2019-2020學年高二語文上學期開學考試試題 (IV).docVIP

2019-2020學年高二語文上學期開學考試試題 (IV)注意事項：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號、試室號、座位號填寫在答題卷的相應(yīng)位置上。2考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案不能寫在試卷上，必須寫在答題卷的各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。文學教育永恒的支柱肖川文學是虛構(gòu)的藝術(shù)，是想象的殿堂。無論什么時代，文學都是對于人類所面臨的問題的象征性的解答，因此而成為生活的教科書；文學還是人類靈魂的守護神：文學之于讀者，是精神得以寄托于憩息的殿堂；讀者之于文學，應(yīng)該是走進這殿堂尋找自我的一個過程。有作家說，小說是什么？小說是碰觸人類傷口之后流出來的血。好的小說是過渡讀者精神的橋梁，通過這樣的橋梁，我們可以抵達廣闊的精神彼岸，奔向嶄新的精神天地。好的作家，會讓不同的人在自己修筑的殿堂里找到恰當?shù)淖?，讓每個人都心甘情愿地走進去流連忘返。想一想，古往今來有多少可以構(gòu)筑這華美殿堂的超凡圣手。手捧他們的作品，讀著讀著，我們久已忘卻的夢想和沉淪的激情也漸漸升起來了。想起安徒生，想起美人魚，我們就不可避免地想起了愛與美，那是隱藏于日常生活中的智慧，它們像金子一樣閃閃發(fā)光，使我們平凡的生命煥發(fā)出非凡的亮麗。然而，我們有一種很令人沮喪的閱讀習慣：人們會在不同的時代背景下，要求文學作品富有更多的社會意義，或者哲學意義，或者其他什么意義。這種功利性極強的閱讀習慣由來已久，文學的藝術(shù)價值喪失了其獨立存在的意義，文學淪落為宣傳的工具。由于這種比較淺薄和惡劣的閱讀習慣，導致我們的語文教學成為枯燥乏味的、模式化的流程。在文學經(jīng)典那里找到的可能是自己的形骸，也可能是一束思想、一點靈光、一把可以拾得起的記憶萊昂內(nèi)爾特里林說：“文學是教會我們?nèi)祟惗鄻有缘姆秶c這種多樣性之價值的惟一武器?！毕嘈湃松S多感悟，就在捧卷細讀之時感謝在一個陽光明媚的午后，茶煙輕揚，書香浮動，風塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那幽靜的夜晚，我們守在小窗前，望著那燦爛的星空，憧憬著美妙的人生境界，吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之，我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體，實現(xiàn)著人生的超越。我們倡揚人文教育，其目的并不在于熟識作品名稱、文人姓氏，而在于引導學生邁進價值觀念、學術(shù)思想的角斗場，競才智之技，將學生引領(lǐng)到廣袤的時空之中，感受博大、豐富、深邃。惟其如此，人文精神方有望養(yǎng)成，才能實現(xiàn)教育的真正價值。讓學生從偉大人物的傳記中、從文學作品中，去感悟生命的偉大，去感悟人性的美好，去感悟人生的創(chuàng)造之美、奮斗之美，去激發(fā)和推動他們追求比生活本身更高遠的東西，這就是文學的教育價值。正如有識之士所指出的：“歷史、文學、人物傳記，并不是能更直接地參與世界的改造，但它卻能喚起人們內(nèi)心深處渴望改造世界的沖動和欲望，能喚起人之所以為人的自豪感受，能喚起一個人堅信自己內(nèi)在的力量無堅不摧的信念?！