七年級科學下冊4.3地球的繞日運動1同步測試新版浙教版.docx

4.3地球的繞日運動(1)1下列屬于公轉(zhuǎn)特點的是 ( ) A公轉(zhuǎn)方向是繞著地軸自西向東旋轉(zhuǎn) B公轉(zhuǎn)一周的時間約24小時 C公轉(zhuǎn)使地球上產(chǎn)生了晝夜交替 D公轉(zhuǎn)過程中，地軸總是指向北極星附近2引起太陽直射點南北移動的原因是 ( ) A地球是不透明的球體 B. 地球斜著身子不停地公轉(zhuǎn) C. 地球一刻不停地自轉(zhuǎn) D地球被厚厚的大氣層包圍3在北半球北回歸線以北，觀察當?shù)厝藗兙幼〉姆孔樱瑫l(fā)現(xiàn)房子的大門、陽臺和主臥室一般朝( ) A東 B南 C西 D北4北京時間2011年9月29日晚，“天宮一號”發(fā)射升空。發(fā)射時地球位于公轉(zhuǎn)軌道上的位置顯示正確的是 ( )5小紅同學發(fā)現(xiàn)：在陽光照射下，家里窗戶影子的大小和位置會隨時間發(fā)生變化。于是她就提出了下列問題，請你幫助她分析并回答。 (1)一天中，太陽高度最大的時間是在_。 (2)深圳市的緯度約為22.5。N，則深圳_（填“有”或“無”）陽光直射機會。6如圖為地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道面的交角圖，請據(jù)圖回答下列問題： (1)平面A是_，平面B是_。 (2)角C的度數(shù)是_。 (3)地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸總是指向_附近。 (4)如果角C為90，那么同一地區(qū)還有沒有季節(jié)變化？_；有無晝夜更替？_。7讀地球公轉(zhuǎn)示意圖，完成下列問題。(1)地球公轉(zhuǎn)的周期大約是_年。(2)當?shù)厍蚬D(zhuǎn)到_點（填字母），此時太陽直射點在_（填“南回歸線”或“北回歸線”）上，北半球獲得的太陽光熱最多，這一日稱為北半球的夏至日。(3)當?shù)厍蛟诠D(zhuǎn)軌道上由C向D轉(zhuǎn)動時，浙江的季節(jié)變化由_季向_季過渡。8你觀察過射人室內(nèi)的陽光嗎？如圖所示為從南面窗戶直接射進室內(nèi)的陽光，可知圖_（填“甲”或“乙”）顯示的是冬季射入的光線情況，因為此時太陽高度較_（填“大”或“小”）。9如圖所示是某日太陽的東升西落(A、B、C分別表示不同時間太陽的位置)，讀圖并回答下列問題：(1)該圖反映的是人影的長度與_有關。(2)B點反映的是該日的正午，此時太陽位于觀察者的_方向，影子朝向_方向。(3)請據(jù)圖推測：日落時，太陽位于觀察者的_方向，影子朝向_方向。(4)一天之中，太陽高度的變化規(guī)律是_。(5)一天之中，影子長短的變化規(guī)律是_。10.如圖中甲、乙兩地的同學通過互聯(lián)網(wǎng)在同一天的正午測定桿影，并用照相機記錄后將圖片傳送給對方，以下選項是兩位同學得到的一組圖片，你認為正確的是 ( )11.夏日下午，為了防止自行車被曝曬，浙江臺州某學校的四層教學樓邊有如圖所示的四個露天停車區(qū)，你認為停車的最佳位置是 ( ) A停車區(qū) B停車區(qū) C停車區(qū) D停車區(qū)12.讀圖，回答下列問題： (1)該圖是北半球的_季。 (2)此時太陽直射在_（填序號）。 A北回歸線 B. 南回歸線 C赤道 D北極圈 (3)此時，浙江杭州的太陽高度的大小為_（填序號）。 A一年中的最大值 B一年中的最小值 C介于最大和最小之間 D太陽高度與日期關系不大13.為了研究影子長度與哪些因素有關，某科學興趣小組的同學做了如圖所示的實驗：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點光源A，再在地面上豎立一根短木條（短木條始終低于點光源A）。保持短木條的長度和位置不變，該同學將點光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：點光源的高度（厘米） 20 30 40 50 60 影子長度Z（厘米） 30 15 10 7.5 5(1)該科學興趣小組同學做此實驗，想要驗證的假設是_。(2)分析上述實驗數(shù)據(jù)還可得出：在點光源逐漸上移的過程中，若點光源高度的增加量相同，則影子長度Z的變化量_（填“增大”“減小”或“不變”）。(3)圖中s可表示點光源到短木條放置處的水平距離，如果要研究影子長度Z與點光源到短木條的距離s的關系，應如何操作？4.3 地球的繞日運動(1)1 D 2B 3.B 4D 5(1)正午12點 (2)有 6 (1)地球公轉(zhuǎn)軌道面赤道面 (2)66.5 (3)北極星 (4)沒有 有7 (1)1 (2)A 北回歸線 (3)冬春8 甲 小 9(1)太陽高度 (2)正南 正北 (3)西南 東北 (4) 先變大后變小 (5)先變短后變長 1