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備課教案范文 在Internet上交流信息 教學(xué)設(shè)計(jì) （一）基本情況 適合學(xué)段：高一年級(jí)第二學(xué)期 （二） 通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)初中信息技術(shù)課程高一學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)有初步了解并有了一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)通過經(jīng)常在網(wǎng)絡(luò)中與同學(xué)朋友進(jìn)行交流對(duì)本節(jié)的內(nèi)容已經(jīng)有了一定的體驗(yàn)因此對(duì)這一節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生可以很輕松的掌握信息交流的途徑 （三）教學(xué)目標(biāo) 知道Internet可以很方便的進(jìn)行信息交流； 理解各種交流工具的使用方法； 會(huì)用各種交流工具進(jìn)行信息交流 （四）學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 1、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是在已經(jīng)能夠通過網(wǎng)絡(luò)獲取信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行講解的 2、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)為掌握各種交流工具 難點(diǎn)為掌握將交流工具很好的運(yùn)用到實(shí)際交流中 （五）教學(xué)理念和教學(xué)模式、方法 1、教學(xué)思想 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)認(rèn)為知識(shí)不是通過教師傳授得到的而是學(xué)習(xí)者在一定的環(huán)境下在他人的幫助下利用必要的學(xué)習(xí)資料通過主動(dòng)建構(gòu)意義的方式而獲得的該理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)建構(gòu)的過程 人本主義理論認(rèn)為人的潛能是自我完成的而不是教育的作用使然教育的作用只在于提供一個(gè)安全、自由、充滿人情味的心理環(huán)境使人固有的優(yōu)異潛能得到實(shí)現(xiàn)人本主義重視的是教學(xué)過程而不是教學(xué)內(nèi)容重視的是教學(xué)方法而不是教學(xué)結(jié)果 本次將采用“拋錨式”教學(xué)方式 2、教學(xué)模式 創(chuàng)設(shè)情境確定問題自主學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià) 3、教師是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)者是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)進(jìn)而找出規(guī)律解決問題 4、組織教學(xué) 復(fù)習(xí)知識(shí)創(chuàng)設(shè)情境新課導(dǎo)入學(xué)生自主學(xué)習(xí)學(xué)生協(xié)作相互交流練習(xí)總結(jié)布置作業(yè) 5、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 高中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有一份特殊的感情他們喜歡獨(dú)立思考和探索這些可貴的心理品質(zhì)是發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考能力和培養(yǎng)學(xué)生探索精神的內(nèi)在動(dòng)力因此本次教學(xué)有利于讓學(xué)生參與其中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性使學(xué)生養(yǎng)成良好的探究習(xí)慣提高探究能力 （七）教學(xué)過程設(shè)計(jì) 活動(dòng)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間 活動(dòng)評(píng)價(jià) 復(fù)習(xí) 演示通過和FTP獲取信息 觀察嘗試跟著老師做 6分鐘 喚起學(xué)生的新鮮感 了解教學(xué)目標(biāo) 打開PowerPoint課件出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 看課件并簡(jiǎn)單思考 2分鐘 讓學(xué)生了解這節(jié)課的具體要求 創(chuàng)設(shè)情境新課導(dǎo)入使用QQ 演示課件用QQ交流信息 思考討論 5分鐘 增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí) 探究如何利用Email和BBS進(jìn)行信息交流 利用新浪網(wǎng)和Telnet演示如何使用信息交流工具 猜想、觀察、操作 10分鐘 增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí) 練習(xí) 巡視、點(diǎn)撥 熟悉操作過程 10分鐘 反饋學(xué)生掌握情況 總結(jié)布置作業(yè) 總結(jié) 作好筆記 2分鐘 學(xué)生理解結(jié)論 （八）相關(guān)資源 教學(xué)地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)教室 硬件：每人一機(jī)機(jī)機(jī)連網(wǎng) 外部設(shè)備：投影儀、大屏幕、音響等 教材：全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書（必修）信息技術(shù)第一冊(cè)浙江教育出版社 （九）教學(xué)評(píng)價(jià) 現(xiàn)代信息技術(shù)可以為學(xué)生提供自主探索、多重