對(duì)手也是朋友高一作文.doc

對(duì)手也是朋友高一作文 從小到大我們往往只記住那些所謂的“友人”卻很少人會(huì)去記得那些曾經(jīng)和我們敵對(duì)的人在我的印象中就有這樣一個(gè)人她就是你的“敵人”也正因?yàn)橛辛怂悴拍軌蚩焖俚某砷L(zhǎng) 對(duì)手也是朋友600字作文篇1 酸甜友誼之是對(duì)手也是朋友 初夏所有的一切都不再歡快自由天上的太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地聽(tīng)不見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)叫仿佛一切都被太陽(yáng)凝固了 “汐兒等等你誤會(huì)了我沒(méi)有那個(gè)意思”楚小晗一邊追著一個(gè)女孩一邊大聲地辯解著明顯那個(gè)人就是汐兒 汐兒一直強(qiáng)忍著淚水不讓它落下來(lái)她沒(méi)有回答小晗而是拼命地奔向教學(xué)樓對(duì)面那片空曠的草地 “汐兒汐兒” 在小晗的一次次叫喊中汐兒的淚水終于落了下來(lái)“不你沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)你永遠(yuǎn)都是第一名我永遠(yuǎn)都比你差像我這樣我能考上大學(xué)?或許我根本不配踏入這所名牌高中我不配我不配你懂?”汐兒?jiǎn)柩势饋?lái)她抱頭痛哭在太陽(yáng)無(wú)情的酷曬下顯得更加悲傷 “汐兒你” “我?我了?哦對(duì)了我比你差是吧?”汐兒不再哭泣而是自嘲地笑了起來(lái) 小晗的眼睛也不再充滿希望漸漸地黯淡了下來(lái)她也緩緩地蹲了下來(lái)兩個(gè)女孩一直蹲在那里不說(shuō)話剛才的寂靜又重新回來(lái)了時(shí)間再次被凝固了 這樣持續(xù)了一會(huì)兒小晗好像突然想到了什么她猛地站起身來(lái)用勁搖了搖汐兒說(shuō)：“汐兒你忘了我們的約定?你不是說(shuō)我們要一起努力一起考上清華?汐兒汐兒” 汐兒抬起頭望了望小晗又思索了一會(huì)兒 小晗見(jiàn)汐兒沒(méi)有馬上讓自信心屬于她自己便繼續(xù)說(shuō)：“汐兒這次又不是高考盡管是模擬考但你這次下將了十幾名不代表你高考是就不行啊?我們還要比賽呢還要做好朋友呢” 汐兒又有了她原來(lái)的那種信心她站起來(lái)堅(jiān)定地說(shuō)：“嗯一起努力是對(duì)手也是朋友” 兩個(gè)女孩的手再次牽在了一起她們的背影和歡笑在夕陽(yáng)的紅暈映照下顯得格外美麗、動(dòng)聽(tīng) 對(duì)手也是朋友600字作文篇2 對(duì)手與朋友 星期天上午是我比賽兩百米混合泳我對(duì)于拿小組前三很有把握因?yàn)橛袀€(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的;其他人的水平大概也沒(méi)有我好 我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩五十米蝶泳把我比下去了這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備她到處問(wèn)“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等說(shuō)這句話的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話 梁翰方問(wèn)我們：“你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個(gè)女生皺皺鼻子略微向薇薇的那個(gè)方向向梁瀚方暗示薇薇旁邊那個(gè)女生就是吳儀婷可惜瀚方?jīng)]有看見(jiàn)她的這句話必然要被吳儀婷聽(tīng)到果然儀婷一聽(tīng)就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了此時(shí)瀚方又尷尬又覺(jué)得好笑明白點(diǎn)事咋就那么難呢? 到我們比賽了我聽(tīng)到哨響就一個(gè)魚(yú)躍出發(fā)跳了出去我的主項(xiàng)就是蝶泳所以我在前五十米略占優(yōu)勢(shì)可惜仰泳是我的弱項(xiàng)剛開(kāi)始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢(shì)落后到小組第四雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯(cuò)依著這樣的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)往前沖可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回三分二十八秒的成績(jī)已經(jīng)定格 “這個(gè)世界沒(méi)有天理了啊我訓(xùn)練的時(shí)候最快速度是三分十五秒咧慢了整整十三秒十三秒夠我游十七米的啦沒(méi)有道理啦連吳儀婷都比我快”我生氣地在場(chǎng)上大聲嚷嚷 唉算了比賽總要有勝利和失敗重在參與嘛況且我也有收獲再?zèng)r且我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)女孩我們雖然在比賽場(chǎng)上是對(duì)手但是在場(chǎng)下我們是朋友 對(duì)手也是朋友600字作文篇3 對(duì)手也是朋友的一種 從小到大我們往往只記住那些所謂的“友人”卻很少人會(huì)去記得那些曾經(jīng)和我們敵對(duì)的人在我的印象中就有這樣一個(gè)人她就是你的“敵人”也正因?yàn)橛辛怂悴拍軌蚩焖俚某砷L(zhǎng) 小學(xué)時(shí)候班里競(jìng)爭(zhēng)很大我卻穩(wěn)拿好名次成績(jī)于我或上或下的同學(xué)貌似離我很遠(yuǎn)也不知道為什么我并沒(méi)有太在意默默搖了搖頭 直至有一天來(lái)了一位新同學(xué)更不知為什么有一些平常被我忽略的珍貴離我遠(yuǎn)去了那學(xué)期末的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?那運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌;滿分的試卷;各科老師的寵愛(ài) 終于在舞蹈老師選首舞時(shí)輕輕點(diǎn)向了新同學(xué)我?guī)缀醢c坐在地上驚叫：“憑什么?”也許我并沒(méi)有喊出聲在其他人祝賀的掌聲中沒(méi)人看向用淚水浸濕滿臉的我 晚修前或者是其他什么時(shí)候吧失落的寒冷已凍垮了我的時(shí)間觀我沒(méi)換下舞裙縮在舞蹈室別間的角落里瑟瑟發(fā)抖：憑什么?我是那么優(yōu)秀沒(méi)有人會(huì)比我還用功為了這些我付出了多少?只見(jiàn)舞蹈室的燈還亮著音樂(lè)仍在縹緲?biāo)齻冊(cè)跒楸荣愖鰷?zhǔn)備腦海閃過(guò)一瞬一個(gè)念頭：超越她哭腫的雙眼還滲著淚眼前是一片朦朧憑著感覺(jué)張放著僵硬的四肢 突然一只修長(zhǎng)的手扶住我：“動(dòng)作過(guò)于遲緩了把右手這樣”我驚訝地拼命睜開(kāi)雙眼舞蹈老師微笑著對(duì)我輕聲言道：“很好首舞你來(lái)恭喜”只見(jiàn)新同學(xué)微微冥笑著我沒(méi)有曾經(jīng)的得意甚至做出了令我自己都驚訝的舉動(dòng)走過(guò)去牽著她的手默語(yǔ)：“一起加油” 朋友是