古代詩歌形象鑒賞.ppt

,古代詩歌形象鑒賞,檢查預(yù)習(xí)名句默寫,1、亂石穿空，驚濤拍岸，_。念奴嬌赤壁懷古2、時(shí)見幽人獨(dú)往來,_。卜算子黃州定慧院寓居作3、竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？_。定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲,卷起千堆雪,一蓑煙雨任平生,一、景物形象(意象）,三、人物形象,二、事物形象（物象）,縹緲孤鴻影,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、鑒賞詩歌的形象，二、把握答題思路。,考點(diǎn)分析,古詩詞鑒賞，考試說明要求：鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧，評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。鑒賞詩歌的形象，就是要把握詩歌刻畫的形象的內(nèi)涵，分析它包含的作者的思想感情和社會(huì)意義。,一、景物形象分析,念奴嬌赤壁懷古中“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”描繪出一幅什么樣的畫面？請作簡要分析。(5分）,陡峭的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，滔滔的江流卷起千萬堆澎湃的雪浪（），寫出赤壁雄奇壯闊（或奇險(xiǎn)雄偉）的景色（），表現(xiàn)了作者的豪放奮發(fā)之情（）。,描繪圖景畫面,概括景物特點(diǎn),作者思想感情,景物形象答題步驟歸結(jié):,第一步：描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住主要景物，忠實(shí)原詩，語言力求優(yōu)美。,第二步：概括景物營造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、蕭瑟凄涼等。,第三步：分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。,自主學(xué)習(xí)【2008山東卷】閱讀下面這首宋詞，回答問題。畫堂春秦觀落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。柳外畫樓獨(dú)上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？上闋的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（4分）,明確：上闋通過描寫鋪徑的落紅、弄晴的小雨、憔悴的杏園、哀啼的杜鵑等殘春景象（描繪畫面、概括特點(diǎn)2分），表現(xiàn)傷春的無奈之情（思想感情2分）。,危險(xiǎn)品運(yùn)輸從業(yè)資格考試公安部123號令公安部139號令出租車從業(yè)資格考試,二、事物形象分析,卜算子中所描寫的孤鴻的形象是怎樣的？請作簡要分析。缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰見幽人獨(dú)往來？縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。,明確：刻畫了一個(gè)驚恐不安、心懷幽恨、孤獨(dú)寂寞的孤鴻形象（）。本詞托物言志（借物抒懷、以孤鴻自喻），借孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，揀盡寒枝不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲（）。表達(dá)作者的孤寂幽憤心情和保持高潔、不愿隨波逐流的心志（）。,概括特征,分析物象,物象意義,事物形象答題步驟歸結(jié):,第一步：概括物象特征,第二步：分析物象（結(jié)合手法）,第三步：物象意義（找好物與志的契合點(diǎn)）,自主學(xué)習(xí)【2010山東卷】閱讀下面這首古詩，回答問題。詠懷八十二首阮籍林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。一去昆侖西，何時(shí)復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。【注】商風(fēng)：秋風(fēng)。愴悢（ling）:悲傷。詩中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。高鳴徹九州，延頸望八荒”四句體現(xiàn)了“鳳凰”怎樣的品性？（3分）（2）這首詩整體上運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了怎樣的情感？請作簡要分析。（5分）,明確：高潔（超然脫俗、清高）2分；志向遠(yuǎn)大（心憂天下）1分,明確：這首詩運(yùn)用了托物言志（比興、象征）手法（1分）；以鳳凰自喻（象征詩人自己）（1分），抒發(fā)了詩人孤獨(dú)無奈（失意）的苦悶心情（1分）和壯志難酬（懷才不遇、報(bào)國無門）的悲傷情懷（2分）。,三、人物形象分析,定風(fēng)波蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺。已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲。何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎挒⑻?。歸去。也無風(fēng)雨也無晴。,從定風(fēng)波中，可以看出詞人是一個(gè)怎樣的形象？請作簡要分析。（5分）,明確：詞人是一個(gè)樂觀曠達(dá)的智者形象（）?！澳牎?，點(diǎn)明外物不足縈懷?！拜p勝馬”，傳達(dá)出一種搏擊風(fēng)雨、笑傲人生的輕松、喜悅之情。“一蓑煙雨任平生”，強(qiáng)化了作者面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情懷?！耙矡o風(fēng)雨也無晴”，自然界和仕途上有晴有雨，有順境有逆境，但在詞人心中卻無晴雨（）。表現(xiàn)出曠達(dá)超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想和精神追求（）。,概括人物形象,分析基本特征,分析形象意義,人物形象答題步驟歸結(jié),第一步：概括詩中的人物形象（性格特點(diǎn)、定位要準(zhǔn)確）,第三步：形象的意義（關(guān)注背景、知人論世）,第二步：分析形象的基本特征（從概括到分析或從分析到概括）,【2010福建卷】閱讀下面一首詩，回答問題。訪隱者宋郭祥正一徑沿崖踏蒼壁，半塢寒云抱泉石。山翁酒熟不出門，殘花滿地?zé)o人跡。注塢：山坳。山翁：此處指隱者。結(jié)合第三、四句，賞析“隱者”形象。（3分）,明確：通過描寫隱者獨(dú)飲自己釀造的酒，足不出戶，門外落花滿地，無人灑掃、無人造訪的隱居生活（1分），表現(xiàn)了隱者避世脫俗，隨性自然的情懷（2分）。,鑒賞詩歌的形象總結(jié),類景、物、人問形象、意象、意境、圖畫,概括詩中的人物形象,分析形象的基本特征,形象意義,概括物象特征,分析物象（結(jié)合手法）,物象意義,描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面,概括景物營造的氛圍特點(diǎn),分析作者的思想感情,人物,事物,景物,答,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)【2009全國卷】閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān),朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?（4分）,明確：夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山（具體的景象）（1分），詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重（氛圍概括）（1分）的夜景。寓意邊境局勢的緊張（寓意或作用）（2分）。,江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。這首詩的前兩句描繪了怎樣的環(huán)境。試簡要分析“蓑笠翁”的形象。,（1）寒冷、寂靜（或：冷峭）（2）這首詩刻畫了一個(gè)在冰天雪地里寒江獨(dú)釣的漁翁形