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文檔簡介

美國聯(lián)邦政府的建立 一、選擇題1學(xué)者余秋雨曾這樣評價(jià)某國政治制度的演進(jìn):“較少的腥風(fēng)血雨,較少的聲色俱厲,較少的深思高論,只有一路隨和,一路感覺,順著經(jīng)驗(yàn)走,繞著障礙走,怎么消耗少,怎么發(fā)展快就怎么走溫和中包含著剛健,漸進(jìn)中累積著大步?!彼u價(jià)的是A法國共和政體B 美國民主共和制C 英國君主立憲制D 德國君主立憲制【答案】C【解析】【詳解】 2對國會和總統(tǒng)之間的關(guān)系表述不正確的是A 總統(tǒng)和外國締結(jié)的條約必須得到眾議院的批準(zhǔn),然后方可生效B 總統(tǒng)及其內(nèi)閣不向國會負(fù)責(zé)C 總統(tǒng)可對國會通過的法律實(shí)行否決權(quán)D 總統(tǒng)有權(quán)提名并經(jīng)國會同意后任命政府高級官員,直接領(lǐng)導(dǎo)政府【答案】A【解析】【詳解】本題屬于逆向選擇題。美國憲法規(guī)定:總統(tǒng)和外國締結(jié)的條約必須得到參議院的批準(zhǔn),然后方可生效,而不是得到眾議院的批準(zhǔn),故A錯(cuò)誤,符合題意;總統(tǒng)對憲法負(fù)責(zé),不向國會負(fù)責(zé),故B正確,不符合題意;總統(tǒng)有權(quán)否決國會通過的法律,故C正確,不符合題意;總統(tǒng)有權(quán)提名政府高級官員,并經(jīng)參議院同意后任命之,故D正確,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是緊扣題干關(guān)鍵詞“國會和總統(tǒng)之間的關(guān)系”,學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識從美國總統(tǒng)的權(quán)力與國會的權(quán)力之間的制約平衡的角度出發(fā),注意參議院與眾議院之間的不同點(diǎn),即可找出錯(cuò)誤選項(xiàng)。3南北戰(zhàn)爭后,美國制定并通過了第14條憲法修正案,宣布:全體美國人不僅是他們那幾個(gè)州的公民,也是美國的公民。這一修正案A 維護(hù)了美國的共和體制B 解放了美國的黑人奴隸C 擴(kuò)大了聯(lián)邦政府的權(quán)力D 保障了美國公民的權(quán)利【答案】C【解析】【詳解】 41787年9月17日,美國實(shí)現(xiàn)了由“頭腦聽從四肢指揮”向“四肢聽從頭腦指揮”的轉(zhuǎn)變。對此理解正確的有美國由邦聯(lián)制走向聯(lián)邦制體現(xiàn)了中央集權(quán)原則體現(xiàn)了分權(quán)制衡原則“四肢”指美國的州政府,“頭腦”指美國的聯(lián)邦政府“四肢”指聯(lián)邦政府,“頭腦”指美國總統(tǒng)A B C D 【答案】C【解析】【詳解】 【點(diǎn)睛】邦聯(lián)制是指若干個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國家為實(shí)現(xiàn)某種特定目的(如軍事、經(jīng)濟(jì)方面的要求)而組成的一種松散的國家聯(lián)合。北美獨(dú)立革命勝利后,13個(gè)殖民地組成了邦聯(lián),但不久以后就依據(jù)憲法組成了聯(lián)邦制的國家美利堅(jiān)合眾國5華盛頓不得不向人們發(fā)出警告,“要么我們在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之下成立聯(lián)邦而結(jié)合為一個(gè)國家,要么我們就保持13個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國家,永遠(yuǎn)互相爭吵”。華盛頓的這一警告所針對的是A 美國剛宣布獨(dú)立,英美力量懸殊B 贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭勝利后不久,邦聯(lián)制面臨危機(jī)C 美國聯(lián)邦憲法遭到強(qiáng)烈抵制D 南北方因黑奴制矛盾日益尖銳【答案】B【解析】【詳解】美國獨(dú)立之初是個(gè)松散的聯(lián)盟,中央政府權(quán)力較弱,華盛頓的意思是加強(qiáng)中央政府的權(quán)力,故B項(xiàng)正確;材料針對的不是英美的矛盾,是美國獨(dú)立之后中央主權(quán)大小的問題,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;聯(lián)邦憲法此時(shí)還沒有頒布,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;南北方因黑奴制矛盾日益尖銳是1860年前后,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。