XX年街道教育辦公室工作計劃.docx

XX年街道教育辦公室工作計劃一、指導思想以全國第四次全國教育工作會議、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，以改革創(chuàng)新為動力，著力改善辦學條件，全面實施素質教育，協調推進教育公平，努力建設和諧校園，創(chuàng)辦人民更加滿意的教育。二、工作思路以提高教學質量和辦學水平為中心，以加強教師素質為突破口，以課程改革為依托，以創(chuàng)辦特色學校為動力，加強教育教學工作的管理，提高學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，實現教師、學生、學校共同發(fā)展。三、工作目標1、不斷改善辦學條件，積極落實全區(qū)“321”工程和“211”工程實施方案。2、優(yōu)化德育工作，增強德育工作的針對性、實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面。3、狠抓師資隊伍建設，充分發(fā)揮名師引領作用，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)。4、注重質量監(jiān)控，優(yōu)化教學流程管理，打造高效課堂，著力提高課堂教育教學效益。5、強化校本教研，完善校本教研制度，扎實開展各類教研活動，切實提高教科研整體水平。6、加強學校特色建設，豐富學校文化建設內涵，全面提高學生綜合素質，切實提升學校辦學品位。7、加強綜治安全工作，打造平安校園。8、不斷提高教育實施水平。適齡兒童的入學率、年鞏固率，初中達到100%和%，小學達到100% ；3-5周歲幼兒入園率達到93%，學前一年幼兒入園率達到100%。9、做好XX年度省政府教育工作督導評估。四、工作重點及措施（一）加大教育投入，不斷改善辦學條件1、抓好標準化學校建設，重點實施校舍安全工程。根據區(qū)校舍安全工程計劃，一是改擴建一中操場，新建XX平方米教學樓一棟；二是中小新建XX平方米綜合樓一棟；三是完成一中、二中、中小的樓房加固工程。四是完成其他有關的校舍建設任務。2、加強學校信息化建設。進一步完善現代遠程教育設備配套設施，加強網絡教室、多媒體教室的建設，提高利用率。（二）加強教師隊伍建設，著力打造一流師資隊伍。1強化師德建設，切實提高師德修養(yǎng)。結合市區(qū)教育局組織開展的師德師風建設活動，始終將師德建設放在教師專業(yè)發(fā)展的首位，將師德表現作為教師評估、晉升、聘用的重要考核指標和依據。定期組織全體教師認真學習相關法律法規(guī)，進一步明確教師的職責和職業(yè)要求；邀請專家來開設專題師德講座，介紹先進典型；并積極參加市、區(qū)教育局組織的相關師德教育活動，不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)，進一步提高社區(qū)、家長、學生對教師的滿意度。2.成立名師工作室，完善骨干教師培養(yǎng)機制，實施三大工程(“青藍”工程、“金橋”工程、“充電”工程）。以市學科帶頭人、教學能手為主體的名師工作室的成立，旨在通過名師引領，研討并解決教育教學中的實際問題，帶動中青年教師教育理論和教學水平的提高。名師工作室將制訂詳細的工作計劃和措施，通過開設“名師示范課”、“研討課”，舉辦“名師講座”、“名師”，開展課題研究，每學年至少與1至2名青年教師結對子進行幫教等形式或途徑，從而進一步發(fā)揮名師效益，打造骨干教師隊伍。以此推動青年、中年、老年教師三個層次的教學水平的不斷提高。3、完善個人發(fā)展規(guī)劃，努力促進教師自主、和諧發(fā)展。全面啟動個人發(fā)展規(guī)劃的制訂工作，要求全體中青年教師制訂詳細的三年個人發(fā)展規(guī)劃。