七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)2.2聲音的產(chǎn)生和傳播同步練習(xí)新版浙教版.docx

2.2聲音的產(chǎn)生和傳播對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P49P50 1下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中，正確的是(A)A有聲音就一定有振動(dòng)B有振動(dòng)就一定能夠聽(tīng)到聲音C聲音可以在真空中傳播D聲音只可以在空氣中傳播2下列說(shuō)法正確的是(D)A聲音在真空中傳播的速度最大B上課時(shí)聽(tīng)不到老師講課的回聲，是因?yàn)榻淌姨?，不?huì)產(chǎn)生回聲C聲音的傳播速度是340米/秒D登上月球的宇航員即使離得很近，也必須用無(wú)線電交談3天壇公園內(nèi)的回音壁是我國(guó)建筑史上的一大奇跡。在回音壁從發(fā)聲到聽(tīng)到回聲的過(guò)程中，應(yīng)用的科學(xué)原理是(D)A聲音的反射B聲音能在空氣中傳播C聲音能在墻壁內(nèi)傳播DA和B都對(duì)4如圖所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)，這是為了(C)(第4題)A使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲C把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波被多次反射形成回聲5下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的是(C)6人對(duì)著山崖喊話，經(jīng)過(guò)2秒聽(tīng)到回聲，喊話人到山崖的距離是(設(shè)聲速為340米/秒)(B)A680米 B340米C170米 D17米7一般來(lái)說(shuō)，影院、劇院的四周墻壁都做得凹凸不平，像蜂窩似的，這是為了(A)A減弱聲波的反射 B增強(qiáng)聲波的反射C僅僅為了裝飾 D以上都不對(duì)8關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是(D)A真空不能傳聲是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與推理的方法得出的B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲波能傳遞能量C課堂上聽(tīng)到老師的講話聲，說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播D聲音從空氣傳播到水中，聲速將變小9為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙：將兩張課桌緊緊地挨在一起和將兩張課桌隔開(kāi)，一位同學(xué)分別在一張桌子同一位置敲一下，另一位同學(xué)在兩種情況下貼著另一張桌面聽(tīng)到聲音的時(shí)間不同。(1)能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)是乙。(2)甲實(shí)驗(yàn)證明了聲音的傳播需要介質(zhì)。(3)丙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了固體比氣體傳播聲音快?！窘馕觥考讓?shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音的傳播需要介質(zhì)。乙實(shí)驗(yàn)音叉接觸水面后濺起水花，說(shuō)明音叉正在振動(dòng)。丙實(shí)驗(yàn)中當(dāng)兩張課桌緊挨在一起時(shí)，聲音是通過(guò)固體傳播的；將兩張課桌隔開(kāi)一段距離后聽(tīng)到的聲音是由固體和氣體傳播的。10暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來(lái)探究真空能否傳播聲音。他把音樂(lè)賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽(tīng)到的聲音進(jìn)行判斷。下列他設(shè)計(jì)的幾組比較因素中最合理的是(C)A塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較B把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較C用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較D將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較【解析】聲音不能在真空中傳播。本題以真空能否傳播聲音為背景，要考查的不是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，而是進(jìn)行科學(xué)探究的方法。要探究真空能否傳播聲音，就需要對(duì)實(shí)驗(yàn)中的“真空”和“非真空”環(huán)境進(jìn)行對(duì)比研究。完好的暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，而已經(jīng)漏氣的瓶膽夾壁中進(jìn)入了空氣，不再是真空。11聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)：空氣溫度()20100102030聲音速度(米/秒)318324330336342348(1)請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出空氣中聲速和溫度關(guān)系的圖像。(2)請(qǐng)你根據(jù)所作圖像寫(xiě)出溫度為15 時(shí)空氣中的聲速為339米/秒。(3)當(dāng)飛機(jī)的飛行速度接近周?chē)諝庵械穆曀贂r(shí)會(huì)受到相當(dāng)大的阻力。上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限的條件下，你能指出在什么情況下試驗(yàn)更容易成功嗎？在低溫的環(huán)境下，聲速小。12氣溫影響空氣密度，氣溫高，空氣密度小，則聲速大，因而聲速與氣溫有關(guān)，由此產(chǎn)生的聲音不一定由聲源沿直線傳播。晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播較上層快，于是在地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的。(1)聲音在空氣中傳播時(shí)，愛(ài)走溫度低、密度大的路徑。(2)赤日炎炎，在沙漠或戈壁灘，即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲叫喊，其中一個(gè)重要的原因是聲音在傳播時(shí)向上(填“上”或“下”)拐彎了。(3)“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”說(shuō)的是：在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲因傳播的途徑向下(填“上”或“下”)拐彎而傳到幾里外的楓橋邊。(4)1921年5月9日，莫斯科近郊發(fā)生一次大爆炸，距爆炸點(diǎn)70千米范圍內(nèi)，清楚地聽(tīng)到爆炸聲，70160千米的范圍內(nèi)聽(tīng)不到，但160300千米的范圍內(nèi)又能聽(tīng)到。分析原因是因?yàn)?0160范圍內(nèi)靠近地面的空氣溫度高?！窘馕觥?1)由題中信息可知，晴天中午，上層與地面附近相比，溫度低(空氣密度大)，聲音向上拐彎傳播，走的是溫度低、密度大的路徑。(2)沙漠地面附近溫度高，上層