小班教師個(gè)人總結(jié)XX.doc

小班教師個(gè)人總結(jié)XX 歡迎閱讀由CN人才網(wǎng)小編整理的小班教師個(gè)人總結(jié)XX希望可以幫助到您： 匆匆的一學(xué)期結(jié)束了付出的?收獲的?歡笑、惆悵、收獲,一切的一切盡在不言中成果也好遺憾也罷承前避后為了更好的工作還是認(rèn)真的回顧一下這一學(xué)期的工作 一、師德表現(xiàn) 積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)做好各項(xiàng)工作積極要求進(jìn)步每周按時(shí)參加升旗儀式從不缺勤、熱愛(ài)集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗盡業(yè)、做到既教書又育人 二、配班工作 作為配班老師平時(shí)我能班主任做好班級(jí)工作如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語(yǔ)的填寫、家訪組織家園活動(dòng)等等同時(shí)對(duì)自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案能吃透教材認(rèn)真設(shè)計(jì)教法與同事們互進(jìn)互愛(ài)是孩子們的老師、朋友、親人、以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己在意識(shí)到自己有不足時(shí)虛心聽(tīng)取別人的直言相告并努力改進(jìn) 三、教育教學(xué) 1、孩子較快適應(yīng)了集體生活在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園愛(ài)上了班上的老師孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方在感情上較難適應(yīng)我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒讓孩子們感受到老師的愛(ài)教師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒使他們很快的就喜歡上幼兒園和老師建立了感情 我園以雙語(yǔ)特色在一日生活環(huán)節(jié)中努力做到能用英語(yǔ)說(shuō)的絕不用漢語(yǔ)創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍是在生活的一日空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短句問(wèn)候語(yǔ)如：早上來(lái)說(shuō)GoodMorining 四、家長(zhǎng)工作 一個(gè)班的工作能否得以勝利的展開(kāi)除了靠幾個(gè)老師的努力之外更重要的是得到家長(zhǎng)的信任、支持和配合小小班幼兒年齡小自理能力差所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心自然我們老師的要求也高為了是家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作我采取以下措施： 1、主動(dòng)和家長(zhǎng)親切的溝通 利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)了解情況 2、家訪和電訪 這使我更了解幼兒在家情況有針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作使老師和家長(zhǎng)工作更密切 3、讓家長(zhǎng)參與到我們工作 在“我健康、我運(yùn)動(dòng)、我快樂(lè)”活動(dòng)中我們開(kāi)展了親子活動(dòng)讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成這活動(dòng)能促進(jìn)與家長(zhǎng)的關(guān)系 五、反思和今后改進(jìn)方向 這一學(xué)期來(lái)我的工作中還存在著很多不足我班幼兒的常規(guī)還不夠好玩玩具時(shí)不夠愛(ài)惜在收拾玩具時(shí)不能主動(dòng)將其放回原處并有隨地亂扔的現(xiàn)象同時(shí)我還要刻苦鉆研新教材.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)積累更多的小小班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提高自己的理論教學(xué)水平 不經(jīng)意間這學(xué)期馬上就要結(jié)束了在這一學(xué)期里我始終本著“以幼兒為主體”牢記自己是一格幼兒教師始終堅(jiān)持黨的教育方針面向全體幼兒教書育人為人師表工作責(zé)任心強(qiáng)重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調(diào)尊重幼兒做到愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平本學(xué)期較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)主要工作有以下幾個(gè)方面： 一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒有了這種心境師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)許多事情便迎刃而解熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒只要是我的學(xué)生無(wú)論活潑、頑皮或膽怯我都一視同仁對(duì)性格孤僻的幼兒給以更多的熱情和幫助幫助他們樹(shù)立自信走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)活潑開(kāi)朗的幼兒我則提供適合他們的展示空間人的感覺(jué)是相互的教師的真誠(chéng)孩子們能感覺(jué)的到堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒與幼兒平等相處讓幼兒接受了你就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育 二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)小班幼兒在學(xué)期初是處于一種蒙化狀態(tài)他們帶著家庭中的不同習(xí)慣走到了一起許多孩子原有的生活比較的無(wú)序甚至十分的自由化作為一個(gè)有著多年經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材：如十二點(diǎn)鐘靜悄悄教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);大大小蟹教育幼兒不要挑食;洗掉小細(xì)菌教育幼兒要飯前便后要洗手培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶不隨意干擾別人等等到如今班級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī) 三、善于與家長(zhǎng)溝通在幼兒園工作中家長(zhǎng)工作是十分重要的幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合這學(xué)期我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通針對(duì)每一位幼兒情況采取不同的方式進(jìn)行家訪收到了良好的效果也取得了家長(zhǎng)的信任使我的工作得心應(yīng)手 四、積極參加園里的教研活動(dòng)本學(xué)期我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料配合主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)取得了不錯(cuò)的效果并且制作了大量的教具使課堂氣氛生動(dòng)活潑 眨眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感觸頗深第一次當(dāng)班主任才真正的理解了“操心”兩個(gè)字的真正含義過(guò)程是值得回味的當(dāng)自己站在終點(diǎn)回顧路途中的每滴汗水你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)： (一)政治思想方面加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)不斷努力提高自身的思想素質(zhì);積極參加各項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;有責(zé)任地對(duì)待每一天的工作從實(shí)踐中歷練、塑造自己;熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度不遲到、早退;在工作中全心全意將愛(ài)心、細(xì)心、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中 (二)教育教學(xué)方面1、教學(xué)活動(dòng)在教育教學(xué)的實(shí)施中以“快樂(lè)學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)我們兩位老師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無(wú)知逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到集體教學(xué)中來(lái)學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈得到的知識(shí)也越發(fā)豐厚在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題在一次次的鼓勵(lì)下許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手在認(rèn)識(shí)圖形時(shí)我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料擺放在區(qū)角引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間使他們有所創(chuàng)新同時(shí)我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育主題的變更進(jìn)行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)在老師及保育員阿姨的共同努力下我們班的孩子從不會(huì)普通話紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大進(jìn)步2、教育科研教師除了日常的教學(xué)工作理論知識(shí)的儲(chǔ)備也是非常重要的課題研究更是不可或缺的一部分在教學(xué)之余我努力豐富自己的理論知識(shí)扎實(shí)的開(kāi)展課題研究不但參與了全園的打擊樂(lè)課題研究撰寫而且在自己班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了有關(guān)小班幼兒自我保護(hù)意識(shí)的課題研究去年的感恩課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成績(jī) (三)家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分開(kāi)學(xué)初我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的及方式方法都不是非常清楚另外也有許多家長(zhǎng)非常重視教育因此我們積極的和新生家長(zhǎng)們溝通詳細(xì)介紹同時(shí)我們耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園班級(jí)、老師的工作目的及工作方法當(dāng)然