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“我與輔導(dǎo)員的故事”征文:正能量使者 正能量使者 優(yōu)勝獎(jiǎng)14級(jí)藥學(xué)系二班張杰 當(dāng)我踏進(jìn)邵陽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校這個(gè)圣潔的醫(yī)學(xué)殿堂時(shí),我夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活開始了。離開了家人溫暖的懷抱,獨(dú)自一人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),開啟我新的求學(xué)之路。 開學(xué)第一天報(bào)到,接待我們的是一個(gè)溫柔賢淑的姐姐我的輔導(dǎo)員純姐。由于自己是中專對(duì)口上來的學(xué)生,我對(duì)輔導(dǎo)員的印象是:管理學(xué)生不是很嚴(yán)格,定會(huì)是開放式的管理。我早已習(xí)慣了一學(xué)期見不到輔導(dǎo)員幾次的生活,我以為大學(xué)亦是如此。 在軍訓(xùn)之后正式上課之前,輔導(dǎo)員通知班上所有學(xué)生必須去教室競(jìng)選班干部,那天我沒有去,而是和一個(gè)一起對(duì)口升學(xué)上來的小伙伴出去玩耍,自認(rèn)為競(jìng)選班干部與我無關(guān),我只要做個(gè)普通的學(xué)生就好了,所以就讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)吧,那天假也沒請(qǐng)。第二天輔導(dǎo)員把我們倆叫到她辦公室談話。當(dāng)時(shí)我并沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,還嬉皮笑臉的。輔導(dǎo)員嚴(yán)肅認(rèn)真地說:“你倆為什么不去參加班干部競(jìng)選,為什么別的同學(xué)都去了就你倆沒去?怎么沒有一點(diǎn)集體意識(shí)?即使你倆不去參加競(jìng)選,你們有沒有考慮你們的室友多么需要你們的支持,也許就因?yàn)樯倭四銈z的票數(shù)而落選?!陛o導(dǎo)員的話句句擊中問題所在,我們當(dāng)著輔導(dǎo)員的面保證以后不會(huì)再發(fā)生這種事情,并且遵守班規(guī)校規(guī)、不違反紀(jì)律。 回去之后深深地反省著輔導(dǎo)員這番話,我開始意識(shí)到什么是集體,什么是團(tuán)結(jié),什么是互相尊重。我?guī)锥葐栕约?,放棄一個(gè)還算比較有發(fā)展空間的工作來到這里繼續(xù)求學(xué)的目的是什么?是在學(xué)校繼續(xù)玩幾年混個(gè)文憑?如果是來玩的,可這里并不好玩,被各種制度約束著;如果是來混個(gè)文憑的,可我在各方面沒有得到提升,以后怎么去面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)?然而思想決定行動(dòng),我不能再這樣繼續(xù)自己放棄自己,既然來了就得好好的一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),做個(gè)積極向上有追求的大學(xué)生。正如網(wǎng)上經(jīng)??吹降囊痪湓挕皦?mèng)想還是要有的,萬一實(shí)現(xiàn)了呢”。 在一次晚自習(xí)上,班長(zhǎng)說班上還需要選一名信息聯(lián)絡(luò)員,我義無反顧地沖上了講臺(tái)為自己拉票,并為自己之前沒參加班干部競(jìng)選大會(huì)而向全班同學(xué)道歉。經(jīng)投票我順利地當(dāng)選了班級(jí)信息聯(lián)絡(luò)員。我想通過這種方式,在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下為班集體做些事,增強(qiáng)個(gè)人的集體榮譽(yù)感,并且積極配合輔導(dǎo)員工作,更好地為同學(xué)們服務(wù)。 自開學(xué)起,輔導(dǎo)員采取了上課期間所有同學(xué)以宿舍為單位上交手機(jī)的新舉措。作為受益者中的一員,我非常感激輔導(dǎo)員采取這一舉措。其實(shí)收手機(jī)這件事更多的是給她增加了額外的工作量,減少她的休息時(shí)間,大清早要趕在我們上課時(shí)間前半小時(shí)到辦公室等著我們一個(gè)個(gè)把手機(jī)交齊,中午還要等我們下了課之后一個(gè)一個(gè)宿舍的領(lǐng)完手機(jī)后才吃午餐、休息。她一直在背后默默地為我們服務(wù)著,可是又有幾個(gè)同學(xué)真正感受到了呢?每一周輔導(dǎo)員都會(huì)利用我們沒課的時(shí)間召集所有班干部,進(jìn)行每周工作匯報(bào)和了解同學(xué)們學(xué)習(xí)情況。在多次的班干部會(huì)議中,我發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)員是個(gè)極具正能量的傳播使者,她要求我們班會(huì)要帶正能量的內(nèi)容,還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)班干部要積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),要起表率作用,學(xué)會(huì)抓住每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。 都說對(duì)別人要求高的人對(duì)自己要求也很高,相信對(duì)學(xué)生嚴(yán)格的輔導(dǎo)員對(duì)自己也要求嚴(yán)格。在大學(xué)里能遇到這么一個(gè)愛崗敬業(yè)、一心一意為學(xué)生服務(wù)的
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