在此基礎上，各校將針對教師個人發(fā)展規(guī)劃，進一步細化和明確階段目標、具體任務、保障措施和相關要求，努力實現教師由被動發(fā)展向主動發(fā)展、由單一發(fā)展向多元發(fā)展的跨越。開展每學期的“四個三” “六個一” 活動（讀三書：新課程標準、教材教法與教育理論專著；練三功：書寫、口語、多媒體；上三課：上崗課、達標課、示范課；評三優(yōu)：優(yōu)質教案、優(yōu)質論文、優(yōu)質課件；六個一：每學期讀一本教改書籍，擔任一次教研活動的中心發(fā)言人，寫一篇較高水平的教學論文，上一節(jié)較高水平的優(yōu)質課，出一份高質量的學生學業(yè)水平檢測試題，每月寫一篇教學反思、案例分析報告或教育敘事）。開展以上各類教學競賽活動，著力搭建教師發(fā)展成功的平臺。4、大力開展理論培訓，切實提高教師專業(yè)化程度。積極創(chuàng)造條件，采取“走出去、請進來”的辦法，邀請相關名師、專家開專題講座、作學術報告，盡可能多地為老師爭取外出學習的機會，同時不斷強化教育教學的互動、開放，定期組織開展與其他單位多層面的業(yè)務交流活動；深入推進“書香校園”教師讀書富腦行動計劃，努力打造“學習型”教師團隊，做好學校和教師個人高質量地訂購有關專業(yè)書刊的工作，為老師們提供豐富的精神食糧，進一步豐富教師自身的專業(yè)理論積淀，不斷促進教師專業(yè)化素養(yǎng)的提升。5、加強班主任隊伍建設。一是要要健全完善班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度；二是建立班主任工作檔案，將工作實績與表彰獎勵、晉級晉職、提拔重用相結合；三是本年度將從規(guī)范班級管理體制、班級文化建設、班主任工作培訓、班主任工作評價等方面入手提升班主任能力素養(yǎng)，四是教辦每個學期召開班主任經驗交流會及畢業(yè)班后期管理經驗交流會。6、加強薄弱學校的師資建設。選派優(yōu)秀青年教師到師資薄弱的偏遠學校支教，堅持優(yōu)秀教師送課活動，加強片區(qū)學校研討，實行城鄉(xiāng)教育共同體捆綁式評價，提高薄弱學校的師資水平。7、完善教師個性社團組織。大力倡導教師“一專多能”，拓寬教師知識面。組織舉辦全街道教師才藝展示活動，繼續(xù)組織開展“我最喜愛的一本書”評比活動。80%的教師自主利用博客進行對話交流，組織開展教師優(yōu)秀博文評比活動。8、以萊蕪市教師繼續(xù)教育學分登記證書為總抓手，正確掌握學分管理的方法，充分發(fā)揮學分管理機制的作用，增強教師的主觀性、活動開展的實效性，從而推動以上各項工作向更高水平發(fā)展。（三）加強教育教學管理，不斷提高教育教學質量1、強化德育創(chuàng)新，形成學校德育特色。完善德育工作管理機制，形成黨政工團齊抓共管，班主任和任課教師共同負責的德育工作體系。以良好行為習慣養(yǎng)成教育為重點，主抓規(guī)范，完善學?！叭L”建設。進一步組織學生深入學習中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范，深刻領會其內涵，將守則和規(guī)范分解細化，并與學生生活實際緊密結合。健全完善多元評價制度，積極開展各類校園之星評選活動。認真落實心理健康教育實施綱要的要求，加強心理咨詢室建設，完善管理制度，積極開展學生心理健康教育，確保學生身心健康成長。加強校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人功能。充分發(fā)揮團隊主陣地作用，積極探索以團隊活動為載體的校本課程，利用好學校廣播站、宣傳欄、黑板報、班級園地等，營造良好的育人環(huán)境，努力創(chuàng)建書香校園、文明校園。構建“學校、社會、家庭”三位一體教育網絡，營造共同育人的良好氛圍。加強家長學校及家長委員會建設，完善家長學校教育工作機制，規(guī)范家長委員會工作制度，充分發(fā)揮其參與和管理職能，落實學生家長參與學生基礎素養(yǎng)評價工作制度，適時召開家長會；堅持家訪制度，加強家校溝通。