海，百貨皆有?！睍?shū)籍是人類(lèi)文明的積淀，它所給予我們的，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶，還在于知識(shí)的增多和精神的享受。工作后，我讀的書(shū)更多了，主要分兩類(lèi)：一類(lèi)是純粹之書(shū)，在讀書(shū)中消除壓力，款待自己的心靈，一本書(shū)，靜靜的回歸自我，遠(yuǎn)離嫉妒、焦慮、自憐。一類(lèi)則是學(xué)習(xí)的書(shū)。像小學(xué)青年教師他指導(dǎo)著我教學(xué)的一言一行。 在書(shū)中，我還感受了生活，了解了世界，充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船，追隨著智慧的波濤，感受著時(shí)代的氣息。自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁，我都可以從書(shū)中細(xì)細(xì)地品味。書(shū)在我面前打開(kāi)了一個(gè)神奇的窗口，我驚嘆，我詫異，世界是如此之大，知識(shí)的海洋是如此浩瀚！書(shū)海，一望無(wú)際；書(shū)山，高入云天。像一位博學(xué)的老師，像一位可親的長(zhǎng)者，它給了我知識(shí)，給了我力量，給了我一顆純潔向上的心！ 讓書(shū)來(lái)優(yōu)化我們的人生層次，讓書(shū)來(lái)升華我們的人生目標(biāo)，讓我們的人生因?yàn)樽x書(shū)而更加精彩吧！ 我的演講結(jié)束，謝謝大家！文藝伴我行演講稿 篇四:文明禮儀伴我行演講稿篇一:文明禮儀伴我行敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:今天，我演講的題目是。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見(jiàn)到老師時(shí)熱情的問(wèn)候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起；是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。文明禮儀是人類(lèi)進(jìn)步的標(biāo)志，是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀伴我行演講稿。沒(méi)有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見(jiàn)，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱(chēng)禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，文藝伴我行演講稿 篇五:安全伴我行演講稿 安全伴我行演講稿 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、各位同志: 大家好!今天，我演講的題目是。 安全是什么?安全是清晨那明媚的陽(yáng)光，照耀著我們和諧的生活。安全是什么?安全是我們心里最美麗的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。安全是永恒的話(huà)題。安全伴我行演講稿。安全生產(chǎn)，更是我們企業(yè)應(yīng)常抓不懈的問(wèn)題。我們天天都在生產(chǎn)一線(xiàn)，時(shí)時(shí)處處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景，同時(shí)又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任。對(duì)于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人，安全是生產(chǎn)的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是歡樂(lè)的階梯。 安全生產(chǎn)，責(zé)任重于泰山。如何才能把安全放在心中，我認(rèn)為:首先要提高每個(gè)電力職工的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。要從認(rèn)真學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技術(shù)開(kāi)始， 都說(shuō)安全生產(chǎn)、人人有責(zé)。這絕對(duì)不是一句空話(huà)，它是多少先輩們用血的教訓(xùn)換來(lái)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。安全生產(chǎn)容不得我們?cè)趫?zhí)行過(guò)程中有半點(diǎn)疏忽。