《管理信息系統(tǒng)》.ppt

管理信息系統(tǒng),主講 劉曉科,Management Information System,2019/11/14,前 言,1.管理信息系統(tǒng)是一門什么樣的課？,管理信息系統(tǒng)是在應(yīng)用數(shù)學(xué)、管理科學(xué)、決策科學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、控制理論和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來(lái)的一門新興邊緣學(xué)科。,2.我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)管理信息系統(tǒng)？,管理信息系統(tǒng)是工商管理類各專業(yè)的核心課程之一。核心課程共9門：微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法。,前 言,3.我們學(xué)習(xí)它要達(dá)到什么樣的目的？,（1）了解當(dāng)今企業(yè)所面臨的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的特點(diǎn)； （2）了解信息技術(shù)的應(yīng)用對(duì)企業(yè)的管理思維、管理方法和競(jìng)爭(zhēng)方式所帶來(lái)的深刻影響； （3）掌握管理信息系統(tǒng)的基本理論和數(shù)據(jù)管理技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)； （4）學(xué)會(huì)從戰(zhàn)略的高度來(lái)進(jìn)行信息系統(tǒng)的規(guī)劃，使信息系統(tǒng)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略提供強(qiáng)有力的支持，并使企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)； （5）基本掌握開發(fā)信息系統(tǒng)的常用方法及步驟，并具備一定的分析、設(shè)計(jì)和表達(dá)信息系統(tǒng)的能力。,前 言,4.管理信息系統(tǒng)課程結(jié)構(gòu)是什么？,管理信息系統(tǒng)全書共15章，可分為7大部分 第1、2、3、4章為基礎(chǔ)概念和基本理論； 第5章為管理信息系統(tǒng)的規(guī)劃； 第6章為管理信息系統(tǒng)的分析； 第7章為管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)； 第8章為管理信息系統(tǒng)的實(shí)施； 第10章為管理信息系統(tǒng)的評(píng)價(jià)； 第9、11、12、13、14、15章為MIS的應(yīng)用。,前 言,5.我們?cè)趺垂餐瑏?lái)學(xué)習(xí)這門課？,共72課時(shí)，其中講授56課時(shí)，實(shí)驗(yàn)16課時(shí)。 采用課堂講授，案例分析討論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 考查方式為筆試和平時(shí)成績(jī)相結(jié)合， 分別占60和40。平時(shí)成績(jī)包括實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、討論等幾個(gè)部分。 網(wǎng)絡(luò)課程網(wǎng)址：2/,前 言,6.這門課有哪些參考書目？,必讀教材： 黃梯云管理信息系統(tǒng)，高等教育出版社，2009年第4版。 選讀教材: 1.薛華成管理信息系統(tǒng)，清華大學(xué)出版社， 1999年第3版。 2.陳京民管理信息系統(tǒng)，清華大學(xué)出版社， 2006年第1版。 3.唐曉波管理信息系統(tǒng)，科學(xué)出版社， 2005年第1版。,前 言,7.學(xué)習(xí)這門課我們應(yīng)該注意什么？,對(duì)于管理類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)本課程階段并不需要去編寫復(fù)雜的應(yīng)用程序。演示和實(shí)驗(yàn)的目的主要是為了拓寬視野，了解管理信息系統(tǒng)的生產(chǎn)實(shí)際，更好地理解課程內(nèi)容，掌握管理信息系統(tǒng)的操作和使用方法，提高應(yīng)用能力，培養(yǎng)大家的信息意識(shí)和信息素質(zhì)，為以后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。,前 言,8.幾點(diǎn)要求！,（1）上課認(rèn)真聽講。 （2）認(rèn)真閱讀老師指定的參考資料。 （3）做好課堂筆記和讀書筆記。 （4）積極思考課堂上和閱讀中遇到的有關(guān)問題。 （5）多與同學(xué)交流，多向老師請(qǐng)教。 （6）理論與實(shí)踐相結(jié)合，勤動(dòng)手。,前 言,9.我們?nèi)绾芜M(jìn)行溝通？,Tel