《過春節(jié)》教案正稿.doc

過春節(jié)教案 姓 名：李素素 班 級：09級國畫四班 學 校：美術學院過春節(jié)年級：小學二年級課型：【造型表現(xiàn)】課教學時間：1課時教學方法：情境教學法 、講授教學法 、演示教學法、談話教學法、 參觀教學法一、教材分析過春節(jié)是人美版小學美術新教材第三冊第19課，根據(jù)美術新課程標準確立的階段目標，本課是【造型表現(xiàn)】學習領域的教學。通過互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎引導學生回憶、觀察生活，了解春節(jié)的有關知識及各地不同的習俗，培養(yǎng)學生熱愛民族民間文化的情感。通過觀察、回憶、想象、表現(xiàn)春節(jié)中有特色的生活情節(jié)，體驗生活的情趣。提高繪畫的技能，提高學生設計制作能力。合作學習的能力和創(chuàng)造的能力。二、教學目標通過學習本課的相關知識，讓學生學會搜集一些相關的資料來進行教學，借以他們對互聯(lián)網(wǎng)和熟悉現(xiàn)實生活的學習興趣，結合本課所傳授的相關知識內容，因此從知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度價值觀三個維度出發(fā)，我將本課的目標定為以下三個： 1、知識目標：學生通過搜集資料所體驗到“春節(jié)”的并結合自己所經(jīng)歷過的“春節(jié)”，來引導學生大膽創(chuàng)作繪畫。2、技能目標：描述過春節(jié)的相關內容，談自己的感受。學習發(fā)現(xiàn)身邊事物，并能從色彩、線條運用等方面有目的的學習。3、情感目標：從不同方面了解我國的傳統(tǒng)文化，體驗過春節(jié)的氣氛以此來培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對美好生活的熱愛之情。三、教學重點、難點：【教學重點】 通過了解春節(jié)的歷史、文化、習俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對美好生活的喜愛之情、贊美之情；用不同的材料制作各種小禮物，來表達自己節(jié)日愉快的心情和對他人的美好祝愿【教學難點】繪畫要表現(xiàn)出歡樂的場面，畫出生動有趣的畫面。工藝制作時各種材料的選擇、設計、制作。四、教學方法（一） 情境教學法 在課題導入環(huán)節(jié)運用情境教學法，通過感受過春節(jié)的氣氛來渲染喜慶的、全國同樂的氛圍。這樣讓學生帶著愉悅的心情去感受過春節(jié)時的快樂心情，將起到事半功倍的效果。還為后面的的教學及上好本節(jié)課做好了鋪墊。（二） 講授教學法 這是一種由教師用生動的語言向學生傳授知識的方法，即主要是教師講學生聽的方法。它包括講述法、講解法、講讀法等。（三） 演示教學法 演示法是為了配合講課和練習，通過操作性的示范表演，使學生增加感性知識，加深印象 ，明白作畫的方法步驟。在本節(jié)課教師會示范一些過節(jié)穿看到的事物的畫法，如：煙花、鞭炮。 （四）談話教學法 談話法是通過同學生互相交談來進行教學的一種方法。主要是應用于學生之間的小組討論，以及學生和教師之間的談話。這種教學方法能充分培養(yǎng)學生的思維能力和語言組織能力。 （五）參觀教學法參觀法是豐富學生的感性知識、擴大視野，使教學同實際生活相聯(lián)系并從中受到實際教育的一種方法。本節(jié)課參觀的主要是課下搜集的一些相關春節(jié)的資料。豐富學生的視野。 四、教具、學具準備1、教具：教學掛圖、范作、各種繪制材料、春聯(lián)、彩色氣球、燈籠等2、學具：課本、作業(yè)本、軟心鉛筆、彩筆、尺。五、教學過程（一）創(chuàng)設情境、導入新課(3分鐘) 師：首先請同學們來欣賞一首曲子，思考你聽過這首曲子沒有？在哪里聽過的？ 生：傾聽歌曲春節(jié)序曲。 師：同學們聽過之后，想到?jīng)]有你在哪里聽過這首曲子嗎？小組討論討論。 生：小組討論過程。 發(fā)表討論結果：在過年的文藝晚會上經(jīng)常聽到。 師：同學們的耳朵真厲害，聽出了這首曲子，這首曲子的名字叫春節(jié)序曲，那么今天這節(jié)課就讓我們跟隨這春節(jié)序曲來過春節(jié)，大家說好不好? 生：好。 【板書課題】過春節(jié) 【教師活動】教師出示本課的學習目標。（二）探索新知（5-10分鐘） 師：首先老師可要發(fā)問了，每年的什么時候是“春節(jié)”？小組討論。 師：教師總結。農(nóng)歷正月初一。除夕之夜是農(nóng)歷12月30日師：老師要問問你們是怎么過春節(jié)的？小組討論。 生：吃年飯(包餃子)、拜大年、放鞭炮、貼春聯(lián)、看春節(jié)晚會、壓歲錢、互送賀卡等。師：看來同學們都喜歡過春節(jié)，那么老師給同學們今天帶來了一些過年圖片，我們一起來欣賞一下。 欣賞圖片。 師：欣賞過圖片，那么老師就要考考同學們了1.你們知道為什么過年要吃餃子？ 2.拜年習俗（學一學你是怎么給別人拜年的） 3放鞭炮 （并強調安全 ）4紅包 (壓歲錢的用途) （三）學生繪畫（20-25分鐘） 師：同學們通過本節(jié)課的學習，那你們想不想用手中的畫筆把自己對春節(jié)最喜歡的一項活動給描繪出來呢？那么請同學們自由活動?！緦W生活動】學生繪畫過程。（四）展示學生作品(5分鐘 )讓學生自評、互評，教師小結，引導學生從選擇的材料、構思、構圖及用色等方面進行評價，討論改進方法，把所有作品貼在一起，構成各民族、各地區(qū)（學生個性奔放的節(jié)日聯(lián)想畫面）歡慶節(jié)日的盛大晚會，留下一份美好的回憶。（五）總結評價(2分鐘) 師：同學們通過本課的學習，你有什么收獲？ 生：我學會了過春節(jié)的時間。 生：我學會了春節(jié)都有什么習俗。 師：同學們真棒，你們真會用自己的