江蘇省沭陽縣修遠(yuǎn)中學(xué)2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題.docVIP

修遠(yuǎn)中學(xué)2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段測試高一語文試題一、語言基礎(chǔ)和運(yùn)用（本大題共6題，共18分）1依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而 ，因?yàn)閱栴}不在于數(shù)量。當(dāng)我們的來復(fù)槍膛空了時(shí)，那只狼已經(jīng)倒了下來，一只小狼拖著一條腿，進(jìn)入到那 的靜靜的巖石中去。譬如秋風(fēng)忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著 而微苦的味道。 A望洋興嘆 不動(dòng)聲色 貼心 B嘆為觀止 無動(dòng)于衷 熨貼C望洋興嘆 無動(dòng)于衷 熨貼 D嘆為觀止 不動(dòng)聲色 貼心2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A電視劇恰同學(xué)少年以毛澤東在湖南第一師范的生活為背景，敘述了以毛澤東為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)和生活故事。B登上仰慕已久的泰山，同學(xué)們眼界大開，他們一會(huì)兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會(huì)兒舉目仰望遠(yuǎn)處的落日，指點(diǎn)江山，心潮澎湃。C東方紅1949以全新的角度詮釋了那段觀眾早已熟悉的歷史，帶著觀眾重新回憶了那段紅色的崢嶸歲月，因此受到觀眾的一致好評。D一匹腳踏飛燕、身姿矯健的駿馬氣宇軒昂，凌空奔騰，駿馬矯健的身影與基石上鐫刻的“中國優(yōu)秀旅游城市”幾個(gè)金色大字。3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我寫蘇東坡傳并沒有什么特別理由，只是以此為樂而已。_，此外，還需要什么別的理由嗎？或者翻譯些他的詩文像蘇東坡這樣令人萬分傾倒而又望塵莫及的高士，有他作品相伴就覺得有了豐富的精神食糧我一直都希望寫一本有關(guān)蘇東坡的書現(xiàn)在，我能專心致志地寫關(guān)于他的傳記，自然是件樂事即便此愿不能實(shí)現(xiàn)，在我旅居國外時(shí)，也愿意身邊有他的作品相伴ABCD4、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）A. 林老的畫作價(jià)格不菲，他每次來京，都會(huì)贈(zèng)我一年近來的得意之作，我推辭不過，只好惠存。B. 你的疏忽給公司造成了巨大的損失，雖然事后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，但已于事無補(bǔ)，我絕不包涵。C. 如果您沒有時(shí)間，我就把我的作品我讀論語之體會(huì)快遞到您家，請您雅正。D. 某專家舉辦一場傳統(tǒng)禮儀講座。講座結(jié)束時(shí)，他非常謙遜地說：“謝謝大家聆聽?！?、下列句中加框虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）A師道之不傳也久矣 蚓無爪牙之利B授之書而習(xí)其句讀者其皆出于此乎C吾嘗終日而思矣順風(fēng)而呼，聲非加疾也D于其身也，則恥師焉 不拘于時(shí) ，學(xué)于余6.下列詞類活用現(xiàn)象相同的是( )輮使之然也 君子博學(xué)而日參省乎己上食埃土 假舟楫者，非能水也 用心一也 吾妻之美我者 積善成德A. B. C. D.二、文言文閱讀 閱讀下面文言文，完成7-10題孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人也。曾祖霸，元帝時(shí)為侍中。奮少從劉歆受春秋左氏傳，歆稱之，謂門人曰：“吾已從君魚受道矣?！痹馔趺y，奮與老母、幼弟避兵河西。建武五年，河西大將軍竇融請奮署議曹掾，守姑臧長。