大學(xué)生農(nóng)村支教日記范文【大學(xué)生支教】.doc

大學(xué)生農(nóng)村支教日記范文【大學(xué)生支教】 貴州山區(qū)支教手記 這里每天的一點(diǎn)一滴都被我們記錄著，不光是文字、圖片，更多的是鐫刻在腦海的印記，我很榮幸我能成為今天的記錄員，我想我不僅僅是一個(gè)記錄員，而是一個(gè)細(xì)細(xì)搜集幸福的觀察者。 今天我雖然只有一節(jié)課，但我卻和我們班孩子們度過(guò)了三節(jié)課，第一節(jié)我又嘮嘮叨叨地給他們上了一節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)法課，雖然他們不經(jīng)?；貞?yīng)我或者只是小聲說(shuō)出自己心中的答案，但他們抑或眉頭緊鎖，抑或帶著強(qiáng)烈求知的眼神看著我，能看出他們都很認(rèn)真的記錄著我為他們總結(jié)的語(yǔ)法要點(diǎn)，這一刻我是幸福的滿足的。我們九年級(jí)的第二節(jié)課是手語(yǔ)課，我恰好路經(jīng)我們班就正好站在門戶一起與他們學(xué)起了我們隊(duì)歌最好的未來(lái)手語(yǔ)，他們記得好快，最后李炯鳳老師將我叫到講臺(tái)娛樂(lè)一下，我欣慰的在他們的提示下完成了一段手語(yǔ)。接下來(lái)的拓展課，我輔助我搭檔武貴越老師一起給我們班孩子們講了一些運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜，然后大家分頭去練，我發(fā)現(xiàn)和他們一起玩很享受很歡樂(lè)。我會(huì)在我們班男生投籃進(jìn)球是情不自禁的在遠(yuǎn)處為他們鼓掌，恍然間，想起了高中的籃球賽，一種說(shuō)不出的感情涌入心頭，可能是看到了他們就像看到了當(dāng)年的我們吧。高中那些記憶依然清晰的浮現(xiàn)在眼前，可能今天的這個(gè)瞬間也會(huì)被我銘記吧，一如過(guò)去那一幕幕，讓我回味無(wú)窮。 通過(guò)上課我感到我的每一句話都敲到他們的心里，突然覺(jué)得老師這一角色的重要性。而我也更喜歡和他們一起相處，不僅僅是課堂上，更多的是課余時(shí)間。可能是這周開(kāi)始了家訪的緣故，我發(fā)現(xiàn)以一個(gè)朋友的身份和他們談天說(shuō)地更能理解來(lái)這支教的意義。 來(lái)貴州十多天了，來(lái)之前的許多期待都變成了一堂堂課，一個(gè)個(gè)笑臉，一次次例會(huì)，我們來(lái)之前的許多的幻想都變成了現(xiàn)實(shí)，雖然我們有時(shí)可能失望過(guò)、面對(duì)學(xué)生生氣過(guò)、上課受挫過(guò)，抱怨雖然少不了，但其實(shí)只是嘴上出出氣而已，我肯定的說(shuō)，這些都不能改變我們來(lái)這的初衷，不僅僅是今天，是每天，我都希望我們每個(gè)人都能帶著更多的愛(ài)、記著我們的初衷，面對(duì)隊(duì)員、面對(duì)學(xué)生完成我們的使命。 依稀記得在南京培訓(xùn)時(shí)，老隊(duì)員送我們的兩句話帶著愛(ài)而不是期待，有角色就有責(zé)任。在這么短的時(shí)間內(nèi)，我們不能期待改變他們太多，甚至沒(méi)有任何改變，那我們至少可以說(shuō)我們?yōu)榇烁冻隽俗畲蟮呐?，所以我?qǐng)求并要求自己珍惜在這里生活的每一分每一秒，珍惜每一節(jié)課，珍惜和他們相處的每點(diǎn)每滴。來(lái)之前，在知道我為此不能回家的情況下，我沒(méi)有后悔做出了這個(gè)決定;我希望，在結(jié)束回去之后，我仍然能夠無(wú)怨無(wú)悔，能在若干年后回憶起這段歲月時(shí)，不會(huì)因?yàn)槲覜](méi)有盡最大的努力而懊悔。 十五天一輩子 離開(kāi)慧能希望小學(xué)，離開(kāi)大方，離開(kāi)貴陽(yáng)，靜下心來(lái)回憶那段日子。 