所謂安全無(wú)小事，哪怕是我們?cè)诓唤?jīng)意間的一次習(xí)慣性違章或者是僅存的一次僥幸心理，都有可能釀成終身遺憾，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè)，讓原本充滿(mǎn)生機(jī)的家庭頓感悲慘和凄涼。讓原本為之操心的公司更加感到惋惜。下面是一起發(fā)生在2008 年 8 月份山西省鐵礦由于違章操作引發(fā)的垮塌事故，事故帶走了許多無(wú)辜的生命，也帶給大家一封引人深思、感人至深信箋的一段對(duì)白。 當(dāng)?shù)弥愠鍪碌南?，我挺著大肚子奮然不顧家人的阻止去看望你，因?yàn)槲也幌嘈?，不相信躺在那里的是你。而?dāng)我走近你的時(shí)候，霎那間，我失去了辨別的能力，連眼淚都沒(méi)有了，你躺在那里，躺在混亂里，混亂的血液，混亂的人群，只有我和你是靜止的，而我卻感覺(jué)你離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)消失了，沒(méi)有理會(huì)我 然而逝者已失，我們活著的人就應(yīng)該更加珍惜，在經(jīng)歷了許多苦痛，心酸的感受后，我們是否應(yīng)該用一種嚴(yán)肅的沉默靜靜地思考 昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因?yàn)橹挥性诒Ｕ献陨戆踩那疤嵯?，才能更加?zhuān)注的投入到工作中去。用更多的時(shí)間、精力把安全工作做好，用安全的生產(chǎn)意識(shí)、安全的行為方式，去堵百分之一的疏漏，千分之一的僥幸，萬(wàn)分之一的偶然，將安全生產(chǎn)的理念植入我的心中，植入他的心中，植入所有人的心中， 關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命這是我們當(dāng)前安全班組行活動(dòng)提出的主題，我們應(yīng)該借著這股強(qiáng)勁的東風(fēng)，從我做起，從小事做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好安全工作。讓我們把安全放在心中，讓安全與我們同行。 謝謝大家! 教師安全伴我行演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們，大家好! 很榮幸我能有這樣的一次機(jī)會(huì)參加今天的演講會(huì)，我演講的主題是把安全放于心中，讓平安相伴一生。 如果要問(wèn)人生什么最重要，什么是幸福?我們的回答會(huì)不約而同:平安最重要，平安就是幸福。那要再問(wèn):平安是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的?平安校園應(yīng)怎樣去建設(shè)才能最有效，最長(zhǎng)久?那大家可能眾說(shuō)紛紜，有太多的答案。不過(guò)，我想，下面的兩個(gè)現(xiàn)實(shí)，足以引起我們的思考。 第一個(gè)是一個(gè)孩子的一天。早晨孩子上學(xué)，爸爸媽媽總會(huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐:走路靠右走，不要跑，上學(xué)不要和同學(xué)打架，聽(tīng)老師話(huà)；上學(xué)了，老師教育學(xué)生:不準(zhǔn)爬欄桿，不準(zhǔn)追趕跑跳，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)游戲，絕對(duì)禁止到危險(xiǎn)的地方等等等等。這些飽含真情的話(huà)語(yǔ)，真的凝聚了師長(zhǎng)們對(duì)孩子平安的關(guān)注和擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)?，在我們的心目中，唯有我們的孩子按以上要求去做了，這安全就可保障了?？墒?，下面這個(gè)事實(shí)又真的應(yīng)該引起我們新的反思。 5。12四川大地震，震動(dòng)了整個(gè)世界，無(wú)數(shù)生命因此而消失，可就有這么一所學(xué)校安縣桑棗中學(xué)，全校師生2200多人毫發(fā)未傷。當(dāng)通訊恢復(fù)，家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子時(shí)，每位老師大聲振呼:全校老師無(wú)一傷亡，全校學(xué)生無(wú)一傷亡。這句平常不過(guò)的話(huà)語(yǔ)，在這不平常的日子里，足以讓世界人民為之瞠目，足以讓日月山河為之動(dòng)容。有誰(shuí)知道，在這奇跡的背后，凝聚了桑棗中學(xué)師生對(duì)安全的怎樣的一種詮釋和心血。但我們可以肯定的是:全校2200多名學(xué)生，上百名教師，從不同教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場(chǎng)。以班級(jí)為單位站好，用時(shí)1分36秒，這決不是一日之功，也絕不是幾句:不要這樣，禁止那樣，強(qiáng)調(diào)這個(gè)，要求那個(gè)，所能達(dá)到的。 