八年，賜爵關(guān)內(nèi)侯。時(shí)天下擾亂，惟河西獨(dú)安，而姑臧稱為富邑，通貨羌胡，市日四合，每居縣者，不盈數(shù)月輒致豐積。奮在職四年，財(cái)產(chǎn)無所增。事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。躬率妻子，同甘菜茹。時(shí)天下未定，士多不修節(jié)操，而奮力行清潔，為眾人所笑?；蛞詾樯硖幹?，不能以自潤，徒益苦辛耳。奮既立節(jié)，治貴仁平，太守梁統(tǒng)深相敬待，不以官屬禮之，常迎于大門，引入見母。隴蜀既平，河西守令咸被征召，財(cái)貨連轂，彌竟川澤。惟奮無資，單車就路。姑臧吏民及羌胡更相謂曰：“孔君清廉仁賢，舉縣蒙恩，如何今去，不共報(bào)德！”遂相賦斂牛、馬、器物千萬以上，追送數(shù)百里。奮謝之而已，一無所受。既至京師，除武都郡丞。時(shí)隴西余賊隗茂等夜攻府舍，殘殺郡守。賊畏奮追急，乃執(zhí)其妻子，欲以為質(zhì)。奮年已五十，唯有一子，終不顧望，遂窮力討之。吏民感義，莫不倍用命焉?？ざ嘭等?，便習(xí)山谷，其大豪齊鐘留者，為群氐所信向。奮乃率厲鐘留等令要遮抄擊，共為表里。賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前，冀當(dāng)退卻，而擊之愈厲，遂禽滅茂等，奮妻子亦為所殺。世祖下詔褒美，拜為武都太守。奮自為府丞，已見敬重，及拜太守，舉郡莫不改操。為政明斷，甄善疾非，見有美德，愛之如親，其無行者，忿之若仇，郡中稱為清平。弟奇，游學(xué)洛陽。奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕，上病去官，守約鄉(xiāng)閭，卒于家。奇博通經(jīng)典，作春秋左氏刪。奮晚有子嘉，官至城門校尉，作左氏說云。 (選自后漢書孔奮傳)7對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（ ）A躬率妻子 躬：親自 B奮謝之而已 謝：拒絕C冀當(dāng)退卻 冀：希望 D甄善疾非 甄：表揚(yáng)8下列每組中加點(diǎn)虛詞的意義和用法都相同的是：（ ）A士多不修節(jié)操，而奮力行清潔 逝者如斯，而未嘗往也 B吏民感義，莫不倍用命焉 積土成山，風(fēng)雨興焉C賊窘懼逼急，乃推奮妻子以置軍前 今其智乃反不能及，其可怪也歟？D奮以奇經(jīng)明當(dāng)仕 故為之文以志，是歲，元和四年也。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是：（ ）A漢元帝時(shí)，孔奮擔(dān)任侍中。他年輕時(shí)隨從劉歆學(xué)習(xí)春秋左氏傳，深得劉歆的賞識(shí)，劉歆對門人說：“我已經(jīng)從君魚那里學(xué)得了道理?！盉姑臧是一個(gè)富?？h，每天有四次集市?？讑^擔(dān)任姑臧長官期間，注重節(jié)操，施政以仁義平和為本，深得太守梁統(tǒng)的敬重。C河西太守縣令等被召進(jìn)京時(shí)，姑臧的官員百姓以及羌胡共同湊集了成千上萬的牛馬器物，追了數(shù)百里，想送給孔奮。D孔奮施政清明果斷，是非分明。對品德高尚的人，愛之如同親人；對品行不端的人，則視之如仇人，郡中的人都稱他清廉公平。晚年著書春秋左氏刪。10把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1) 事母孝謹(jǐn)，雖為儉約，奉養(yǎng)極求珍膳。（3分） (2) 蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。（4分） 3、 古詩詞鑒賞(10分)閱讀下面這首詩，完成11-12題鷓鴣天辛棄疾欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓。經(jīng)行幾處江山改，多少親朋盡白頭。歸休去，去歸休。不成人總要封侯？浮云出處元無定，得似浮云也自由。11.請從修辭和抒情方式的角度賞析“欲上高樓去避愁，愁還隨我上高樓”兩句.(4分)12.請簡要說明作者有哪些“愁”。（6分）四、名句名篇默寫（8分）13.