山里的孩子很懂事，懂事到小心翼翼只怕惹你生氣。 山里的孩子很單純，單純到所有的喜惡都毫不掩飾。 山里的孩子很念情，即使隔著千山萬(wàn)水，無(wú)數(shù)的問(wèn)候也會(huì)撲面而來(lái)。 在慧能那段時(shí)光里的每一份歡樂(lè)，每一處細(xì)節(jié)，每一點(diǎn)感動(dòng)，憶往如昔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是這個(gè)夏天里最美麗的記憶。 7月26日，到達(dá)大方縣，與大部隊(duì)匯合。27日購(gòu)買必備物品，然后坐上去往支教小學(xué)的汽車。崎嶇的山路，一路顛簸，學(xué)校在半山腰，校門前是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡，延伸到遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)坐落幾個(gè)房屋，坡下是一個(gè)湖，學(xué)校大門的左側(cè)掛著慧能希望小學(xué)的牌子，短短六個(gè)字卻已經(jīng)脫落了兩個(gè)字。我們把行李卸在了門口的值班室旁等待校長(zhǎng)的到來(lái)，這期間我把只有兩層的學(xué)校逛了一遍。教室的門是鎖著的，從窗戶往里看，簡(jiǎn)單的教室，紅棕色的長(zhǎng)桌長(zhǎng)凳，陳舊的黑板，幾塊抹布當(dāng)黑板擦。校長(zhǎng)來(lái)之后，帶我們?nèi)サ睫k公室，交代了一些注意事項(xiàng)，我們便開(kāi)始行李，準(zhǔn)備迎接15天的支教生活。 第一天上課，早上的天陰沉沉的，隨著上課時(shí)間的臨近，我們臉上的笑容變得些許僵硬，因?yàn)閷W(xué)生來(lái)的太少了。我們是暑假去的，這幫孩子也已經(jīng)放假了，是校長(zhǎng)提前幾天通知他們回來(lái)上課，我們都是學(xué)生，總希望自己的假期時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)，而且大山里的孩子都想有更多的時(shí)間幫家里做農(nóng)活。鑒于人數(shù)太少，我們臨時(shí)決定將三四年級(jí)合并，這樣一共才有十個(gè)人左右，五年級(jí)，六年級(jí)另外兩個(gè)教室，因?yàn)榱昙?jí)教室沒(méi)有鑰匙，所以是翻窗戶進(jìn)去的。 每個(gè)老師的第一堂課是至關(guān)重要的。曾無(wú)數(shù)次構(gòu)想著課堂的情景，想著怎樣才能更生動(dòng)，也困惑自己所授的知識(shí)對(duì)他們會(huì)不會(huì)太困難，以及怎樣才能讓他們更加明白。我是六年級(jí)的班主任，教授英語(yǔ)。第一節(jié)課，我懷著既緊張又興奮的心情走進(jìn)六年級(jí)教室，講臺(tái)下面坐著12個(gè)學(xué)生，每個(gè)人都好奇的打量著我，當(dāng)我與他們對(duì)視的時(shí)候，他們會(huì)羞澀的低下頭，擺弄著手指頭。我首先做了自我介紹，然后介紹了這15天的教學(xué)任務(wù)：1、問(wèn)好。2、做自我介紹(姓名、年齡、哪里)3、小星星的英文歌曲4、常用單詞(爸爸、媽媽、老師、學(xué)生等)。接下來(lái)我并沒(méi)有按照事先所準(zhǔn)備的開(kāi)始講課，而是聊到了自信心這個(gè)話題，幫助孩子找出優(yōu)點(diǎn)，找回自信，這比什么都重要。因?yàn)橹挥凶孕?，才能上進(jìn)。 接下來(lái)的幾天，學(xué)生開(kāi)始陸續(xù)多了起來(lái),我們感到很欣慰。早上他們很早就就來(lái)到學(xué)校，有些孩子選擇在教室看我們給帶來(lái)的圖書(shū)，有些孩子和支教老師玩老鷹抓小雞，跳繩，打籃球等游戲。