甘肅省永昌四中2018-2019學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題.doc

甘肅省永昌四中2018-2019學(xué)年高二生物下學(xué)期期中試題第I卷一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分，共60分。）1、人體的體液是指（ ）A細(xì)胞外液和消化液B細(xì)胞內(nèi)液和血液C細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液D血漿、組織液、淋巴2、下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義都有很大差異的一項(xiàng)是（ ）A細(xì)胞外液 B細(xì)胞內(nèi)液 C血漿、淋巴、組織液 D內(nèi)環(huán)境3、下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）A鈣離子 B呼吸酶 C葡萄糖 D血漿蛋白、下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（ ）A穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的B穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的C在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的D在正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內(nèi)5、當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必漿引起（ ）A酶促反應(yīng)速率的加快 B滲透壓下降 C細(xì)胞代謝紊亂 D糖尿病6、關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是（ ）A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié) C神經(jīng)體液調(diào)節(jié) D神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)、下面不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是（ ）A、淋巴 B、細(xì)胞外液 C、血漿 D、細(xì)胞內(nèi)液8、在下列物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是（ ）血紅蛋白 葡萄糖 二氧化碳 鈉離子 血漿蛋白A、B、C、D、9、血漿中的水來自（ ）A、組織液 B、組織液、消化道 C、淋巴、組織液 D、消化道、組織液、淋巴10、如果支配左腳的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腳會（ ）A、能運(yùn)動，針刺有感覺 B、不能運(yùn)動，針刺有感覺C、能運(yùn)動，針刺無感覺 D、不能運(yùn)動，針刺無感覺11、下列關(guān)于激素的闡述，不正確的選項(xiàng)是（ ）A、激素是有機(jī)分子 B、激素是信息分子C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動 D、激素具有微量高效的特點(diǎn)12、 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）A、吞噬細(xì)胞 B、靶細(xì)胞 C、T細(xì)胞 D、漿細(xì)胞13、在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（ ）A、紅細(xì)胞 B、吞噬細(xì)胞 C、淋巴細(xì)胞 D、血小板14、在制備抗蛇毒毒素血清時(shí)，需將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)，引起免疫反應(yīng)，這一免疫反應(yīng)和利用的蛇毒分別是（ ）A、非特異性免疫，抗原 B、特異性免疫，抗體 C、非特異性免疫，抗體 D、特異性免疫，抗原15、某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿始顾鑿男夭空蹟嗔?，一般情況下（ ）A膝跳反射存在，針刺足部有感覺 B膝跳反射不存在，針刺足部有感覺C膝跳反射不存在，針刺足部無感覺 D膝跳反射存在，針刺足部無感覺16、新生兒在出生后六個(gè)月內(nèi)一般不易生某些傳染病，這是因?yàn)椋?）A病原體不感染新生兒 B新生兒的皮膚、黏膜有極強(qiáng)的殺菌力 C新生兒體內(nèi)免疫系統(tǒng)十分健全 D在胎兒期從母體血液中就獲得了抗體17、扦插時(shí)，保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活，這主要是因?yàn)檠亢陀兹~能（ ）A迅速生長 B進(jìn)行光合作用 C產(chǎn)生生長素 D儲存較多的有機(jī)物18.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是（ ）A高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老 B高濃度時(shí)抑制雜草生長C低濃度時(shí)促進(jìn)雜草生長 D高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長19.下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（ ）A乙烯 B吲哚乙酸 C吲哚丁酸 D2，4-D20.下列關(guān)于植物激素的說法不正確的是（ ）A植物激素是一類化學(xué)物質(zhì) B植物激素在植物體內(nèi)含量很少C植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動 D植物激素促進(jìn)植物生長21.生長素的生理作用特點(diǎn)不包括（ ）A只在低濃度時(shí)起作用 B既能促進(jìn)生長，也能抑制生長C既能疏花疏果，也能防止落花落果 D既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽22.園林工人為使灌木圍城的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（ ）A抑制側(cè)芽生長 B抑制其開花結(jié)果 C抑制向光性 D促進(jìn)側(cè)芽生長23.用適宜濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可以得到無子番茄，這是果實(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（ ）A與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣 B與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣C比受精卵染色體數(shù)目多一倍 D與受精極核染色體數(shù)目一樣24.森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象。這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)（ ）A光照強(qiáng)度 B食物種類 C濕度 D溫度25.演替過程中灌木逐漸取代了草本植物，其主要原因是（ ）A灌木繁殖能力較強(qiáng) B草本植物壽命較短 C草本植物較為低等 D灌木較為高大，能獲得更多的陽光26.下列有關(guān)人類活動對群落演替影響的表述，哪一項(xiàng)是正確的（ ）A人類活動對群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他所有自然因素的影響B(tài)人類活動對群落的影響往往是破壞性的C人類活動往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行演替D人類活動可以任意對生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制27.下列敘述中符合種群密度概念的是（ ）A某地區(qū)灰倉鼠每年新增的個(gè)體數(shù) B一畝水稻的產(chǎn)量C每平方米草地中雜草的數(shù)量 D某湖泊每平方米水面鯽魚的數(shù)量28.