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）鷹擊長空， ，萬類霜天競自由。（2） ，則知明而行無過矣。（3） ，無以至千里。（4）位卑則足羞， 。 （5）師者， 。（6）曾記否，到中流擊水 ， ？（7） ，煙波江上使人愁。（8）蓬生麻中，不扶而直。 ，與之俱黒。五、文學(xué)類文本。閱讀下面文章，完成14-17題江南無雪劉長春 故鄉(xiāng)的冬天留給我童年與少年的，是飄雪的記憶。向暮時(shí)節(jié)，天陰沉著臉，云被風(fēng)追著跑得飛快，氣溫驟降到零下幾度的時(shí)候，大人們抬頭望一眼灰暗的天空，說是“快要下雪了！”不一會(huì)兒，先是窸窸窣窣的“雨夾雪”，那雨點(diǎn)伴隨天然六角的晶體敲打著屋背的黑瓦，就如音樂家靈巧的手輕輕地劃過琴鍵，丁丁東東。多少年過去了，這碎玉之聲還縈回在我的耳際。夜里總是睡不穩(wěn)，會(huì)幾次三番爬出被窩拉開窗簾看一眼，外面是不是真的下雪了。雪，說不上是什么時(shí)候，在人不知不覺中斜刺里飄落了。屋外，清冷的月光下，沒有人踏雪而行，用不著著急，像林沖那樣，一步高，一步低，踉踉蹌蹌，捉腳不住，雪夜上梁山。路上無人，田野無人。只有被風(fēng)追逐著的雪，上下旋轉(zhuǎn)著，左右飛舞著，飄飄灑灑，疏疏密密，忽而轉(zhuǎn)身騰空，忽而前展雙臂，然后，一頭撲向期待擁抱她的大地。我想象這是在燈光雪亮的舞臺(tái)上，大自然正在上演一場優(yōu)美的舞蹈，而雪的舞蹈是一種詩意的語言，關(guān)于天的遼遠(yuǎn)，關(guān)于風(fēng)的吟唱，關(guān)于云的彩衣，關(guān)于雨的精魂滿心歡喜地躺回被窩，睡夢中又好像聽見了，那紛至沓來的雪的腳步走進(jìn)我家的院子了，鋪在你家的門檻外了，鑲上他家的窗臺(tái)了，漫過田間高高低低的小路了，平齊河邊彎月似的石橋了 清晨推門，眼前一亮：昨夜隔壁瓦屋紙窗外的世界，一片潔白。昨日地上堆滿落葉還顯得一片狼藉的院子，現(xiàn)在被大雪所掩蓋，像在上面蓋了一塊潔白的手巾；兩株挺拔的棗樹，威風(fēng)凜凜地披掛著銀色的甲胄，從四面八方伸出雪白的手臂，指向天空；小河結(jié)了厚冰，聽不見流淌的聲音，沒有橋，也無須橋，有一種無形的力量吸引著人一直走到對岸。河那邊是田野，眺望與地平線相接的遠(yuǎn)處，也是覆蓋了皚皚大雪的白線。那白雪是披在原野身上冬天的被子。在那里， “大地也睡著了這不是長眠，這似乎是它辛勤一年以來的第一次安睡。”（梭羅冬日漫步）當(dāng)我不再是孩子，而是孩子的父親的時(shí)候，關(guān)于雪的記憶也就逐漸淡漠了。孩子們卻沒有忘記童話里的白雪公主，向往冬天，向往寒冷，向往雪花飄飄的日子可是冬天已經(jīng)變得暖和了，沒有寒冷，也沒有雪。有幾個(gè)冬日，天陰沉著臉，云被風(fēng)追趕著跑得飛快，氣溫又驟然下降了，看樣子是下雪的天氣。還在上小學(xué)的兒子，迫不及待地問我：“爸爸，什么時(shí)候下雪？”我說：“快了，這天準(zhǔn)下雪！”可是，雪，向往中的雪，孩子眼里的雪，被人千呼萬喚著的雪，總是沒有落下來。是啊，“你的睫毛上和舌頭上沒有落過甜雪花怎能說懂得溫柔你沒有審視過六角的雪花你沒有見過積雪成冰沒有聽過夜半的冰裂怎能說懂得創(chuàng)造、破壞和一塵不染的純潔”（邵燕祥雪）江南的冬天怎么不下雪了？四季不再分明了？我回答不上。也許，孩子長大了，長了知識(shí)，一切都會(huì)自己解答。但是，我盼望雪，依然想念過去有雪的日子?！巴韥硖煊?，能飲一杯無？”現(xiàn)在，我家里有酒，有“火爐”，獨(dú)酌以外，也喜歡雪夜有人敲門，舉杯共飲，作通宵長談。明朝酒醒，不妨雇一條小舟，一起往東湖看雪 14第三段中，作者寫了哪些“飄雪的記憶”？請分條寫出。（6分） 15請簡析第四段的表達(dá)特色并概括雪景的特征。（4分）16第五段畫線句在文中有什么作用？請具體分析。（4分） 17本文題為“江南無雪”，文中卻用大量篇幅寫雪，請結(jié)合全文探究這樣安排有哪些意圖。（6分） 6、 論述類文本閱讀 閱讀下面的作品，完成18-20題美學(xué)研究的根本轉(zhuǎn)型季羨林在中國古代，美學(xué)思想是豐富多彩的，但比較分散，沒有形成體系?！懊缹W(xué)”這一門學(xué)問，在某種意義上來看，可以說是一個(gè)“舶來品”，是受到西方影響之后才成立的。