樂東縣鄉(xiāng)村小學(xué)體育游戲的開發(fā)與實(shí)施學(xué)習(xí)日志.docx

樂東縣鄉(xiāng)村小學(xué)體育游戲的開發(fā)與實(shí)施學(xué)習(xí)日志樂東縣鄉(xiāng)村小學(xué)體育游戲的開發(fā)與實(shí)施學(xué)習(xí)日志大安鎮(zhèn)昂外小學(xué)符秀麗今天聽了邢進(jìn)光校長的這一堂課，有深刻的體會和感觸，對于我們縣的專業(yè)體育教師緊缺，學(xué)校對專業(yè)的體育教師沒有得到很好地利用，任課安排較為混亂，而專業(yè)體育教師的福利得不到保障，在運(yùn)動場地，體育器材得不到保障嚴(yán)重制約了學(xué)校體育工作的開展，而非專業(yè)體育教師的困惑，比如，體育課教什么，怎么教？課堂安全責(zé)任誰負(fù)責(zé)？工作量怎樣算？績效工資是和等級？教學(xué)工具，服裝等誰來配備？來自社會，學(xué)校，家長的壓力，誰來幫助減壓？所以作為上體育的教師應(yīng)該在體育課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題:1.上課前后，要集合整隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，問清缺課的原因。2.集隊(duì)時(shí)，要檢查學(xué)生是否攜帶與人身安全有影響的物品3.課前要檢查學(xué)生的穿戴是否影響活動的開展及學(xué)生人身的安全。4.課前要檢查學(xué)生是否有疾病狀況。5.教師要對課堂加強(qiáng)管理，活動時(shí)不擅自離開隊(duì)伍和場地，防止傷害事故的發(fā)生。因此我也是非專業(yè)體育，也是語文教學(xué)十幾年，深深的有感觸，邢校長這堂體育課確實(shí)說出了大家的心聲。樂東縣鄉(xiāng)村小學(xué)體育游戲的開發(fā)與實(shí)施學(xué)習(xí)日志大安鎮(zhèn)昂外小學(xué)符秀麗今天聽了邢進(jìn)光校長的這一堂課，有深刻的體會和感觸，對于我們縣的專業(yè)體育教師緊缺，學(xué)校對專業(yè)的體育教師沒有得到很好地利用，任課安排較為混亂，而專業(yè)體育教師的福利得不到保障，在運(yùn)動場地，體育器材得不到保障嚴(yán)重制約了學(xué)校體育工作的開展，而非專業(yè)體育教師的困惑，比如，體育課教什么，怎么教？課堂安全責(zé)任誰負(fù)責(zé)？工作量怎樣算？績效工資是和等級？教學(xué)工具，服裝等誰來配備？來自社會，學(xué)校，家長的壓力，誰來幫助減壓？所以作為上體育的教師應(yīng)該在體育課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題:1.上課前后，要集合整隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，問清缺課的原因。2.集隊(duì)時(shí)，要檢查學(xué)生是否攜帶與人身安全有影響的物品3.課前要檢查學(xué)生的穿戴是否影響活動的開展及學(xué)生人身的安全。4.課前要檢查學(xué)生是否有疾病狀況。5.教師要對課堂加強(qiáng)管理，活動時(shí)不擅自離開隊(duì)伍和場地，防止傷害事故的發(fā)生。因此我也是非專業(yè)體育，也是語文教學(xué)十幾年，深深的有感觸，邢校長這堂體育課確實(shí)說出了大家的心聲。樂東縣鄉(xiāng)村小學(xué)體育游戲的開發(fā)與實(shí)施學(xué)習(xí)日志大安鎮(zhèn)昂外小學(xué)符秀麗今天聽了邢進(jìn)光校長的這一堂課，有深刻的體會和感觸，對于我們縣的專業(yè)體育教師緊缺，學(xué)校對專業(yè)的體育教師沒有得到很好地利用，任課安排較為混亂，而專業(yè)體育教師的福利得不到保障，在運(yùn)動場地，體育器材得不到保障嚴(yán)重制約了學(xué)校體育工作的開展，而非專業(yè)體育教師的困惑，比如，體育課教什么，怎么教？課堂安全責(zé)任誰負(fù)責(zé)？工作量怎樣算？績效工資是和等級？教學(xué)工具，服裝等誰來配備？來自社會，學(xué)校，家長的壓力，誰來幫助減壓？所以作為上體育的教師應(yīng)該在體育課堂教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題:1.上課前后，要集合整隊(duì)，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，問清缺課的原因。2.集隊(duì)時(shí)，要檢查學(xué)生是否攜帶與人身安全有影響的物品3.課前要檢查學(xué)生的穿戴是否影響活動的開展及學(xué)生人身的安全。4.課前要檢查學(xué)生是否有疾病狀況。5.教師要對課堂加強(qiáng)管理，活動時(shí)不