保ㄓ袆h節(jié)）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（ ）A閱讀文學作品，能使讀者喚醒忘卻的夢想，找回失落的激情。B文學能為生活的教科書，因為文學能解決人類所面臨的很多問題。C文學可以成為我們的武器，是因為它教會我們?nèi)祟惗鄻有缘姆秶c多樣性的價值。D文學能喚起人改造世界的沖動，作為人的自豪感及對自身力量的自信。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）A對讀者來說，他可以在文學的殿堂實現(xiàn)精神寄托與憩息，也可以在其中尋找真正的自我。B我們不能超越時代而要求文學作品具有更多的社會意義或者哲學意義。C好的小說能讓讀者找回夢想和激情，發(fā)現(xiàn)愛與美，使生命煥發(fā)光彩。D倡揚人文教育，能養(yǎng)成人文精神、實現(xiàn)教育的真正價值。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ）A好的小說會讓不同的讀者找到契合自己心靈的東西，樂意徜徉其中。B要求文學具有更多的文學以外的意義和功能，是過于功利化的思想在作祟。C文學淪為宣傳工具、功利性極強的閱讀習慣，兩者導致語文教學枯燥和模式化。D熟悉作家作品名稱，雖不能說完全沒有價值，但對于學生人文精神的養(yǎng)成并無作用。（二）文學類文本閱讀（14分）閱讀下面的文字，完成46題。聰明誤于國方田大媽被電動車撞了，住進了醫(yī)院。她先是給女兒圓圓打電話，電話始終處于通話中。無奈之下又給左鄰李嬸，右鄰鐵爺打了電話。李嬸和鐵爺聞訊后，二人幾乎是腳前腳后趕到了醫(yī)院，看到田大媽正灰頭土臉地躺在床上接受檢查。給量血壓的是田大媽當護士的娘家侄女。看到兩個鄰居都趕來了，田大媽心里有了依靠。不由地在心里嘆息道：“遠親不如近鄰，這年頭連親閨女也指望不上哩！”李嬸嚷道：“傷哪里了？重不重？”見胳膊腿的沒有事，只是臉蹭破了一點皮兒，又沒出太多的血，又嚷道：“最好做做CT，拍拍片子，做個胸透，來個全檢?！辫F爺抖抖褲管上的泥土說：“還要住院觀察幾天，傷筋動骨一百天呢?！崩顙鹫f：“不能便宜那肇事的主兒，電動車撞人負全責?！辫F爺趕忙問：“報警沒？”田大媽回答說：“報警了。”鐵爺說：“既然報警了，那就辦理住院手續(xù)吧?！碧锎髬屨f：“不嚴重。不嚴重。”李嬸說：“你這人就是菩薩心腸，出了這個門，再有個啥毛病的，誰還肯認賬？”鐵爺說：“就是，就是。”這時候，田大媽的手機響了，是女兒打來的。田大媽說：“你快過來，我被撞傷了，在醫(yī)院里治療?！眻A圓上氣不接下氣地趕到醫(yī)院時，田大媽已經(jīng)收拾妥當。鐵爺給接的水，李嬸給擦的臉。但等著圓圓來辦理住院手續(xù)。圓圓卻說：“不住了，咱們回家。”李嬸說：“從沒見過這樣的閨女，這么不關(guān)心娘？”鐵爺氣得說不出話，怒氣沖沖地盯著圓圓。圓圓的眼里含著淚水，說：“那肇事的主死了?！辫F爺、李嬸、田大媽聞聽此言同時驚異地“啊”了一聲，大張著嘴巴，說不出話來。田大媽說：“我都感覺不咋的，他咋的就死了呢？”鐵爺趕緊拽起田大媽：“不住了，這事兒搞大了?！崩顙鹫f：“那咱們趕快撤！”一伙人匆匆忙忙走出醫(yī)院，卻見醫(yī)院的大門前站著一個帥小伙。小伙子見了圓圓點頭哈腰地陪著笑臉打招呼，而圓圓緊緊地繃著臉，一副不理不睬樣。