七年級(jí)歷史與社會(huì)下冊(cè) 第七單元 第三課 第一框 發(fā)掘美好情感課件 人教版.ppt

發(fā)掘美好情感,請(qǐng)同學(xué)們用10分鐘時(shí)間自學(xué)教材P78-80內(nèi)容,嘗試回答下列思考題,1、藝術(shù)有哪些表現(xiàn)形式？,2、你能從江山如此多嬌這幅繪畫(huà)作品中感受到什么？,3、朱自清的散文背影美在哪里？,4、京劇是怎樣形成的？你覺(jué)得京劇藝術(shù)有生命力嗎？,連連看,音樂(lè),小說(shuō),詩(shī)歌,舞蹈,雕塑,建筑,戲劇,電影,命運(yùn)交響曲,千手觀音,蘇菲的世界,維納斯,望廬山瀑布,布達(dá)拉宮,誰(shuí)說(shuō)女子不如男,泰坦尼克,你從圖中看到了什么，表現(xiàn)了怎樣的一種意境？,人民大會(huì)堂里的巨幅國(guó)畫(huà)江山如此多嬌：一輪紅日從東方升起，普照著大地；河水波濤洶涌，浩浩瀚瀚；山巒起伏，連綿不絕；其下飄然的煙云，圍繞著整個(gè)大地,思想者,擲鐵餅者,看一看想一想說(shuō)一說(shuō),兩尊雕塑分別表現(xiàn)了怎樣的美？,思想者以身體之靜反襯思想之動(dòng)，塑造出為痛苦和煩惱所困擾的人沉思的心緒，表現(xiàn)出一種巨大的思想力量。,擲鐵餅者選取身體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的瞬間，塑造了一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員形象，表現(xiàn)人的青春和健美。,格爾尼卡畢加索,創(chuàng)作背景：1937年4月，法西斯空軍轟炸西班牙北部重鎮(zhèn)格爾尼卡，鎮(zhèn)上的無(wú)辜居民慘遭屠殺。這一罪行激起了國(guó)際輿論的譴責(zé)，畢加索義憤填膺，他以此事件為題，創(chuàng)作出了震撼畫(huà)壇的格爾尼卡。,想一想：這幅畫(huà)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？,繪畫(huà)并不是為了裝飾住宅而創(chuàng)作的，它是抵抗和打擊敵人的一個(gè)武器。畢加索,我們不怕死亡我們怕被遺忘,背影片斷,我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去，我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬過(guò)那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。,名作欣賞,父親為什么搶著去給兒子買(mǎi)橘子？,看著父親胖胖的身體爬上月臺(tái)很困難，為什么“我”流下了眼淚？,比較一下，生活中的情感體會(huì)和文學(xué)作品中的情感描寫(xiě)有什么不同？,文學(xué)作品源于生活，又高于生活，具有典型性，高度概括表現(xiàn)各種情感，給人以高度美感，影響人的精神世界。,思考,生活中你有類(lèi)似的體會(huì)嗎？說(shuō)一件特別打動(dòng)你的事。,國(guó)粹：京劇,生活中并不缺少美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。,你覺(jué)得京劇這項(xiàng)表演藝術(shù)，美在哪里？,想一想,藝術(shù)美,來(lái)自藝術(shù)作品的豐富內(nèi)涵，也來(lái)自藝術(shù)形式的多種多樣，這些都源于我們的生活。所以，常有人說(shuō)，不是生活中缺乏美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛和感受美的心靈。,舉出一種或幾種你了解的藝術(shù)形式，介紹一件你最欣賞的作品，說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因，你覺(jué)得它美在哪里？,對(duì)于你來(lái)說(shuō)，欣賞優(yōu)秀的文藝作品最大的好處是什么？（作用）說(shuō)說(shuō)自己的理由。,感受愉悅的心情；活躍豐富自己的思想；獲取社會(huì)生活知識(shí)；陶冶高雅情趣；增長(zhǎng)歷史知識(shí)；,發(fā)掘美好情感,塑造時(shí)代精神,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,豐富生活凈化心靈美化人生,間接豐富人們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),主要形式,音樂(lè)雕塑繪畫(huà)文學(xué)書(shū)法戲劇影視建筑