一中、中小繼續(xù)開展“家長開放周”活動，其他學校逐步實行開門辦學。加強活動建設，充分利用節(jié)假日和傳統(tǒng)節(jié)日這一教育資源，做到活動系列化，形式多樣化，內容富有針對性。將學生“辯論賽”活動常態(tài)化。按照“圍繞中心、服務大局、宣傳成就、展示形象”的原則，加強通訊員、信息員隊伍建設，認真做好教育內部信息報送、編發(fā)、上傳，及時報道學校的教育教學活動、工作實績、教育典型以及重大事件。完善制度，努力提高“嬴周刊小”采訪寫作能力。2、強化教研教改，全面提升教科研水平扎實落實xx區(qū)教師反思成長工程實施意見。教辦定期組織中小學教師反思專項評比活動。通過“反思”，引導全體教師在實踐中自覺調整和改進教學行動，促進教師素質的整體提高。依靠自身力量，強化校本教研。以“有效教學”研究為重點，根據本單位的教學實際，進一步完善集體備課、組內研究、名師引領、合作互補的校本教研工作模式，積極推行“微型課題”研究，共同攻堅克難。每周的教研活動，確定明確的教研主題，活動形式力求新穎、多樣、有效，精心組織開展，確保活動收到實實在在的效果。切實發(fā)揮教研員的示范作用，加強跟進式指導，組織好教學示范課、學科公開課、經驗交流會、教學沙龍等教學研討與展示活動。依靠網絡平臺進行教研。充分利用網絡和本地資源，克服部分學校師資薄弱單一的實際問題，加強在線研討，推動區(qū)域內涵發(fā)展，全面提高教師素質。加強課題研究的過程管理。把“加強學生自主學習指導、提高學習效率” 和“放學后以及節(jié)假日學生自主管理、社會實踐”作為人人參與的課題進行研究，探索提高學生綜合素質的新途徑。對各級課題的實驗計劃、實驗過程、階段性總結等進行檢查，及時總結課題成果與推廣，最大限度地發(fā)揮課題研究成果的轉化和促進效能。3、加強教學管理，全面提高教學質量（1）完善學校目標化管理。以教辦教育教學評估方案為依據，細化考評細則，強化過程管理，實施目標考核并建立考核、問責等機制。堅持每學期初、末兩次視導檢查，把評估分數作為評估學校的主要依據。（2）抓好教學常規(guī)的落實。以xx區(qū)中小學常規(guī)實施細則為基本依據，不斷優(yōu)化常規(guī)管理制度，繼續(xù)廣泛開展“三高”（高效備課、高效課堂、高效作業(yè)）活動，推廣教學后記，強化教學反思，推出“高效課”、“示范課”。組織開展備課、作業(yè)展評活動，充分發(fā)揮教育管理干部的模范帶頭作用，對教育管理干部的教學常規(guī)展評成績納入教育管理干部的考核。組織好教學工作會議，推動教育教學工作上臺階。（3）全面落實課程方案。加大對英語、地方課程、校本課程、綜合實踐活動的研究，教辦每學期開展一次師生英語素質展示活動、校本課程課堂教學比賽和綜合實踐活動研討會。加大音、體、美、信息及實驗學科教學，教辦每學期末進行專項抽測并量化賦分，將結果作為評估學校的重要依據。（4）抓好畢業(yè)年級工作，確保教學質量。制定畢業(yè)年級教學質量目標及相應措施，做好畢業(yè)年級教師、學生和學生家長的思想工作，定期召開畢業(yè)年級工作會，定期召開畢業(yè)班及學業(yè)考試學科研討會以及質量分析會，查找存在問題，制定措施；落實中考改革制度，做好初中學校學生學業(yè)水平考試和基礎素養(yǎng)評價工作；確保教學質量有大幅度的提高。（5）繼續(xù)深入推進書香校園工程。進一步加強師生讀書習慣培養(yǎng)，開展好“三個一”活動（學校層面： “讀一本好書、寫一篇好反思、作一次好交流”；教辦層面：在教師中舉辦一次讀書匯報會、一次中華詩文朗誦會，一次“讀書之星”的評選；在學生層面：落實中華誦經典誦讀行動實施方案，舉行一次寫規(guī)范漢字比賽，舉行一次“誦讀經典、愛我中華” 朗誦大賽，舉行一次活動展示），形成課外閱讀熱潮。舉辦全街道第五屆“書香家庭”評選活動，將讀書活動延伸到家庭。（6）強化學校體衛(wèi)藝工作，提高學生綜合素質。