田大媽定睛一看，頭皮猛地一緊，頭發(fā)梢兒豎了起來，面前的小伙就是那肇事的主，他不是已經(jīng)死了嗎？難道大白天的活見鬼了不成。田大媽使勁地揉揉被太陽刺得生疼的一雙老眼，迷迷糊糊地看著女兒。圓圓不屑地說：“他就是你眼巴巴地盼著要見的女婿。今早我剛到單位，他急乎乎地給我打電話說，騎車撞了一老太，感覺也不怎么嚴重，可那老太倒地后沒有爬起來，怕被訛，只好報了警，讓當警察的哥們來處理?！碧锎髬寣ε畠赫f：“人家報警，也是公事公辦，沒有錯?！眻A圓說：“他千不該萬不該，又央求我到醫(yī)院打探一下，在醫(yī)院里找人通融通融，來一個大傷化小小傷化了！”鐵爺怒喝道：“這混賬東西，不是玩意兒！”“這年頭”李嬸嘆了一口氣，再也說不出話來。圓圓抹著眼淚說：“就當他已經(jīng)死了吧！”小伙子哀哀地站著，被批得渾身直淌汗珠子。田大媽惋惜道：“別人是丈母娘看女婿越看越高興，今遭兒我算是丟大人了！”其實，田大媽心里也有說不出來的愧！她只顧惦記著女兒的終身大事，在人行路上走了偏兒，不自覺地上了行車道，迎面而來騎電動車的小伙子躲閃不及撞在一起田大媽見小伙子倒地不起，也怕被訛了，索性閉上眼睛，任120把自己倒騰進醫(yī)院里。李嬸和鐵爺訕訕地笑著離開了。太陽地里，只剩下了一老二小三個人，你看看我，我瞅瞅你，三足鼎立著4下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A這篇小說開篇突兀，先聲奪人，一下子把讀者帶進了緊張的氛圍，同時又有很強的懸念。B鐵爺和李嬸一個勁地勸田大媽檢查和住院，因為他們作為鄰居很關(guān)心她的身體健康問題。C圓圓讓她媽媽不住院而回家的行為，表明她與男朋友通過電話，并知道了男朋友撞得人就是他媽。D鐵爺和李嬸讓田大媽不住院，趕緊撤，是因為他們擔心她被“死者”家屬訛詐。5小說的題目聰明誤內(nèi)涵豐富。請簡析“聰明誤”在文中的含意，以其中一個人物為例簡析“聰明誤”的具體體現(xiàn)。（5分）6補寫部分（畫橫線內(nèi)容）在文中有何作用？試作簡析。（6分）（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成79題?！板羞b人間一畫仙”記臺灣名畫家戚維義孫立極 王連偉戚維義的書畫作品縱逸清拔，豪放自在。這位臺灣畫家率性瀟灑，6年前發(fā)現(xiàn)肺癌晚期，4次化療、25次放療、兩次靶向治療，完勝病魔。如今80高齡，他依然畫筆不輟，被老友稱為“逍遙人間一畫仙”。中西藝術(shù)深刻洗禮戚維義的作品亦綺亦莊，不拘一格，用中國人民美術(shù)出版社前社長程大利的話說，畫得“非常的放肆”，而“這個放肆他有本錢，他對傳統(tǒng)文化有很深的領(lǐng)悟”。戚維義是美術(shù)科班出身。他1937年生于浙江，1949年到臺灣。1956年，考入臺灣師范大學（簡稱臺師大），在這里打下了扎實的美術(shù)基礎(chǔ)，1963年留學美國，碩士畢業(yè)后再去攻讀藝術(shù)考古博士班。在美國16年，戚維義置身于各大繪畫流派齊聚的洪流中，中西文化相互激蕩，令他深深體會到藝術(shù)的最高境界不分中西。而他心靈深處最感親切的是中國文化。他嘗試將各種藝術(shù)思潮與繪畫媒材運用到水墨畫中，為傳統(tǒng)水墨注入新的生命力。從4歲開始就用泥巴捏菩薩，用粉筆在祠堂地上作畫，畫畫是戚維義與生俱來的本能，加上后天獨特的受教模式，他的作品被臺灣歷史博物館前館長何浩天評價，蘊含兩種特質(zhì)：一是大氣磅礴的大氣勢，充滿了動力的線條，以及毫不猶豫的墨韻；二是抱樸守真的真意境，流露出自然的感情，以及托物寄情的隱逸。