不是嗎?大禹治水，疏而不堵，才能長(zhǎng)治久安，將帥殺敵，身經(jīng)百戰(zhàn)，才能戰(zhàn)無(wú)不勝，臨池羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)，那么多的事實(shí)和案例告訴我們:平安不是桎梏，平安不是禁令，平安是建設(shè)出來(lái)的。 而在這其中，承擔(dān)育人職責(zé)的學(xué)校和老師負(fù)有不可推卸的責(zé)任。安全教育決不是捆住學(xué)生的腿，堵住學(xué)生的嘴，而恰恰應(yīng)該讓學(xué)生知道危險(xiǎn)，感受危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)御險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救，學(xué)會(huì)自護(hù)。桑棗中學(xué)的成功做法，給我們指出了一條成功之路: 首先，我們的安全教育不是虛構(gòu)一個(gè)完美的世界，而應(yīng)該是一種現(xiàn)實(shí)的濃縮集合。我們的教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生時(shí)刻牢記:危險(xiǎn)就在身邊，危險(xiǎn)無(wú)處不在，誰(shuí)忽視了安全，安全將拋棄誰(shuí)，一句話(huà)，不知道危險(xiǎn)的存在是孩子們面臨的最大危險(xiǎn)。 其次，我們的教育方法應(yīng)多樣性，應(yīng)以正面教育為主要渠道。這決不是禁止，不要，不允許所能替代的，我們的教育重點(diǎn)，不但要讓學(xué)生知其然，更要知其所以然，不是怕事，不接觸事，而要善于應(yīng)對(duì)事，解決事，我們很難想象，一個(gè)不曾接觸過(guò)水的人當(dāng)水災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候能成功自救。也決不相信，一個(gè)不知火險(xiǎn)常識(shí)的人在濃煙烈火之中，能夠安全脫身，因此，我要說(shuō)，在安全保障面前，技能遠(yuǎn)比逃避，遠(yuǎn)比保護(hù)要重要的多。 再次，我們誰(shuí)都不想深陷危險(xiǎn)，不愿經(jīng)歷災(zāi)難，這是人之常情，但我們絕沒(méi)能力阻止這一切，這是肯定的，但我們能做到的是，預(yù)設(shè)危險(xiǎn)，讓學(xué)生感受危險(xiǎn)，用最正確的方法降低危險(xiǎn)，不是嗎?沒(méi)有無(wú)數(shù)次的宣傳演練，桑棗中學(xué)的1分36秒絕對(duì)是空談，天塌地陷面前的無(wú)一傷亡，絕對(duì)是妄想；而如果有了正規(guī)的宣傳演練，廣州商學(xué)院的四名跳樓女生也不會(huì)茫然失措而自取死亡。成功的案例慘痛的教訓(xùn)像高懸在我的頭頂?shù)睦麆Γ瑫r(shí)刻在警醒我們，警醒我們這些肩負(fù)生命重托的教育者，決不能因?yàn)槲覀兊臒o(wú)為，因?yàn)槲覀兊穆楸?，我們的失職而讓孩子們?jīng)受死亡的考驗(yàn)，讓家庭飽嘗痛苦的煎熬。 各位評(píng)委，老師們，反觀我們的教育，我最想說(shuō)的是:重視安全教育決不是空話(huà)，安全教育也不應(yīng)只停留在教育和限制，而應(yīng)讓學(xué)生走出桎梏，學(xué)會(huì)抵御，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)對(duì)困難，這才是教育的真諦，最后，讓我們大家一起記住這幾句話(huà):隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。謝謝大家! 學(xué)生安全伴我行演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我是來(lái)三年級(jí)二班的李崇民。今天，我要演講的題目是。 生命一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全一個(gè)多么古老的話(huà)題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過(guò)于生命，而生命對(duì)每個(gè)人卻只有一次。 去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生日前參加活動(dòng)時(shí)，不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命„„這種意外給校園安全帶來(lái)了極大威脅。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。 