孩子們最喜歡的是唱歌，我們教了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后、我的中國(guó)心、大山外的夢(mèng)等等。 家訪是此次支教的重要環(huán)節(jié)之一，我們要收集貧困小孩的信息，在支教結(jié)束之后尋求“一對(duì)一”幫扶，盡可能的幫助他們?cè)谇髮W(xué)之路上能夠順暢。有一天放學(xué)前，下起了暴雨，支教老師們商量一番決定聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)接孩子，有7、8個(gè)孩子擠一個(gè)車回家的，也有本來(lái)無(wú)人接傷心的哭卻突然見(jiàn)到父親露出欣喜地笑容的，陸陸續(xù)續(xù)很多孩子被接走了，最后我班剩下三個(gè)孩子，我們決定將學(xué)生送回家。雨淅淅瀝瀝的下著，隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、貴州本地的隊(duì)友還有我，下午兩點(diǎn)半下課后我們一行四人送三個(gè)孩子回家，再去一個(gè)孩子家家訪。蜿蜒崎嶇又滿是泥濘的山路對(duì)我們也算是個(gè)挑戰(zhàn)，在我看來(lái)，對(duì)于走山路我們倒像是個(gè)孩子。學(xué)生們總會(huì)輕巧的跳過(guò)水洼，找到相對(duì)結(jié)實(shí)的路面，我們雖然跟著學(xué)生的腳步，卻也會(huì)伴隨著尖叫聲偶爾踩入水坑中。一路上跟他們聊著天，不時(shí)會(huì)提醒他們注意安全，三個(gè)孩子家的方向大致是一樣的，但還是要走一些分岔路，到學(xué)生黎雪家的路口時(shí)我們兩個(gè)支教隊(duì)友送學(xué)生，剩下的人在路口等候，因?yàn)橹皝?lái)過(guò)家訪，可以說(shuō)是輕車熟路，加上這段路不是很難走，所以比較輕松。去往第二個(gè)學(xué)生家的路途中，有一段路泥濘不堪，根本找不到地方下腳，這段路走完，我們的鞋子看不出本來(lái)的面目了。 真正的挑戰(zhàn)是去最后一個(gè)學(xué)生卜國(guó)剛家，他是我班最大的學(xué)生，14歲。去他家的有兩條路可選，第一條路是穿過(guò)苞米地的小路，需要走半個(gè)小時(shí)，但有可能會(huì)遇到蛇;第二條路是走大路，需要走兩個(gè)小時(shí)，我們果斷選擇了走大路。萬(wàn)里長(zhǎng)征開(kāi)始了!漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)的征程，一路充滿了歌聲，笑聲，這樣也是為了緩解我們的疲憊，國(guó)剛也特別的熱情，在路上給我們摘了梨子，梨子很美味。經(jīng)過(guò)像叢林探險(xiǎn)一般的跋涉終于來(lái)到了他家，幾間平房，沒(méi)有玻璃，圈里養(yǎng)著一頭母豬和一頭老黃牛，院里還養(yǎng)著許多柴雞，家里有他的媽媽、奶奶、弟弟和妹妹。他的媽媽和奶奶熱情的招呼我們坐下，給我們拿黃瓜和梨吃。在這貧窮落后的地方，這樣的招待方式應(yīng)該算是很高規(guī)格了。國(guó)剛的父親在外打工，家庭的主要收入是父親打工賺的錢。國(guó)剛在學(xué)習(xí)之余會(huì)幫家里做農(nóng)活，家里人雖說(shuō)沒(méi)有重大疾病，但微薄的收入讓家里的生活也是捉襟見(jiàn)肘，國(guó)剛的學(xué)費(fèi)是家里最大開(kāi)銷，不過(guò)，家里人依然支持國(guó)剛學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)短的家訪結(jié)束后，學(xué)生家長(zhǎng)要留我們吃飯，但我們婉言謝絕了?；貋?lái)的路雖是萬(wàn)里長(zhǎng)征，但是雨過(guò)天晴，我們盡情的呼吸著新鮮的空氣，感到最珍貴的東西其實(shí)就在我們身邊，歌聲笑聲繼續(xù)填滿了我們的路途，下午6點(diǎn)鐘，終于回到了學(xué)校，身上滿是疲憊，滿是泥巴，但覺(jué)得很值得，這也正是我們整個(gè)支教生活的一個(gè)縮影。 