多次邀請戚維義參展的大陸文化人士、中國社會經(jīng)濟文化交流協(xié)會副秘書長黃秀峰則評價說：戚先生向自然尋根，假借一山一水、一草一木來表達自己對鄉(xiāng)土的情懷。連遇名師醍醐灌頂戚維義不愿多談天分，他常津津樂道自己的奇遇，認為好老師的一句話影響學生一輩子，而他連遇名師。少年時，在一次書法展上巧遇前“監(jiān)察委員”王廣慶聊了幾句。過了幾天，王先生竟然給戚維義寄來公共汽車票，囑他過去，教他書法。戚維義至今還記得王先生講到書法的基本精神，“運筆要如拉住一匹奔到懸崖邊的馬，不讓它掉下去?！币痪湓掯囗敚钇菥S義終生難忘。在臺師大，著名畫家溥心畬說：“畫畫不重要，讀書才重要?！崩顫煞蠋焺t要求學生，須將“心里的感覺”表現(xiàn)在畫作上。在美國，戚維義也遇到好老師，“他說，你們中國老祖宗講究少即多(Less is more)，就是我們說的留白。在繪畫上，他從不限制我?！蹦贻p的戚維義將墻紙裱在地上畫畫，畫得自由自在。到美國9個月后，他畫的浮海九月圖，水天一色，只有一艘小船在風雨中飄搖。畫面雖簡，意在畫外，看得出“少即多”的影子。吃飯穿衣隨遇而安戚維義的畫，用色狂肆，構(gòu)圖立意，隨心所欲；他的書法，闊大厚重，純凈自然。其作品中奔騰萬鈞之氣勢，自在自得之閑適，無不出自他本真的率性和隨性。和戚維義聊天沒有禁忌，年輕時捧著黃菊花去機場迎接未婚妻、考了5次才考取留學資格、藝術(shù)考古博士太難、讀不下去等等糗事，他都講得很開心。他也不懂設(shè)防，與人簽約，直接在白紙寫了名字、蓋了印章，只叮囑“別把我太太賣了”，讓對方去填內(nèi)容。很多人可能因肺癌晚期灰心喪氣，又因從鬼門關(guān)走過大徹大悟，戚維義都不是。他太太說，動手術(shù)前一天，“看見他在床上寫東西，以為在寫遺囑，結(jié)果一看，他在寫笑話?！被煏r那么難受，他催著護士快一點，因為和朋友約好了一起吃飯戚維義說，自己的人生觀是隨遇而安、逆來順受。畫畫隨性，沒有草稿，沒有理論根據(jù)，只是亂畫?？抠u畫為生很辛苦，尤其是戚維義說自己迎合不了時代，離市場太近，就受不了。40多年前，他曾向一位朋友討教怎么畫畫，這位朋友說：“盡管自己畫，天下自然有知音?！贝搜圆惶?，他的作品被越來越多的人賞識。1990年，著名畫家劉海粟到訪臺灣，看到戚維義的字，特別到他家中拜訪，稱贊他“奇逸人中龍”。戚維義很喜歡一枚古圖章，叫“喫飯穿衣”。他說，人生就是吃飯穿衣，自己雖沒什么錢，但有房有車，生病還有得救。而老天留下他，就是讓他多畫畫。他教聾啞孩子學畫畫，到廟里畫，到醫(yī)院畫他越來越明白莊子的話“夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老”，“既然沒有息我以死，那我就繼續(xù)畫下去”。（人民日報2017年04月06日）7下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（ ）（3分）A戚維義率性行事、灑脫自在，其書畫作品豪放恣肆、清逸峻拔。B戚維義的作品很放肆,這種放肆是建立在對傳統(tǒng)文化深刻領(lǐng)悟和把握上的隨心所欲。C王廣慶先生對戚維義書法的指導讓他受益良多，終生難忘。D傅心畬的話意在告誡戚維義多讀書，少畫畫，因為讀書人才是人生的正途。8下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)囊豁検牵?）