這一個(gè)事實(shí)恐怕是大家所公認(rèn)的。新中國成立以后，有一段時(shí)間，美學(xué)浸浸乎成了顯學(xué)，出了不少人才，出了不少書，還形成一些學(xué)派，互相爭辯，有時(shí)候還相當(dāng)激烈。爭論的問題當(dāng)然很多，但是主要集中在美的性質(zhì)這個(gè)問題上：美是主觀的呢，還是客觀的？抑或是主客觀相結(jié)合？跟在西方學(xué)者后面走，拾人牙慧，不敢越雷池一步，結(jié)果走進(jìn)了死胡同，走進(jìn)了誤區(qū)。何以言之？按西方語言，“美學(xué)”這個(gè)詞兒的詞源與人的感官（Sense Organ）有關(guān)。人的感官一般說有五個(gè)，即眼、耳、鼻、舌、身，中國和印度等國都是這樣說的?？墒俏鞣矫缹W(xué)家卻只講兩官，即眼與耳。美術(shù)、繪畫、雕塑、建筑都屬于前者，音樂屬于后者。這種說法實(shí)際上也可歸入常識(shí)。可是，中國美學(xué)家忘記了，中國的“美”同西方的不一樣。從詞源上來講，說文：“美，大羊也。”羊大了肉好吃，就稱之為“美”。這既不屬于眼，也不屬于耳，而是屬于舌頭，加上一點(diǎn)鼻子，鼻子能聞到香味。我們現(xiàn)在口頭上時(shí)時(shí)都在講“美酒”、“美味佳肴”等等，還有“美食城”這樣的飯店。這些在西方都不能用“美”字來表達(dá)。西方的“美”不包括舌頭和鼻子。只要稍稍想一想，就能夠明白。中國學(xué)者講美學(xué)，而不講中國的“美”，豈非咄咄怪事！我說，這是讓西方學(xué)者帶進(jìn)了誤區(qū)?，F(xiàn)在，中國已經(jīng)有了一些美學(xué)家談?wù)撁缹W(xué)轉(zhuǎn)型的問題。我認(rèn)為，這談得好，談得及時(shí)?？上н@些學(xué)者只想小小地轉(zhuǎn)一下型，并沒有想到徹底走出誤區(qū)，沒有想到我在上面提到的那一些帶根本性的問題。我從30年代起就陸續(xù)讀過一些美學(xué)的書，對美學(xué)我不能說是一個(gè)完全的外行，只是淺嘗輒止，也說不上是一個(gè)真正的內(nèi)行，只能說是一個(gè)半瓶醋。常識(shí)告訴我們，只有半瓶醋才能晃蕩出聲。我就是以這樣的身份提出了一個(gè)主張：美學(xué)必須徹底轉(zhuǎn)型，決不能小打小鬧，修修補(bǔ)補(bǔ)，而必須大破大立，另起爐灶。(選自季羨林談讀書治學(xué)）18請簡要分析本文的論述層次。（6分）19理解畫線句子“只有半瓶醋才能晃蕩出聲”的含意。（6分）20請結(jié)合全文，概括“美學(xué)必須徹底轉(zhuǎn)型”的原因。（6分）七、作文(70分)21在我們的記憶長河里，總是綿延著許多美好的片段，那些人，那些事，那些可愛的笑臉，溫暖的擁抱，猶如澄澈夜空中靜默的星辰，在每個(gè)回首的眼眸里，熠熠閃光。請以“記憶里，那片星光”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。高一語文參考答案1.C（望洋興嘆：仰望海神而興嘆；原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小，現(xiàn)多比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。無動(dòng)于衷：衷，內(nèi)心；心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)，指對應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不理。不動(dòng)聲色:不說話，不流露感情，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。也說不露聲色。熨帖：指舒服、舒適。貼心：指最親近、最知己）2、C項(xiàng)，“崢嶸歲月”，形容不平凡的年月。A項(xiàng)，“風(fēng)華正茂”，風(fēng)采才華正勝，形容朝氣蓬勃、富有才華。不能用來形容“學(xué)習(xí)和生活故事”。B項(xiàng)，“指點(diǎn)江山”指評論國家大事，此處屬于望文生義。D項(xiàng)，“氣宇軒昂”，形容精神飽滿，氣度不凡，一般用于形容人。