這幫孩子對(duì)我們大學(xué)生非常熱情，每天早上六點(diǎn)半就有一些孩子趕到了學(xué)校，下午放學(xué)時(shí)他們都舍不得走，呆在學(xué)校跟我們做游戲，打籃球，聊天這群可愛(ài)的孩子們用這么多簡(jiǎn)單的方式告訴我們他們對(duì)我們的喜愛(ài)。 記得每次的手工課結(jié)束都會(huì)收到一大袋的禮物，每個(gè)禮物上都有孩子們星星點(diǎn)點(diǎn)的話，他們用稚嫩的筆觸書(shū)寫著感謝與愛(ài)，淋在我們心上，匯成了一條愛(ài)河。有時(shí)候孩子的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，都能夠在我們的心頭擊起層層漣漪。 記得他們會(huì)牽著我們的手去教室上課，會(huì)圍著我們跟我們聊天，和我們做游戲，聽(tīng)我們唱歌;會(huì)笑著跑到我們面前向我們問(wèn)好;會(huì)熱情的給我們帶路;會(huì)抱著我們的腿向我們?nèi)鰦?。這是群多么簡(jiǎn)單可愛(ài)的孩子呀，他們就是一個(gè)個(gè)幸福的縮影。 支教已經(jīng)過(guò)去將近兩個(gè)月，孩子那幼稚的臉龐，天真的笑臉，渴求知識(shí)的眼神，還浮現(xiàn)在我的眼前;老師好，謝謝老師，老師你們還會(huì)回來(lái)么的聲音，依然回響在我的耳旁。 也許有人會(huì)問(wèn)：“你們支教了15天，最終離開(kāi)了大山，離開(kāi)了學(xué)校。有個(gè)問(wèn)題，就是你們走后，這些孩子又恢復(fù)到從前的生活、從前的環(huán)境，那么，你們走后，孩子的希望在哪里?這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為，希望在孩子自己，“授之以魚(yú)”不如“授之以漁”，我們要做的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，這樣，我們走后，孩子們心中依然充滿希望。 這次支教，全程自費(fèi)，生活艱苦。很多人都很詫異，都會(huì)問(wèn)為了什么。我想說(shuō)，其實(shí)原因真的很簡(jiǎn)單，為了愛(ài)，為了心中那份簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，為了那些可愛(ài)的孩子們。如果有一天，你支教的孩子告訴你：“哥哥姐姐，以前我不知道我為什么要學(xué)習(xí)，每天就是為了讀書(shū)而讀書(shū)，但是現(xiàn)在我知道了，我以后要成為和你們一樣的人?！蹦蔷驼?qǐng)你歡呼吧，這便是支教的意義之一，孩子們不知道什么是夢(mèng)想，什么是未來(lái)，他們只知道讀到什么時(shí)候就上到什么時(shí)候，讀不好、考不上就不讀了，但是因?yàn)橛心悖悄憬o了他們一個(gè)榜樣的力量，也許他們不知道自己想要的是什么，但是因?yàn)橛心悖o了他們一個(gè)正確的人生導(dǎo)向，你就是他們的夢(mèng)想，對(duì)他們而言大學(xué)不再遙遠(yuǎn)，夢(mèng)想觸手可及。其實(shí)，能成為他們的朋友，成為他們成長(zhǎng)的過(guò)程中可以信賴和依靠的人，那是我們所有人最大的收獲。 其實(shí)我一直都懂，也許我們的匆匆路過(guò)只是打擾了他們?cè)臼澜绲膶庫(kù)o。然而我始終相信山里的孩子就像低著頭的向日葵，雖然生活讓他們萎縮變形，但是哪怕我們能給予他們一絲光線，他們也會(huì)仰起頭拼命向上。有很多人如同我們一樣走進(jìn)大山，只是因?yàn)闀r(shí)間、精力、金錢或者更多原因無(wú)法為那些掙扎著的孩子做得更多，也許我們能做的只是為他們留一段無(wú)比美好的回憶;也許我們從他們身上學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們給予他們的要多很多。 