（3分）A中西文化的碰撞交匯、眾多繪畫流派的熏陶漸染，為戚維義融會貫通，創(chuàng)新水墨畫提供了可能。B戚維義作畫和做人有高度的一致性，都是率性自然。C何浩天評價戚維義的泥塑和書畫作品有樸真的意境、自然的感情及隱逸情懷。D戚維義之所以能戰(zhàn)勝病魔，跟他達觀灑脫的人生態(tài)度有關(guān)。9戚維義能成為書畫名家，他身上具有哪些促使其成功的特質(zhì)？（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1013題。陳從信，字思齊，亳州永城人。恭謹強力，心計精敏。太宗在晉邸，令典財用，王宮事無大小悉委焉。累官右知客押衙。開寶三年秋，三司言：倉儲月給止及明年二月，請分屯諸軍盡率民船，以資江、淮漕運。太祖大怒，責之曰：“國無九年之蓄曰不足，爾不素計而使倉儲垂盡，乃請吞并括民船以運，是可卒致乎？今設(shè)汝安用？茍有所闕，當罪汝以謝眾！”三司使楚昭輔懼，詣太宗求寬釋，使得盡力。太宗既許，召從信問之，對曰：“從信嘗游楚、泗，知糧運之患。良以舟人之食，日歷郡縣勘給，是以凝滯。若自發(fā)舟計日往復并支，可以責其程限。又楚、泗運米于舟，至京復輦?cè)雮}，宜宿備運卒，令即時出納，如此，每運可減數(shù)十日。楚、泗至京千里，舊八十日一運，一歲三運。若去淹留之虛日，則歲可增一運焉。今三司欲籍民舟，若不許，則無以責辦，許之，則冬中京師薪炭殆絕矣。不若募舟之堅者漕糧，其損敗者任載薪炭，則公私俱濟。今市米騰貴官價斗錢七十賈者失利無敢致于京師雖居商厚儲亦匿而不糶是以米益貴民將餓殍。若聽民自便，即四方奔湊，米多而價自賤矣?！碧诿魅站咦啵婵芍?，其事果集焉。太宗即位，遷東上閣門使，充樞密都承旨。會八作副使綦廷珪，因疾假滿不落籍，愈日不朝參，即入班中，宣徽使潘美、王仁贍并坐奪奉一季，從信與閣門使商鳳責授閑廄使、閣門祗候，余抵罪有差。太平興國三年，改左衛(wèi)將軍，復為樞密都承旨。太宗征并、汾，以為大內(nèi)副部署。七年，坐秦王廷美事，以本官罷。明年，分使三部，以從信為度支使，賜第于浚儀寶積坊，加右衛(wèi)大將軍。九年，卒，年七十三，贈太尉。（宋史陳從信傳）10下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（3分）A今市米騰貴/官價斗錢七十/賈者失利/無敢致于京師/雖居商厚儲亦匿而不糶/是以米益貴/民將餓殍。B今市米騰貴官價/斗錢七十/賈者失利無敢致/于京師雖居商厚儲/亦匿而不糶/是以米益貴/民將餓殍。C今市米騰貴官價斗錢七十/賈者失利無敢致于京師/雖居商厚儲亦匿而不糶/是以米益貴/民將餓殍。D今市米騰貴/官價斗錢七十/賈者失利無敢致于京師/雖居商厚儲/亦匿而不糶/是以米益貴/民將餓殍。11下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）A廟號是帝王死后，在皇帝家廟里祭祀時追尊的名號。文中的“太祖”、“太宗”即是廟號。B漕糧是我國封建時代通過河運和海運由東南地區(qū)漕運至京師的稅糧。因其運輸方式而得名，漕糧起于兩漢，盛行于唐宋，明清遂成定制。文中的“漕運”就是運輸漕糧。C古代官府規(guī)定，一般情況下官員每旬休假一天；請病假一般不得超過三個月或一百天，超時則會被免職。D賜專指古代皇帝給臣子財物或好處，文中的“賜第”就是皇帝賞賜給從信一座宅第；追贈，是古代皇帝為已死的官員及其親屬追加官職、勛位，以表揚有貢獻的死者。