定期舉辦校園文化藝術節(jié)、體育節(jié)，充分利用學校體育資源，全方位開展“陽光體育”鍛煉，扎實開展課間大活動，努力形成課外體育活動特色。加強學生的防近工作，控制學生的近視新發(fā)病率。在此基礎上，堅持普及與提高相結合的道路，積極開展校內各類社團活動，進一步加強校級合唱團、舞蹈團、足球隊、鼓號隊、籃球、電腦制作、繪畫等各類興趣小組的日常訓練活動，結成專業(yè)對子，開展長年持久的訓練，并努力形成梯隊，使之年年有人才、年年出成果。并結合教育局的要求，組織學生參加各級體藝競賽活動，努力從多層面多角度培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，不斷張揚學生個性，促進全面發(fā)展。（7）突出學生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)。強化實驗教學和信息技術課程建設，積極開展青少年科技創(chuàng)新大賽、信息學奧林匹克競賽、中小學機器人競賽和中小學電腦制作活動。深入開展“小制作”和“科技小能手”活動，舉辦一屆科技活動節(jié)。4、積極開展特色學校創(chuàng)建活動。堅持“優(yōu)勢求生存，特色求發(fā)展”的工作思路，組織開展“學校特色建設年” 活動,制定規(guī)劃，扎實推進。學校每學期舉行一次“每級一品”班級特色評選，促使各校結合實際，充分發(fā)掘和培育具有時代特色與鮮明個性的學校精神，努力做到學生有特長、班級有特點、學校有特色，全面提升學校文化內涵和學生素質。（四）、強化安全工作，構建和諧校園。1、牢固樹立“安全第一”的思想，建立安全工作責任制和責任追究制，明確學校一把手為第一責任人，逐級簽訂安全工作責任書，劃分安全責任區(qū)，安全工作要做到“五有”即：有制度、有保安、有裝備、有預案、有演練。認真排查校園治安隱患，并采取有效措施予以消除。加強對學生進行交通安全、用電安全，防溺水、防中暑等知識教育，開展禁毒知識和反邪教知識宣傳教育，教育學生遠離毒品，崇尚科學，反對邪教，增強學生的安全意識和自我防范意識。繼續(xù)整改校園周邊環(huán)境，維護正常的教學秩序。加強對學校實驗室、宿舍、教學樓，樓梯等公共場所的安全管理，確保師生安全。2、開展法制教育，將法制教育納入教學內容。充分發(fā)揮法制副校長的作用，上好法制課，定期或不定期舉行法制報告會，不斷增強全體師生的法制意識和法制觀念，確保不發(fā)生任何違法行為現象的出現。3、積極開展愛國衛(wèi)生運動，認真做好各類流行性疾病的預防工作，對學生進行流行病知識、防艾滋病知識教育，提高學生艾滋病知識的知曉率和衛(wèi)生保健意識，做健康文明小衛(wèi)士。加強食堂食品衛(wèi)生安全，建立食品衛(wèi)生檢查制度，搞好食堂飲食環(huán)境衛(wèi)生的管理，防止發(fā)生食物中毒事件。4、加強學校周邊環(huán)境治理，對學校周邊亂擺的攤點，危害學生身心健康的網吧、電子游戲廳等場所，定期檢查，集中治理。（五）加強財會管理1、建立健全財務管理制度。實行經費預算制度，發(fā)揮“民主理財小組”作用，規(guī)范經費的使用、報銷等程序的審批，做到開源節(jié)流，量入為出，大力壓縮非教學支出，進一步提高經費使用效益。2、嚴格規(guī)范收費行為，堅決杜絕亂收費現象。繼續(xù)做好貧困生助學券統(tǒng)計與發(fā)放工作，嚴禁截留和挪用；進一步加強幼兒園收費統(tǒng)管。3、建立健全校舍校產管理制度。實施校產系統(tǒng)化管理，做到賬目、表、卡、物四統(tǒng)一。(六)優(yōu)化教育結構，大力發(fā)展學前教育和成人教育1、加快發(fā)展幼兒教育。改善辦園條件，加快中心幼兒園的投入使用，發(fā)揮其示范帶動作用。進一步加強內部管理，完善制度，扎實組織開展五項技能比賽等形式的教科研活動，對幼兒教師定期進行文化、專業(yè)、網絡知