我們要深刻認(rèn)識(shí)到:安全工作并不是校長(zhǎng)及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報(bào)、開(kāi)一次班會(huì)和搞一次活動(dòng)就可以完成的事。 同學(xué)們:我們可以不畫(huà)手抄報(bào)、可以不答安全知識(shí)教育問(wèn)卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，如何避免和遠(yuǎn)離傷害。 所以，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從我開(kāi)始，做安全教育的示范者、傳播者、先行者，同時(shí)，也是受益者!我的演講完畢!謝謝! 職工安全伴我行演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們，大家上(下)午好，我是來(lái)自萊蕪電廠(chǎng)的一名運(yùn)行職工，我演講的題目是: 生命一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)，安全一個(gè)多么嚴(yán)肅的話(huà)題，幸福一個(gè)多么美妙的境界，在這世上有多少人為幸福而夢(mèng)寐以求，多少人為幸福而奮發(fā)進(jìn)取。然而，生命的精彩只有在安全中才能永葆活力，幸福的甜蜜只有在安全中才能永具魅力。 有人說(shuō):生命是寶藏，有了生命就會(huì)擁有一切，而我說(shuō)生命是花朵，是春天里絢麗多彩的花朵，她需要我們精心的呵護(hù)，千倍的愛(ài)惜。 安全對(duì)于生命是重要的，對(duì)于企業(yè)是重要的，對(duì)于我們每一個(gè)電力工作者更是重要的。她的意義，在于千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安康，在于電力生產(chǎn)的穩(wěn)定運(yùn)行，在于國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。我不會(huì)忘記，剛進(jìn)廠(chǎng)的那一天，上的第一堂課就是安全教育；發(fā)給我的第一本學(xué)習(xí)資料，就是安全工作規(guī)程。翻開(kāi)規(guī)程，上面赫然寫(xiě)著安全第一，預(yù)防為主，綜合治理的安全生產(chǎn)方針和全面樹(shù)立安全就是信譽(yù)，安全就是效益，安全就是競(jìng)爭(zhēng)力的華能安全理念。這給了我極大的震撼，它是那樣的肯定、那樣的執(zhí)著、又是那樣的充滿(mǎn)霸氣。多少年來(lái)，華能人恪守著這個(gè)信條，遵循著這個(gè)理念，保證了電力的安全生產(chǎn)，保證了人民生活的幸福安康，為國(guó)家的繁榮昌盛而不遺余力。 人生最大的幸福，莫過(guò)于有一個(gè)健康的身體，莫過(guò)于有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭，莫過(guò)于平平安安的活著。是啊，我們?cè)谧拿恳晃唬钫媲械淖非蠛涂释蟾乓材^(guò)如此。然而愿望總歸是愿望，現(xiàn)實(shí)終究是現(xiàn)實(shí)。不可抗拒的天災(zāi)人禍、無(wú)法預(yù)料的生老病死，隨時(shí)都可能羈絆生命的腳步。我們都還記得2008年的汶川，一起見(jiàn)證那一個(gè)個(gè)生命奇跡的誕生，看著那感人的一幕幕，突然覺(jué)得活著真好，想起了2007年那30噸沸騰的鋼水，32個(gè)鮮活生命的消逝，活著真好，看到了公交車(chē)上那24雙絕望的眼睛，活著真好?？墒?，當(dāng)您酒后駕駛的時(shí)候，是否想到，您即將成為馬路殺手，時(shí)刻威脅著他人和自己的安全；當(dāng)您不帶安全帽走進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，是否想到，高空落物會(huì)隨時(shí)會(huì)給您致命的傷害，哪怕就是一個(gè)小小的螺絲釘；當(dāng)您倒閘操作，掛接地線(xiàn)的一刻，是否想到，設(shè)備還沒(méi)有驗(yàn)電，隨之而來(lái)的也許就是那可怕的死亡之光。 今年的5月1日金陵電廠(chǎng)發(fā)生了電氣誤操作事故。一張錯(cuò)誤的操作票，一個(gè)草率的簽字，一次致命的疏忽，還有那些僥幸的心理。在頃刻之間，引發(fā)了本不該發(fā)生的慘劇，造成了一死一傷的惡性事故。原本美滿(mǎn)的家庭頓時(shí)支離破碎；幸福毀于一旦。如果在安全的字典里，從來(lái)就沒(méi)有如果這個(gè)詞。事故的發(fā)生，充分暴露出了安全管理上的漏洞，暴露出了員工安全意識(shí)的淡薄，在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)的隨意性和僥幸心理。 在一次安全學(xué)習(xí)中，當(dāng)談到細(xì)節(jié)決定成敗這個(gè)話(huà)題時(shí)，一位老師傅嘆聲說(shuō)到:唉!當(dāng)年，要是考慮的再細(xì)一點(diǎn)，