12下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A陳從信恭敬謹慎、很有能力，思慮謀劃精細敏捷，深得當時還是晉王的太宗信任。B陳從信曾游歷楚州、泗州，對糧運的禍患頗為了解，因此給太宗分析漕運的情勢頗為細致到位。C陳從信曾因綦廷珪違規(guī)上朝一事受牽連而被革職，后又因秦王廷美的事情而牽連獲罪。D太平興國八年，陳從信被起用為度支使，并被皇帝賞賜宅第在浚儀寶積坊。13把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）爾不素計而使倉儲垂盡，乃請吞并括民船以運，是可卒致乎？（2）若聽民自便，即四方奔湊，米多而價自賤矣。”太宗明日具奏，太祖可之，其事果集焉。（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成1415題。發(fā)潭州杜甫夜醉長沙酒，曉行湘水春。岸花飛送客，檣燕語留人。賈傅才未有，褚公書絕倫。名高前后事，回首一傷神。14下列對本詩的理解，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）A首聯(lián)緊扣題目，點明題意，但又蘊含著奔波無定、生計日窘的悲辛。B頷聯(lián)中詩人以我觀物，而使“物色帶情”，淡淡的流連歡悅之情溢于言表。C頸聯(lián)是用典抒情，用西漢時的賈誼被貶長沙和初唐時的褚遂良被貶潭州來抒發(fā)情懷。D詩的最后一聯(lián)間接委婉道出了自己淪落他鄉(xiāng)、抱負不能施展的情懷。E這首詩或托物寓意，或用典言情，百轉(zhuǎn)千回，創(chuàng)造了深切感人的藝術(shù)意境。15頷聯(lián)蘊含了詩人哪些思想情感？請聯(lián)系詩句內(nèi)容簡要賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（5分）16補寫下列句子中的空缺部分。（5分）（1）出師表中寫劉備三顧茅廬之前，諸葛亮身為一介布衣時所持的處世態(tài)度的兩句是“_，_”。（2）李煜在虞美人中以“東風”“明月”反襯自己悲戚之情的名句是“_ _，_”。（3）莊子在逍遙游中寫了人生應(yīng)達到的三種境界，其中兩種是“至人”“神人”的境界，表現(xiàn)另外一種境界的句子是“_”。第卷 表達題（80分）三、語言文字運用（20分）17下列各句中加點成語的使用，全都正確的一組是（ ）（3分）過去五年間，中國快遞市場的規(guī)模經(jīng)歷了一場瘋狂增長，而國外快遞巨頭紛紛涌入中國市場后，國內(nèi)快遞業(yè)的轉(zhuǎn)型已成燃眉之急。海參養(yǎng)殖、加工企業(yè)魚目混珠，導致市場上的海產(chǎn)品良莠不齊，讓人優(yōu)劣難辨。春意甚濃了，但在北方還是五風十雨，春意料峭，一陣暖人心意的春風剛剛吹過，又來了一陣冷雨。藝術(shù)品是宇宙的精華，也是世界的縮影，是自然界的產(chǎn)物，也是自然界具體而微的表現(xiàn)。肖邦的前奏曲影響深遠，后人為其中的每一首都起了個名字，當然這些名字中有不少穿鑿附會的內(nèi)容，但有些也確實與音樂的意境相吻合。臺灣經(jīng)濟存在許多病灶，新“政府”提出的各項經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)政策，說好聽是緩不濟急，講難聽是望梅止渴、難見成效。