時(shí)光走了，我們會(huì)飄散在哪里?像斷線的風(fēng)箏只是想再次回憶飛舞在空中的美麗。我們的希冀也很簡(jiǎn)單： 只是希望很多年后，孩子們會(huì)想起我們帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)的日子，會(huì)想起我們教給他們的歌，會(huì)想起簡(jiǎn)陋的校園曾有過(guò)我們忙碌的身影。 只是希望很多年后，我們會(huì)想起有一群孩子給我們帶來(lái)歡樂(lè)，唱我們教給他們的歌，送給我們他們親手疊的玫瑰花以及一封封感情流露的信件。 或許想起一些曾經(jīng)的風(fēng)景，就有了繼續(xù)生活的勇氣。 回顧曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目。淚眼朦朧與山里孩子們依依不舍地告別，腦海中的畫面仿佛就在昨天，一切都是那么的清晰，所有的遺憾也變成了最美好的回憶!15個(gè)日日夜夜既長(zhǎng)又短，分分秒秒鎖住心中的思念，留住旅程的烙印，留給歲月慢慢回味，深切的祝福你-大山里的孩子。 青春之花，因“山人行”而綻放 xx年春天，從貴州回到大連之后，我一直忘不了我作為老師的日子。每次翻開(kāi)學(xué)生們寫的信，想起他們每天走在求學(xué)的山路上，翻山越嶺。作為一個(gè)貴州人，我一直覺(jué)得我有責(zé)任做些什么事情。一路黔行，有你有我。不能只是一次支教體驗(yàn)! 在大連，當(dāng)看到人們穿行于繁華的城市，燈紅酒綠，抱怨著交通的擁堵，填不滿無(wú)盡的欲望。都讓我不禁想起我的學(xué)生們。每次來(lái)到海邊我都記得學(xué)生們對(duì)我說(shuō)的“老師，我將來(lái)也要去海邊上學(xué)”。一個(gè)月心神不寧。我決心要成立一個(gè)社團(tuán)，以愛(ài)的名義集結(jié)，開(kāi)辟一條大連到貴州的支教路線，為貴州山區(qū)孩子帶去新老師，新思想，新希望。 世上總是好人多的，當(dāng)我說(shuō)出我的想法后，我得到很多朋友的支持?！吧饺诵小辟F州公益團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生，我們立足于大連，牽線貴州。以支教為主，環(huán)境保護(hù)宣傳為輔。以當(dāng)代大學(xué)生為主，動(dòng)員社會(huì)力量，一起為貴州山區(qū)孩子們牽手并行。 在接下來(lái)的時(shí)間里面，我們?cè)趯W(xué)校做了很多宣傳，經(jīng)費(fèi)都是自己掏錢。我們也給很多公司以及基金會(huì)打了電話，通宵資料，雖然最后沒(méi)有企業(yè)愿意幫助我們。但無(wú)論如何，我一直特別感動(dòng)于這些同我一道的人。 還記得通宵那晚下小雨!我和大家聊起那些學(xué)生，討論他們的歡樂(lè)和前途。聊起我們的童年和夢(mèng)想，聊起孩子們?cè)谝粋€(gè)雨天全體裸唱國(guó)歌，升起國(guó)旗的場(chǎng)景。 這些忙碌而充實(shí)的日子在我們招募完志愿者之后稍微得到緩解，因?yàn)槲覀兊娜烁嗔?，可?dòng)用的資源更多了，我對(duì)我們山人行的未來(lái)充滿信心。 短短數(shù)月，認(rèn)識(shí)太多的人。 他們都在各自的崗位上做好了一個(gè)真正的貴州人。 我們一起為貴州的明天努力著。 看著大家一起為七月所付出的努力。 當(dāng)看會(huì)兒書(shū)也變成一種奢侈， 日夜苦戰(zhàn)，東奔西走。 那時(shí)候，我們?cè)谝黄稹?我們是戰(zhàn)友。 山人行， 有人路過(guò)走了， 也有人越陷越深。 有人夸夸其談， 也有人默默工作。 