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2018-2019年遵義市湄潭縣洗馬鄉(xiāng)龍江希望小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座(選擇題)1 把水、膠水、牛奶三種液體滴在玻璃片上進(jìn)行流動(dòng)比賽,正確的做法是( )。 A.三種液體滴在不同的高度B.滴的液體滴數(shù)不同C.同時(shí)滴液體2 科學(xué)課后,小玲觀察自己的文具盒,發(fā)現(xiàn)它是用金屬和塑料制成的。下列物品與小玲的文具盒所用材料相同的是( )。 A.B.C.3 下列哪項(xiàng)是( )木本植物 A.竹子B.狗尾草C.茶花D.吊蘭4 下列動(dòng)物中,和螞蟻一樣屬于昆蟲類的是( )。 A.蒼蠅B.蜘蛛C.蜈蚣5 處于這樣的位置,水面正確的是( )。ABC6 下列做法不是飼養(yǎng)蝸牛的方法是( )A在飼養(yǎng)箱里鋪上一層細(xì)沙B鋪上一層超市的土壤C放進(jìn)幾條樹枝和幾片落葉D蝸牛是靠口來(lái)攝食的。7 關(guān)于蚯蚓和金魚的不同點(diǎn),說(shuō)法正確的是( )。 A.金魚的生活離不開水,而蚯蚓的生活可以沒有水B.金魚的身體是梭子形的,而蚯蚓的身體卻是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的C.金魚需要吃食物,而蚯蚓不需要吃食物8 流動(dòng)的空氣就是( )A雨B風(fēng)C云9 一個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)完成生理周期的,即當(dāng)年開花、結(jié)果后枯死的植物叫一年生植物;能生活兩年以上的植物叫多年生植物。樹木是( )A.水生植物B.陸生植物C.一年生植物D.多年生植物10柳樹的葉子從春天的葉芽,變成嫩葉,到秋天枯黃落葉,說(shuō)明了( )。 A.樹葉也是有生命,會(huì)生長(zhǎng)B.樹葉也是有生命,會(huì)死亡C.樹葉也是有生命,會(huì)生長(zhǎng)、衰老和死亡11蝸牛背上有一個(gè)硬殼,從小到大這個(gè)殼是( )。 A.不能長(zhǎng)大B.慢慢長(zhǎng)大的C.小的時(shí)候有,大的時(shí)候沒有12水杯傾斜后,水面平靜后的狀態(tài)如( )所示。ABC13鯽魚的鰓不斷張合,是它在( )。 A.喝水B.呼吸C.吃東西14我們要進(jìn)行科學(xué)研究,首先要學(xué)會(huì)( )A.提出問題 B.作出假設(shè) C.尋找證據(jù) D.得出結(jié)論15下列哪一種材料的硬度最?。?)A木頭B紙C金屬D塑料二、想一想,填一填(填空題)16螞蟻的身體分為_、_、_三部分;_部長(zhǎng)有三對(duì)足。17空氣是一種沒有_、沒有_、沒有_、_、_、_的氣體。18水是一種重要的_,在生產(chǎn)生活的_,水都有十分重要的作用。水是生命的_,我們每天都_水。19動(dòng)物和植物都屬于_,它們都是有_的物體。20寫一寫我認(rèn)識(shí)的植物名稱,比如_、_、_等。 21用_的方法可以幫助我們搜集樹皮的花紋和葉片的花紋。22在房間的窗戶上,我們都安裝有玻璃,這是利用了玻璃能夠_的性質(zhì)。 23在校園里我看到一棵生長(zhǎng)茂盛的大樹,它是_。 24一般用_做炒鍋,因?yàn)楸阋?、?jiān)硬、而且_; 25小明飼養(yǎng)了兩只可愛的蝸牛,每天觀察,看到蝸牛的背上有一個(gè)殼,身體軟軟的,頭上有_對(duì)觸角,用_爬行。三、我是小法官(判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”)26有幾瓶不知名的液體,我們可以用嘗的方法來(lái)判斷。( )27我們直接用眼睛觀察就能區(qū)分開食用油和水,因?yàn)樗鼈兊念伾灰粯?。?)28鳳仙花可以像牽?;菢优赖交茏由先?。( )29蝸牛的殼會(huì)隨著蝸牛一起長(zhǎng)大。( )30為了方便觀察小動(dòng)物,我們必須把小動(dòng)物抓在手上才行。( )31水和空氣都是無(wú)色、透明的,我們的生活離不開水和空氣。( )32蝸牛身上的氣孔只有呼吸一項(xiàng)功能。( )33蝸牛有嘴巴,但沒有牙齒。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34連一連易壓縮 固體 自來(lái)水固定 氣體 風(fēng)透明,能流動(dòng) 液體 書本35將下列動(dòng)物與它們的特征或生活環(huán)境用線連起來(lái)。 斑馬 身上有斑點(diǎn) 金錢豹 生活在南極 企鵝 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有條紋五、綜
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