6美國1787年憲法規(guī)定:任何一州都不得“締結(jié)任何條約,參加任何同盟或邦聯(lián)”;“未經(jīng)國會同意,不得對進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”;“未經(jīng)國會同意不得在和平時(shí)期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦,不得與他州或外國締結(jié)協(xié)定或盟約”。這些規(guī)定的主要目的是A 為維護(hù)三權(quán)分立的體制B 為調(diào)和地方各州的矛盾C 為避免邦聯(lián)體制的弊端D 為體現(xiàn)民主共和的原則【答案】C【解析】【詳解】從憲法的條文當(dāng)中可以看出,各州的權(quán)力受到了明顯的制約,這樣可以避免邦聯(lián)制的弊端,調(diào)和聯(lián)邦政府和地方各州之間的矛盾,維護(hù)強(qiáng)有力的聯(lián)邦政府,故C項(xiàng)正確,B項(xiàng)排除;材料強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)邦制原則,沒有體現(xiàn)出權(quán)力制衡和民主共和制原則,故AD項(xiàng)排除7根據(jù)中央電視臺記錄片大國崛起,主要介紹了英國、法國、美國和德國等九個(gè)國家先后崛起的描述,有人設(shè)計(jì)了四個(gè)標(biāo)題,其中與俄羅斯對應(yīng)的是A 依托新國新夢催生的B 從天涯海角走向現(xiàn)代的C 飽經(jīng)激情歲月洗禮的D 以風(fēng)云新途尋道圖強(qiáng)的【答案】D【解析】【詳解】 8有一天,華盛頓與杰斐遜共進(jìn)早餐,杰斐遜問,為什么要設(shè)參議院?華盛頓反問道,你為什么把咖啡倒進(jìn)淺碟里?杰斐遜說是為了使咖啡涼下來。華盛頓說,既然如此,我們也可以把法案放人參議院的淺碟里降降溫嘛。這則小故事表明美國設(shè)立參議院是為了限制民主共和減少決策的失誤制約與平衡眾議院保障國會立法權(quán)A B C D 【答案】B【解析】【詳解】 9下圖為反映羅斯福新政的一幅漫畫,畫中羅斯福總統(tǒng)被視為新政醫(yī)生,試圖拯救生病的“山姆大叔”,旁邊站著一名護(hù)士。根據(jù)美國的政治體制和羅斯福新政的有關(guān)知識判斷,漫畫中的“護(hù)士”應(yīng)是 A 大法官B 州政府C 國會D 副總統(tǒng)【答案】C【解析】【詳解】漫畫反映了羅斯??偨y(tǒng)試圖通過新政挽救美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī),根據(jù)三權(quán)分立的原則,總統(tǒng)的提案需要經(jīng)過國會通過,故漫畫中的“護(hù)士”應(yīng)是國會,故C正確;大法官屬于司法權(quán),并不負(fù)責(zé)審議和通過總統(tǒng)的提案,故A錯(cuò)誤;州政府屬于地方政府,無權(quán)審議總統(tǒng)的提案,故B錯(cuò)誤;副總統(tǒng)也無權(quán)審議通過總統(tǒng)提案,故D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵是正確理解漫畫的信息,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識從美國三權(quán)分立的原則當(dāng)中總統(tǒng)與國會的關(guān)系入手,注意區(qū)分大法官、州政府、副總統(tǒng)的權(quán)力,即可排除不符合題意的選項(xiàng),得出正確答案。101787年6月4日制憲會議全體委員會上,富蘭克林發(fā)言說:“第一個(gè)被放在掌舵位置上的人,會是個(gè)好人,今后的后繼者會是怎樣的人,就無人知道了。這里也和別的國家一樣,行政官的地位總是會不斷提高,直到以君主制告終。”為此,新成立的美國A 頒布成文憲法B 修改邦聯(lián)制度C 采用共和政體D 構(gòu)建分權(quán)體制【答案】D【解析】【詳解】 點(diǎn)睛: 二、非選擇題11閱讀材料,完成下列要求。材料一:中國兩千年之政,秦政也。所謂皇權(quán)專制的中央集權(quán)制就在中央與地方的關(guān)系中,權(quán)力集中于中央,在中央的權(quán)力結(jié)構(gòu)中將群臣的權(quán)力集中于皇帝。這樣就形成“惟以一人治天下”的局面。的確到了清代,無論是皇權(quán)的專制還是中央集權(quán)的程度都達(dá)到了前所未有的高峰。材料二: (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括古代中國政治體制的特點(diǎn),并指出清朝皇權(quán)專制達(dá)到頂峰的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出英美兩國的政體,并分析其主要不同?!敬鸢浮浚?)特點(diǎn):皇權(quán)專制;中央集權(quán)。表現(xiàn):設(shè)軍權(quán)處,軍機(jī)大臣跪受筆錄,軍國大事均由皇帝裁決。(2)政體:英國:君主立憲制;美國:總統(tǒng)制民主共和制。不同:國家元首權(quán)力不同,英國國王“統(tǒng)而不治”,美國總統(tǒng)掌握行政大權(quán);政府與議會

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