三十個(gè)支教志愿者終于招募完畢，我們都期待著七月的到來(lái)，期待著我們這次貴州之行，在大家的努力下，我們一起籌集經(jīng)費(fèi)，集體打工，回收大四棉被，在學(xué)校做義賣等，當(dāng)然我們也得到一些愛(ài)心人士的贊助，他們也希望通過(guò)我們給那些孩子帶去一些學(xué)習(xí)用品等。 作為組織者，我們聯(lián)系支教學(xué)校，安排志愿者中轉(zhuǎn)的住宿，保險(xiǎn)以及車票行程。以及協(xié)調(diào)各方面的安全問(wèn)題都是很麻煩的。但是我們自己也從中得到了很多鍛煉，只希望我們能把這條支教路線開(kāi)個(gè)好頭。 七月二十八日，經(jīng)過(guò)四天的奔波，我們?nèi)齻€(gè)支教小組都分別到了指定的支教學(xué)校。開(kāi)始了我們?cè)居?jì)劃好的家訪教學(xué)工作。同時(shí)，我們堅(jiān)持每天記日記，把每天的教學(xué)感受以及家訪資料記錄下來(lái)，為以后宣傳以及幫助孩子們尋找資助人做好資料收集。 我知道，對(duì)于新志愿者來(lái)說(shuō)，這些日子將是他們一生難忘的，因?yàn)闊o(wú)論將來(lái)他們是什么人，但在這兒他們都是純粹的。 我對(duì)很多學(xué)習(xí)學(xué)妹說(shuō)過(guò)，當(dāng)你在大學(xué)里面很忙碌卻不知道自己為何而忙，或者你在大學(xué)里面很閑不知道要做什么的時(shí)候，你應(yīng)該去支教，讓心進(jìn)行一次旅行。在藍(lán)天白云之下，青山綠水之間，體會(huì)人世間最純粹的感情，那種藏在心底久違的真善美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)真正的自己。也是在那么一剎那之間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界如此需要自己。 當(dāng)然，這就是責(zé)任的問(wèn)題了，我一直認(rèn)為，愛(ài)讓一個(gè)人選擇一條路，而責(zé)任是使一個(gè)人堅(jiān)持走下去的東西。所以我們山人行的口號(hào)是：山人行，我們?cè)谝黄?，不只是感?dòng)，更是一種責(zé)任。 對(duì)于支教過(guò)程，每個(gè)志愿者接觸的學(xué)生以及感受都是不同的，我作為一個(gè)貴州人，相比其他志愿者更了解當(dāng)?shù)睾⒆拥那闆r，當(dāng)時(shí)，我所在的學(xué)校的是木拉小學(xué)(貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)阿市鄉(xiāng)木拉村)，那里的一切就像是我十年前的家，晚上的時(shí)候，山里面很安靜，能清楚聽(tīng)到蟲(chóng)鳴和遠(yuǎn)處溪流的聲音，我喜歡一個(gè)人爬到半山去看掛在天空的月亮，想想白天給孩子們上的課，進(jìn)行一天的總結(jié)。 我對(duì)一對(duì)姐弟映像特別深刻，我們到木拉的第一天就是姐姐帶著我們家訪的，后來(lái)一直拉我們?cè)谒麄兗页晕顼?，小弟弟特別可愛(ài)，和我們拍了很多照片，后來(lái)去上學(xué)的時(shí)候也是一下課就來(lái)找我玩，讓我教他們唱歌。支教期間有一次姐姐看我們吃的蔬菜沒(méi)有了，還從家里面給我們捎來(lái)很多雞蛋，特別的懂事。 我因故要提前離開(kāi)木拉了，那一天早上，我起的特別早，我選擇悄悄的離開(kāi)，我不想和大家告別，更不能讓那些孩子看到又一個(gè)老師離他們而去，我知道他們已經(jīng)有過(guò)這樣好幾次失望的記憶。當(dāng)走到這姐弟家門口時(shí)候，我害怕起來(lái)，我怕他們看到我的離開(kāi)，但是我又想見(jiàn)到他們，我想和他們說(shuō)老師還會(huì)回來(lái)的。 是的，我們還會(huì)回來(lái)的，我們一直標(biāo)榜我們不是過(guò)客，我們確實(shí)也是這樣做的。 