下列關(guān)于群落的敘述不正確的是（ ）A植物群落垂直分層現(xiàn)象與光照有關(guān) B動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關(guān)C植物群落水平分層現(xiàn)象與地形有關(guān) D動物群落水平分布一般都是均勻的29.食物網(wǎng)具有的特征是（ ）A每一種生物都被多種生物捕食 B有很多互有聯(lián)系的食物鏈C每一種動物可以吃多種植物 D每一種生物都只位于一條食物鏈上30.在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動物為食的動物稱為（ ）A第二營養(yǎng)級 B三級消費(fèi)者 C次級消費(fèi)者 D初級消費(fèi)者31.調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個(gè)營養(yǎng)級（以a、b、c、d表示）。經(jīng)測定，一年中流經(jīng)這4個(gè)營養(yǎng)級的能量分別為營養(yǎng)級能量（Jm-2）a141.10105b15.91105c0.88105d871.27105該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費(fèi)者是（ ）Aa Bb Cc Dd32.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（ ）A照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能 B該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者體內(nèi)的能量C該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量D該生態(tài)系統(tǒng)中所有生產(chǎn)者所固定的太陽能33.在一定時(shí)間內(nèi)，某生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a ，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c ，則a、b、c之間的關(guān)系是（ ）Aa=b+c Bab+c Cab+c Dc =a+b34、在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是（ ）A二氧化碳 B碳酸鹽 C碳酸 D碳水化合物35、在生態(tài)系統(tǒng)中，將二氧化碳釋放到大氣中的過程是（ ）A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D異化作用36下列哪一種方法能增加生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性（ ）A、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量B、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類C、使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類37與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是（ ）A、生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境 B、生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C、生態(tài)系統(tǒng)的成分 D、生態(tài)系統(tǒng)的地理位置38、關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述，正確的是 A反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)病迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，消退較快 B過敏反應(yīng)一般會損傷組織CT細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞 D過敏反應(yīng)只是發(fā)生在皮膚及呼吸道39有關(guān)右圖的敘述不正確的是 圖中只有二條食物鏈 細(xì)菌與狐之間既捕食又競爭 細(xì)菌占有第2、3、4、5營養(yǎng)級 該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始的A B C D40吃糖1小時(shí)后，在胰靜脈的血液中，下列物質(zhì)中會明顯增多的是A胰蛋白酶 B胰淀粉酶 C胰島素 D胰高血糖素第II卷 座位號_二、試圖填空題（本題共3小題，每空2分，共40分。）41（10分）下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答： (1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是_，乙圖是甲圖中_（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的_。(2)縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是_。(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是_。42、 (10分)根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：(1)圖中TRH是_。(2)寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量_ _.(3)常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時(shí)，TRH和TSH的分泌量將_ _，這種調(diào)節(jié)屬于_ _調(diào)節(jié)。(4)若人體血液中的血糖降低時(shí)，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_ _，促使血糖含量升高。43、(20分)食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進(jìn)行的假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)請分析回答：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于 ，貓頭鷹屬于 ，此生態(tài)系統(tǒng)共有食物鏈 條。(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 ，其能量流動的特點(diǎn)是 _ ， _ 。(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以 形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者通過 作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，各種生物通過 作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中永昌四中20182019學(xué)年第二學(xué)期期中試題答案高二年級 生物 一 選擇題（每小題1.5分，共60分）題號12345678910答案CBBDCDDDDB題號11121314151617181920答案CDCDDDCBDD題號21222324252627282930答案ADBADCDDBC題號31323334353637383940答案ADBABBCABC備注：1.2.3來源于必修三課本第6頁4.5.6來源于必修三課本第11頁7.8.9來源于必修三課本第13頁10來源于必修三課本第22頁11來源于必修三課本第29頁12來源于必修三課本第40頁13.14.15.16來源于必修三課本第43頁17.18來源于必修三課本第52頁19來源于必修三課本第56頁20.21.22.23來源于必修三課本第58頁24. 來源于必修三課本第77頁25.26來源于必修三課本第82頁27.28來源于必修三課本第85頁29-33來源于必修三課本第98頁34.35來源于必修三課本第