ABCD18下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（3分）A行業(yè)標準有利于市場競爭更加規(guī)范，只有不斷提高用戶體驗，優(yōu)化商業(yè)模式，才能使一家公司良性發(fā)展。B省市共建綠色發(fā)展先行示范區(qū)是一次契機，有利于全面提升我市生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護工作。C面對一件棘手的事情，我們需要三思而后行，多動腦子，會避免少捅婁子少出錯。D騰訊位置大數(shù)據(jù)顯示，xx春節(jié)，北京、上海居民出境游的目的地比較多元化，分布在多個大洲；廣州、深圳居民則更鐘情于新馬泰等東南亞國家。19下面提供的情景中，不恰當?shù)皿w的一項是（ ）（3分）東村有四個能說會道的人，一個是廚師，一個是趕車的，還有一個是裁縫，另一個是船夫。一次村中有一戶人家鬧分家，請他們?nèi)ァ罢f話”。他們事先在村口碰了頭：A廚師說：“咱去了，要快刀斬亂麻，別鍋呀碗呀分不清，做成夾生飯。”B趕車的接過話茬：“咱也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。”C裁縫說：“眾人拾柴火焰高嘛，咱到那里七嘴八舌，我就不信說不服他們?！盌船夫最后說：“咱到那里見風駛舵，看情況辦事，實在不行就順水推舟?！?0在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過13個字。（6分）磷是有關(guān)生命和思想的物質(zhì)。骨頭里含有磷，它決定著骨髓細胞的生長和發(fā)育。_，才能使腦細胞正常地工作。食物里缺乏磷，_。怪不得身體衰弱的人和康復期的病人，要服用含磷的藥物。磷不但人需要，_。在開口狹窄的港灣里撒上磷的化合物，就會使細小的水藻和別的微生物很快繁殖生長，魚的繁殖率也就提高了。21請對下面一段話的個別句子作必要修改，以符合邏輯，明確表達主要意思。（5分）中國禮儀文化根植于傳統(tǒng)社會，不可避免地帶有封建思想的印跡。因此，遵循“取其精華，去其糟粕”的原則，挖掘其中的合理內(nèi)核，就可以提煉一些超越時空的價值觀念。將禮儀文化中蘊含的向善、為和、有序的價值觀念，放進現(xiàn)代文化的框架下進行科學的闡釋，就可以融入社會主義核心價值觀，使之與友善、和諧、文明、法制等現(xiàn)代價值觀念相聯(lián)系，成為涵養(yǎng)核心價值觀的重要源泉。四、寫作（60分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）一位語文老師在任教的班建立了微信群，以便學生和學生之間、學生和老師之間就語文教學問題進行交流。一段時間之后，在群里，推薦文章和學生作品、交流討論漸漸活躍，但也間或出現(xiàn)言語齟齬、超出語文范圍的話語攻擊現(xiàn)象。在50人的群中，有四五個同學討論問題常常“出界”，不局限于語文學習，而是涉及哲學、歷史、社會問題，并且互相掐架（例如鉆“先有蛋還是先有雞”的牛角尖）。語文老師已經(jīng)再三提醒，終于在他們再次在微信群里吵得不可開交的時候把這5位同學“踢”出群了。就語文老師建群并“踢人”的事情，你有何看法、建議？請寫一篇文章談?wù)劇ｎ}目自擬，字數(shù)不少于800?；輺|高級中學xx高二年級開學考試語文參考答案及評分標準第I卷 閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）1*B【對于人類所面臨的問題文學能做象征性的解答，但未必解決具體問題。】