八年級(jí)上物理期中考試模擬試卷 2006

八年級(jí)上物理期中考試模擬考試試卷 200611 班級(jí) 姓名 成績(jī) 一選擇題：（下列各題都只有一個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填在表格中，每題2分）題號(hào)123456789101112131415答案1.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將一支刻度模糊不清的溫度計(jì)與一刻度尺平行地插入冰水混合物中，過適當(dāng)時(shí)間溫度計(jì)中水銀面與刻度尺上的4毫米刻度線對(duì)準(zhǔn)，將這冰水混合物加熱到沸騰時(shí)，水銀面與204毫米的刻度線對(duì)準(zhǔn)，那么當(dāng)沸水冷卻到50時(shí)，水銀面對(duì)準(zhǔn)的刻度線是A.96毫米B.100毫米C.102毫米D.104毫米2.在氣溫為16的房間里，用水銀溫度計(jì)測(cè)沸水溫度，當(dāng)水銀面經(jīng)過“16”和“100”之間某一刻度時(shí)，溫度計(jì)的讀數(shù)表示的是：A房間內(nèi)空氣的溫度B沸水的溫度C溫度計(jì)內(nèi)水銀的溫度D什么也不表示3平靜的水面能清晰地映出岸上景物，就是大家通常說的“倒影”，則“倒影”是（ ） A正立的實(shí)像 B倒立的實(shí)像 C正立的虛像 D倒立的虛像4.一支溫度計(jì)，在冰水混合物中顯示出溫度是4,在沸水中溫度顯示是104，把它插在溫水中顯示溫度是40，那么溫水的實(shí)際溫度是： A.44B.48C.32D.365取兩面小鏡子AB和CD，成垂直放置，如圖0-1所示，取一枝鉛筆豎立在圖示S位置，看一下鏡內(nèi)的鉛筆像有 A1個(gè) B2 C3個(gè) D4個(gè)6在探究發(fā)聲體振動(dòng)的快慢與音調(diào)、響度、聲速的試驗(yàn)中，下列結(jié)論中正確的是：A發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，傳播速度就越快 B發(fā)聲體振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，聲音傳播就越遠(yuǎn)C發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，響度就越大 D發(fā)聲體振動(dòng)越快，音調(diào)越高，響度、聲速不受影響7下面關(guān)于樂音和噪聲的敘述中錯(cuò)誤的是： A 樂音悅耳動(dòng)聽，給人以享受：噪聲使人煩躁不安，有害人的健康B 樂音是樂器發(fā)出的聲音；噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音C 樂音的振動(dòng)遵循一定的規(guī)律；噪聲的振動(dòng)雜亂無章，無規(guī)律可循D.從環(huán)境保護(hù)角度來說，一切干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作都叫做噪聲8.圖中所示為平面鏡所成的一塊手表的像，若手表所指的時(shí)間為4時(shí)45分，在圖中正確的是：9下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是：A “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C “聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者D “隔墻有耳”，說明固體能傳聲10夏天，從冰箱里取出瓶裝礦泉水時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗”，這是因?yàn)椋篈水會(huì)從瓶?jī)?nèi)慢慢滲出 B空氣中的水蒸氣遇冷液化C瓶外壁的水不斷汽化 D瓶周圍的空氣不斷凝華11物體放出熱量，它的溫度： A一定降低 B一定升高 C可能降低，也可能升高 D可能降低，也可能保持不變12餃子在水中煮，怎么煮也不會(huì)發(fā)黃變焦，而在油中炸，過一會(huì)兒就會(huì)發(fā)黃變焦，這是因?yàn)?：A餃子在水中煮，溫度不到100，餃子中的水分被蒸發(fā)B餃子在水中煮，溫度超過100，餃子中的水分被蒸發(fā)C餃子在油中炸，溫度超過100，餃子中的水分被蒸發(fā)D餃子在油中炸，溫度不到100，餃子中的水分被蒸發(fā)13.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，在盛水的大燒杯內(nèi)放著盛有80OC熱水的大 試管，如圖所示，對(duì)大燒杯內(nèi)的水加熱時(shí)，燒杯內(nèi)的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管內(nèi)的水將： . 升到OC而沸騰 . 升到OC不能沸騰. 試管內(nèi)水溫保持80 OC不變. 無法確定ABA圖214如圖2，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光，則：AA處應(yīng)是紫光B只有AB之間有光C將照相底片放到AB范圍B處的外側(cè)，底片不會(huì)感光D將溫度計(jì)放到AB范圍A處的外側(cè)，會(huì)看到溫度上升15小貓?jiān)谄届o的池塘邊欣賞自己在水中的像，下列圖中正確的是：二、填空題：（每空1分）1甲、乙兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化曲線如圖所示，從圖中給出的信息，我們可以判斷 物質(zhì)是晶體，該晶體的熔點(diǎn)是 ，該晶體加熱 min后開始熔化。2氣象學(xué)里的日平均溫度，是一天當(dāng)中的2時(shí)、8時(shí)、14小時(shí)、20時(shí)這四個(gè)時(shí)刻氣溫的平均值如果某地某日這四個(gè)時(shí)刻的氣溫如圖所示，則該地的日平均氣溫是 。3小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20，熱奶的溫度約為90，同時(shí),他還利用溫度計(jì)和鐘表測(cè)出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖7所示。其中_曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況，大約經(jīng)過_ 時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致，其共同溫度是 。4聲音是由于物體的 而產(chǎn)生的，聲音的傳播需要 。