3、答案C 解析：要么是開始句要么是收尾句，句與句相連，句與句相連，比較C項(xiàng)與D項(xiàng)，在語意連貫性上，C項(xiàng)與前后文的銜接最自然4、C，試題分析：A項(xiàng)，“惠存”，敬詞，請人保存；B項(xiàng)，“包涵”，請人原諒的客套話；C項(xiàng)，“雅正”，敬辭，請對方指教；D項(xiàng)，“聆聽”，適用于下級對上級，晚輩對長輩。5C（ A之：助詞，取獨(dú)；助詞，定語后置的標(biāo)志B其：代詞，代書；副詞，表猜測 D于:介詞，對;被） 6.D 7、B(當(dāng)為“感謝”意)8、A（A兩“而”都是連詞，表轉(zhuǎn)折；B前“焉”為句末語氣詞，后“焉”為兼詞，相當(dāng)于“于此”；C前“乃”，表因果連詞，于是，就，后“乃”，副詞，竟然；D前“以”，動(dòng)詞，認(rèn)為，后“以”表目的的連詞，相當(dāng)于“用來”）9、D （春秋左氏刪為其弟孔奇所著。）10、他侍奉母親非常孝敬謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸，卻極力以美食孝敬母親。（每短句1分）螃蟹有六條腿和兩只螯，（但）如果沒有蛇或者黃鱔的洞穴就沒有藏身的地方，是因?yàn)樗闹靖≡?。（“而”、“用”、判斷句式?分，句意通順1分）11.運(yùn)用擬人、頂針（真）的修辭手法（寫出一種即可），生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者心中的惆悵無法排解的境況；首句抒情（直抒胸臆），奠定全詞的情感基調(diào)。12山河破碎的悲愁；年華逝去的苦愁；壯志難酬的哀愁；退居田園的閑愁。14.聽落雪的碎玉之聲;多次爬出被窩看雪;夢中的雪景。15.運(yùn)用比喻、擬人、引用等修辭手法，由近及遠(yuǎn)描寫雪中的景物，突出雪后的潔凈、遼闊和寧靜。16內(nèi)容上：表達(dá)了盼望之強(qiáng)和失望之深。形式上：照應(yīng)題目;承上啟下，從上文的雪景描寫、雪天盼望引起下文對“江南無雪”的思考和憂慮。17.以昔日大雪反襯今日無雪，表現(xiàn)對環(huán)境惡化的憂慮和希望環(huán)境早日改善的愿望。以我童年賞雪和兒子童年無雪可賞對照，希望孩子有快樂豐富的童年，能更好地認(rèn)識(shí)自然和人生。以現(xiàn)實(shí)的無雪和想象中的夜飲賞雪映襯，表達(dá)對人生美好情趣的渴望。(要求答出兩點(diǎn))18答：首先指出中國美學(xué)研究走入了誤區(qū)；接著從詞源學(xué)的角度闡述了中國美學(xué)走進(jìn)誤區(qū)的原因；最后批評當(dāng)今美學(xué)家的“小轉(zhuǎn)型”，主張美學(xué)必須徹底轉(zhuǎn)型。（每點(diǎn)2分）19答：半瓶醋比喻“我”在美學(xué)方面不是一個(gè)真正的內(nèi)行；只有“我”這樣人才能發(fā)現(xiàn)當(dāng)今美學(xué)的問題并提出看法；表現(xiàn)了作者人格上的謙遜和學(xué)術(shù)上的自信。20答：我們美學(xué)思想豐富，但不成體系；美學(xué)研究跟著西方學(xué)者后面走，沒有自己的主見；當(dāng)今一些美學(xué)家只想小小地轉(zhuǎn)型。譯文：孔奮，字君魚，扶風(fēng)茂陵人。曾祖孔霸，在漢元帝時(shí)任侍中?？讑^少年時(shí)隨從劉歆學(xué)習(xí)春秋左氏傳，劉欲稱贊他，對學(xué)生說：“我已從君魚那里學(xué)到了大道。”遭王莽之亂，孔奮與老母親和幼弟到河西地區(qū)躲避兵禍。建武五年，河西將軍竇融邀請孔奮為自己官署的議曹掾，擔(dān)任守姑臧長。八年，賜爵位為關(guān)內(nèi)侯。當(dāng)時(shí)天下紛擾混亂，唯有河西地區(qū)較安定，姑臧被人們稱為富縣。這里與羌胡通商貿(mào)易，每天有四次集市。每一任縣官，沒有幾個(gè)月便都富裕起來?？讑^任職四年，財(cái)產(chǎn)卻一點(diǎn)沒有增加。他侍奉母親非常孝敬謹(jǐn)慎，雖然自己生活儉樸，卻極力以美食孝敬母親。親自帶著妻子兒女一同以普通飯菜為食。當(dāng)時(shí)全國仍未安定，士大夫都不注重操守，而孔奮卻盡力以清廉行事。因此被眾人所笑，有的人