暑期支教之【壽縣篇】.doc

暑期支教之【壽縣篇】 我們?cè)谧鲆患驴偸菚?huì)希望得到大家肯定的目光，不喜歡那么多的質(zhì)疑之聲。在支教這條路上，總是會(huì)存在著一些質(zhì)疑聲。有人會(huì)指責(zé)志愿者去鄉(xiāng)村支教短短時(shí)間而離開，這樣會(huì)給孩子造成巨大的傷害，而且好多人的支教目的并不純，有的只是為了賺學(xué)分，有的是為了給自己的履歷添上一筆公益的色彩，有的只不過是新鮮感作祟，還有的只是想換個(gè)地方旅行 有時(shí)候，人們總是喜歡將少數(shù)人的做法施加在所有同類人身上。我們能做的，就是用行動(dòng)證明我們的存在并非他們所想。 那么，我們來看看安大春暉家園的支教分隊(duì)壽縣小分隊(duì)的支教行動(dòng)吧。 伴隨著7月25日在壽縣的最后一頓飯，壽縣小分隊(duì)的暑期支教已經(jīng)圓滿畫上句點(diǎn)。最后的晚餐是隊(duì)長(zhǎng)特意從外面飯店訂了一桌菜回來，我們還邀請(qǐng)了校長(zhǎng)一起共進(jìn)晚餐，那頓飯估計(jì)是隊(duì)友們吃得最豐盛的一餐了! 為期22天的暑期支教，13個(gè)志愿者，224個(gè)孩子，就這樣結(jié)束了!但不同的是，志愿者們還會(huì)再回來的。這就是“春暉家園”支教團(tuán)隊(duì)的不同之處，支教并非短期的進(jìn)行，它是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，支教的前期有調(diào)研，過程中還有多次的回訪，然后，是根據(jù)當(dāng)?shù)氐姆答佭M(jìn)行長(zhǎng)期的支教活動(dòng)，并且會(huì)在那里設(shè)點(diǎn)，以后每年都會(huì)再回到那里。他們會(huì)向那些有質(zhì)疑聲音的人證明“我們的支教并非一蹴而就，而是一種長(zhǎng)期的堅(jiān)持?！?從7月4日第一天來到壽縣這片土地，進(jìn)行簡(jiǎn)單準(zhǔn)備后迎接第二天的“見面會(huì)”，到與孩子們的相遇、相識(shí)、相知和相愛，走過了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 那是關(guān)于臉譜的美術(shù)課，從臉譜的、歷史、代表人物和畫法等方面一一展開，既培養(yǎng)了他們的興趣，又使他們能對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)文化有一定了解;那是名為“剪窗花”的手工拓展課，從窗花的來歷到發(fā)展歷史，從優(yōu)秀作品的展示到諒解它的具體剪法，孩子們聽的都非常認(rèn)真;那是電影課上觀看馬達(dá)加斯加，通過給孩子們播放有教育意義的動(dòng)畫電影和記下觀后感來啟發(fā)孩子們的情感;那是“漢字聽寫大賽”中每個(gè)班的孩子都十分積極踴躍地參加;那是手語教學(xué)中，膾炙人口的感恩的心配上孩子們流暢的手語真的非常有感覺;那是征文演講比賽，孩子們以記憶中最深刻的事情為題進(jìn)行寫作和演講，孩子們從父母之愛到朋友之情，從童年糗事到心愛小狗，內(nèi)容非常豐富，感情十分充沛;那是最大型活動(dòng)“一戰(zhàn)到底”的激烈比拼;那是為最后一天的文藝匯演長(zhǎng)期準(zhǔn)備的不斷彩排;那是各班級(jí)的孩子們和本班級(jí)的老師留下了一張張歡樂而溫馨的合照，用相機(jī)定格了那一幕幕珍貴的瞬間;那是無數(shù)個(gè)夜晚為了45分鐘的課程準(zhǔn)備教案和數(shù)次的開會(huì)總結(jié)根據(jù)具體情況提出新方案 這是一個(gè)流行“離別”的時(shí)代，只是我們都不擅長(zhǎng)“告別”。 路口無數(shù)次的揮手道別，就是不愿轉(zhuǎn)身離去，孩子們舍不得的眼光讓人心疼或許，這些只是在電視中見到的場(chǎng)景，但是，在支教離別的那一刻，那真的會(huì)被看見! 下面是段節(jié)選，微博CH暑期支教之壽縣： “在這里，我們不斷地收獲著一點(diǎn)一滴的感動(dòng)與歡樂，記得當(dāng)初大家初次收到孩子們的信的時(shí)候的那種喜悅，李大廚和鳳婷每日在我們熟睡的時(shí)候早起給我們大家做飯、晨雨和錢昊每日為團(tuán)隊(duì)日志揮筆潑墨、宗舉和玉迪給孩子們上體育課時(shí)揮灑而下的汗水、滿萍默默地支援者每個(gè)小組的工作、敏蘭給孩子們準(zhǔn)備科普課程的認(rèn)真、曉明為制作科普PPT而忍受蚊子叮咬、志耀不辭辛勞的做每一件瑣事.還記得玉迪收到第一個(gè)綠箭口香糖的興奮、海棠聽到孩子對(duì)她的關(guān)心的那一刻的感動(dòng)、潘寧看到孩子對(duì)她手工課十分認(rèn)真的態(tài)度的時(shí)候的那種感動(dòng)、晨雨收到小孩細(xì)心真情書寫的信的那種自豪.觸動(dòng)我最深的是，放在袋子里的海蝦。記得那天中午，小孩們圍著荷塘釣蝦，我一個(gè)個(gè)地趕走，一個(gè)個(gè)悻悻的走了，之后回來，再趕再回來，孩子們樂此不疲的重復(fù)著，未曾想到這是他們愛我們的方式，等我們熟睡之后，默默的將海蝦裝在袋子里，放在辦公室門口。當(dāng)宗舉拿起袋子只給我看時(shí)，那一刻是滿滿的感動(dòng)與滿足，袋子里的不是那些蝦，而是孩子們的心意?！?“在這里，有可愛懂事的熊志武、有細(xì)心認(rèn)真的吳程睿、有穩(wěn)重正直的余少豪、有調(diào)皮不乖的熊志樂還有聰慧睿智的范意.很多很可愛的孩子們。其中，對(duì)于一些調(diào)皮的孩子們，大家各有不同的看法。確實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是唯一評(píng)