5用食指和大拇指輕輕捏著喉嚨發(fā)聲處附近，在不發(fā)聲的時(shí)候，手指 感到顫抖。發(fā)聲時(shí)，手指會(huì)顫抖，這個(gè)現(xiàn)象說明了人講話時(shí)靠 發(fā)聲。6在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)有一個(gè)正在發(fā)聲的鬧鐘，當(dāng)向外抽去玻璃罩內(nèi)的空氣時(shí)，鬧鐘聲音將 （選填“不變”“變輕”或“變響”，下同），當(dāng)向玻璃罩內(nèi)放回空氣時(shí)，鬧鐘聲音將 ，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明 。7、視覺很不發(fā)達(dá)的蝙蝠，主要靠發(fā)出的 的回聲來發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，捕捉飛行中的昆蟲。 8、科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s收到回波信號(hào)，則海洋中該處的深度是 m（聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）。這種方 法 （填“能”或“不能”）用來測(cè)量月亮與地球之間的距離，其原因是 。92005年10月12日，“神舟六號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。為了保護(hù)發(fā)射臺(tái)的鐵架不被火箭向下噴射的高溫火焰所熔化，工作人員在臺(tái)底建造了一個(gè)大水池。當(dāng)高溫火焰噴到水中時(shí)，產(chǎn)生了迅速擴(kuò)展的龐大的白色“氣團(tuán)”，在這一過程中包含的物態(tài)變化是_和_。(填寫物態(tài)變化名稱)10空氣中的二氧化碳、甲烷、水汽等氣體，能讓 發(fā)出的熱順利通過，能達(dá)到地球，但 熱散發(fā)到大氣層外，大氣的這種保暖作用就像玻璃室一樣，故被稱為 。11請(qǐng)?jiān)?18C、0C、20C、37C、42C、100C、200C中選擇正確答案填在橫線上：水沸騰時(shí)的溫度是 ；人體的正常溫度是 ；洗澡水的最佳溫度是 ；水結(jié)冰時(shí)的溫度是 ；炸排骨時(shí)的油溫是 。12如圖所示是兩個(gè)物體振動(dòng)時(shí)的波形圖這兩個(gè)波形的共同特點(diǎn)是(只要求寫出1條)：_13一束光與水平方向成30角射來，欲使這束光線沿原路返回，平面鏡應(yīng)與水平面成 _角放置。14用手指接觸平面鏡，觀測(cè)到手指的像和手指之間的距離為10毫米，此平面鏡的厚度約為毫米。15人立于平面鏡前3米處，若人以1米/秒的速度背離鏡面方向運(yùn)動(dòng)2秒，則人與像間距離變?yōu)槊住?6.去年暑假小明參加學(xué)校的生存夏令營(yíng)，學(xué)到了許多野外生存的知識(shí)與技能。圖8用影子辨別方向：如圖8，中午前后，用描點(diǎn)的方法在地面上畫出豎直桿陰影頂端的運(yùn)行軌跡，找出其中距O最近的點(diǎn)A，則OA就指示_(南北/東西)方向，這一技能應(yīng)用的光學(xué)知識(shí)是：_三、作圖題：1根據(jù)圖(6)中所給出的平面鏡的一條反射光線，畫出它的入射光線，并標(biāo)出反射角。2如圖7所示，AO是一條入射光線，請(qǐng)作出它的反射光線，并標(biāo)明入射角.圖(6)3如圖12所示魔術(shù)箱內(nèi)有一個(gè)平面鏡，從P處放入一物，箱中不見物體；換從Q處放入，箱中卻見兩個(gè)物體，在圖13中作出平面鏡及物AB在魔箱中所成的像。圖12圖13（2）把光路圖補(bǔ)畫完整4完成光路： （1）作出潛望鏡的光路（作出平面鏡的位置）四、實(shí)驗(yàn)探究題：1由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來，放在同一個(gè)桌面上如圖所示實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：時(shí)間/min024681012141618甲的示數(shù)/70605347423937353433乙的示數(shù)/70666158555250484644(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？ ； (2)小明通過實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？ ；流水噴淋法的工作過程：如圖通過噴頭，大量細(xì)小的水珠源源不斷地噴灑在高溫物體上，落水收集后通過冷卻塔再循環(huán)使用。(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義：_叫做冷卻速率。（4）小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕Ｄ汤鋮s的快慢還會(huì)受到_的影響。(5)根據(jù)(4)中的分析，小明終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處： _ 。2、積雪對(duì)公路行車的危害主要表現(xiàn)在路況的改變。路面積雪經(jīng)車輛壓實(shí)后，車輪與路面的摩擦力減小，汽車容易左右滑擺。同時(shí)，汽車的制動(dòng)距離也難以控制，一旦車速過快、轉(zhuǎn)彎太急，都可能發(fā)生交通事故。專家研究表明，氣溫不同，積雪的厚薄不同，對(duì)汽車的危害也不一樣。當(dāng)積雪厚度在515cm，氣溫在0左右時(shí)，汽車最容易發(fā)生事故。因?yàn)樵谶@種條件下，路面上的冰雪常會(huì)呈“夜凍晝化”狀態(tài)。此時(shí)，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，從而減少交通事故的發(fā)生。提出問題：在相同氣溫條件下，為什么水不再結(jié)冰了？猜想與假設(shè)：請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)，針對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因提出一個(gè)合理的猜想，并說出你猜想的理由。猜想： 理由： 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：針對(duì)你的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想的正確性。實(shí)驗(yàn)方案及主要步驟： 3為了研究水的沸騰，小文觀察了水在加熱過