當(dāng)支教回來(lái)大連后，我們聯(lián)系了半島晨報(bào)，他們幫助我們尋找愛(ài)心人士，很快收到了10幾個(gè)愛(ài)心人士的電話，我們?yōu)?0幾個(gè)孩子找到了長(zhǎng)期定向資助人。那天晚上，我們喜極而泣，我們山人行始終還是做了很多事情的。我們不是過(guò)客! 有的人在大學(xué)里幾年迷茫過(guò)去了，而有的人大學(xué)四年時(shí)間專注一件事。我想我在大學(xué)的尾巴做了這么一件事情，這是我大學(xué)里面最驕傲的事情，我有一群同聲同死的朋友，我們一起為貴州山區(qū)的教育事業(yè)努力著。四年，何憾之有? 現(xiàn)在，也會(huì)有孩子們給我們發(fā)發(fā)短信，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。而我們也會(huì)在漫長(zhǎng)的人生路上或是四處路口時(shí)候停頓下來(lái)，想一想那些支教的日子，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，我們真的是一個(gè)非常純粹的人，也是最真實(shí)的自己。 “山人行”愛(ài)心捐贈(zèng)卡是用我的身份證辦的，我欣然接受，因?yàn)椋乙呀?jīng)知道：支教，是一輩子的事情! 我們已經(jīng)走上了一條支教不歸路。 7月10日星期四陣雨 前幾天一直在藥大里和志愿者們做最后的準(zhǔn)備工作(拍視頻，分發(fā)書(shū)本，打印資料，畫海報(bào)等等)，感覺(jué)自己一天挺忙的，早晨按時(shí)醒來(lái)，晚上忙到十一點(diǎn)。雖說(shuō)如此，但是能夠感覺(jué)到志愿者們按耐不住的期待，最后將各種路途上的細(xì)節(jié)慢慢梳理清楚之后心里就很有成就感。 今天下午帶著大家一起向云南進(jìn)發(fā)，路上安全組一直保護(hù)著大家的安全。分組之后自我感覺(jué)辦事效率(點(diǎn)人數(shù)什么的)會(huì)比較高一點(diǎn)，但是最后效果看起來(lái)一般般。途經(jīng)三四個(gè)省，一共三十多個(gè)小時(shí)，從沒(méi)有到過(guò)這么遠(yuǎn)的地方，不由的贊嘆起窗外的美景。巍峨的山巒，平坦的田野，形形色色的村落，美麗的江河湖泊，精彩的風(fēng)景總是稍縱即逝，就像一生中遇到的人一樣。 到達(dá)云南之后需要轉(zhuǎn)車到達(dá)彌渡白云村，忽然雨下的非常大，大家吃完午飯后登上通往祥云的大巴。車站里執(zhí)勤人員詢問(wèn)我們團(tuán)隊(duì)來(lái)干什么的，聽(tīng)說(shuō)我們是來(lái)云南支教的志愿者，給我們留下了一個(gè)號(hào)碼，到時(shí)候可以來(lái)彌渡給我們接回來(lái)，不由的就被他的熱心感動(dòng)了。 云南的景色全都蘊(yùn)藏在高山上的高速路上，路邊的防塵設(shè)施，山崖邊的村莊，接天的田野，多彩的山野，各種以前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的景色，都感覺(jué)自己才是鄉(xiāng)巴佬了。興奮的我忍不住給爸媽，姐姐打了電話，告訴他們激動(dòng)的心情。 最后終于到了目的地，剛到小村子就和跳舞的村民混成了一片。吃了一頓比較好的晚飯，就上山到了小學(xué)，住的地方并沒(méi)有想象中的那么荒涼。然后好自己的行李，搭起蚊帳，美美地休息了。 7月15日星期二晴 這兩天在村里張貼之前畫好的海報(bào)和橫幅，做初步的宣傳。有的海報(bào)好不容易張貼了不小心就被風(fēng)雨刮落了，還用訂書(shū)機(jī)把橫幅訂在了土墻上，好心酸的樣子，哈哈。 為期兩天的調(diào)研活動(dòng)落下帷幕，我們分組走訪了白云小村的四個(gè)村落，遇見(jiàn)了形形色色的小朋友和大人。有誤解我們的，有熱情邀請(qǐng)的，帶給我們的更多的是感動(dòng)。聽(tīng)見(jiàn)最多的話就是在這吃飯吧，然后需要一次次的婉拒。 有的孩子很羞澀，不太愿意說(shuō)普通話;有的孩子很乖，平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，但是家長(zhǎng)的交流因?yàn)槠綍r(shí)的事情太忙，所以不太多;有的孩子在家里就要幫助爸爸媽媽做飯燒菜，割草喂豬，挺想來(lái)學(xué)校讀書(shū)的。 遇見(jiàn)幾位孤寡老人，平時(shí)也只有他們自己呆在家里，對(duì)于我們的到來(lái)十分的欣喜和意外，聊聊家常，還一直抱歉說(shuō)沒(méi)有什么能夠招待，連聲說(shuō)對(duì)不起，他們的真誠(chéng)讓我傷感。兩天都有下雨，說(shuō)下就下，山路一下子就變得比較泥濘，鄉(xiāng)親們叫我們躲在家里躲雨，然后聊聊孩子的教育，家里的經(jīng)濟(jì)，以及平時(shí)用藥安全的情況。今天云南當(dāng)?shù)剡€舉行了廟會(huì)，爺爺奶奶們給我們做了兩餐齋飯，嘗到了云南的特色涼粉。有的志愿者水土不服，出現(xiàn)了胃不舒服的情況，希望漸漸的能夠好轉(zhuǎn)。 這里的小孩沒(méi)有很大的學(xué)習(xí)壓力，都讓孩子能夠讀到什么程度就算了，之后出去打工或者讀個(gè)職校，學(xué)點(diǎn)技術(shù)。然后農(nóng)村這邊貧富差距很大，經(jīng)過(guò)修路之后，大家的生活條件普遍提升，大家住房都是依山而建，上下山不太方便。經(jīng)濟(jì)大部分都是農(nóng)業(yè)，養(yǎng)殖，運(yùn)輸?shù)雀睒I(yè)以及外出打工等。 晚上說(shuō)了志愿者需要注意的規(guī)章制度，不溺愛(ài)孩子，安全記心上，團(tuán)隊(duì)意識(shí)等等。平時(shí)志愿者看到有什么做得不太好的就會(huì)互相調(diào)侃，開(kāi)開(kāi)小玩笑什么的。 希望以后的日子里我們能夠好好的將支教進(jìn)行到底 7月15日星期二晴 這兩天在村里張貼之前畫好的海報(bào)和橫幅，做初步的宣傳。有的海報(bào)好不容易張貼了不小心就被風(fēng)雨刮落了，還用訂書(shū)機(jī)把橫幅訂在了土墻上，好心酸的樣子，哈哈。 為期兩天的調(diào)研活動(dòng)落下帷幕，我們分組走訪了白云小村的四個(gè)村落，遇見(jiàn)了形形色色的小朋友和大人。有誤解我們的，有熱情邀請(qǐng)的，帶給我們的更多的是感動(dòng)。聽(tīng)見(jiàn)最多的話就是在這吃飯吧，然后需要一次次的婉拒。 有的孩子很羞澀，不太愿意說(shuō)普通話;有的孩子很乖，平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，但是家長(zhǎng)的交流因?yàn)槠綍r(shí)的事情太忙，所以不太多;有的孩子在家里就要幫助爸爸媽媽做飯燒菜，割草喂豬，挺想來(lái)學(xué)校讀書(shū)的。 遇見(jiàn)幾位孤寡老人，平時(shí)也只有他們自己呆在家里，對(duì)于我們的到來(lái)十分的欣喜和意外，聊聊家常，還一直抱歉說(shuō)沒(méi)有什么能夠招待，連聲說(shuō)對(duì)不起，他們的真誠(chéng)讓我傷感。兩天都有下雨，說(shuō)下就下，山路一下子就變得比較泥濘，鄉(xiāng)親們叫我們躲在家里躲雨，然后聊聊孩子的教育，家里的經(jīng)濟(jì)，以及平時(shí)用藥安全的情況。今天云南當(dāng)?shù)剡€舉行了廟會(huì)，爺爺奶奶們給我們做了兩餐齋飯，嘗到了云南的特色涼粉。有的志愿者水土不服，出現(xiàn)了胃不舒服的情況，希望漸漸的能夠好轉(zhuǎn)。 這里的小孩沒(méi)有很大的學(xué)習(xí)壓力，都讓孩子能夠讀到什么程度就算了，之后出去打