2*D【只有目的正確的倡揚才是。】3*C【文學淪為宣傳工具也是功利性極強的閱讀習慣造成的惡果。】（二）文學類文本閱讀（14分）4（3分）*B【鐵爺和李嬸這樣做主要不是關(guān)心田大媽的健康問題，而是想幫她訛詐撞她的人?！?（5分）【參考答案：“聰明誤”在文中的意思是：因動了歪心思而使事情難以收場，只落得尷尬結(jié)局。（2分）田大媽：她的聰明體現(xiàn)在事故發(fā)生后怕被訛而閉上眼睛裝昏迷，任由120把自己送進醫(yī)院；從女兒口中得知肇事的人死了又趕緊開溜。（2分）誤在把這些心機用在了女婿身上，讓自己尷尬不已。（1分）小伙子：他的聰明體現(xiàn)在撞人后怕被訛倒地不起，讓當警察的哥們來處理，央求女朋友在醫(yī)院找人通融。（2分）誤在沒想到處心積慮要對付的卻是自己的丈母娘。（1分）李嬸、鐵爺：他們的聰明體現(xiàn)在熱心出謀劃策幫田大媽訛詐肇事人。（2分）誤在幫田大媽自己人對付自己人，最后尷尬萬分。（1分）】6（6分）【參考答案：直接交代了田大媽的心情，使前面一句“別人是丈母娘看女婿越看越高興，今遭兒我算是丟大人了！”在怨恨之外加上愧悔，感情更加復雜，突出了“聰明誤”的內(nèi)涵。詳細交代了事情的緣起，使小伙子倒地不起、田大媽閉上眼睛任120倒騰進醫(yī)院的行為更具夸張感諷刺性，使小說對于“過分聰明”者的批評意味更加突出?！靶』镒拥沟夭黄稹钡慕淮?，使圓圓“那肇事的主死了”“就當他已經(jīng)死了吧！”的說法有了雙關(guān)意味，使這兩句話得出譴責意味更濃?！靶』镒拥沟夭黄稹钡慕淮固锎髬尩热舜颐ψ叱鲠t(yī)院等行為真實而不荒誕，使在醫(yī)院門口遇到小伙子的情景更有戲劇性。（答對3項得6分。意思對即可）】（三）實用類文本閱讀（12分）7（3分）*D【曲解原意。溥心畬的話意在強調(diào)讀書可以充實和提升一個人的思想水平和藝術(shù)境界，讀書是畫畫的根本和內(nèi)核?！?（3分）*C【擴大到泥塑、書法作品，不當。】9（6分）【參考答案：性格和人生觀念方面：率性自然、抱樸守真、達觀知命。技能條件方面：天賦出眾，傳統(tǒng)文化功底深厚。對藝術(shù)的態(tài)度和做法方面：把繪畫當成使命，一生畫筆不輟，博采眾長、融會貫通、隨性而畫、自成一家。】二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）【參考譯文】陳從信字思齊，亳州永城人。恭敬謹慎很有能力，思慮謀劃精細敏捷。太宗在晉王府時，命令他主管財物費用，王宮里事無大小全部委任給他。多次升官任右知事押衙。開寶三年秋，三司報告皇帝：倉儲月俸只能維持到第二年二月，請分駐各地的軍隊率領(lǐng)所有民船，以資助長江、淮河的漕運。太祖非常憤怒，斥責道：“國家如果沒有九年的儲蓄叫不足，你們不早作打算而使倉庫的儲備將近用完，這才請求駐軍調(diào)集民船來運送，這可以倉促辦到嗎？如今設(shè)置你們這三司有何用？假使供給短缺，就要定你們的罪來告誡眾人！”三司使楚昭輔害怕，到太宗那兒請求免罪，使他得以竭盡全力。太宗答應(yīng)他之后，叫來陳從信詢問對策。陳從信回答說：“我曾游歷楚州、泗州，知道糧運的癥結(jié)。實在是因為船工的費用，每天由所經(jīng)過的州縣核實供應(yīng)，因此停滯拖拉。如果從開船時計算日程往返所需用度一次過支付，可以責令他們按規(guī)定期限辦妥。另外，楚州、泗州用船運米，到了京城又用車運入糧倉，應(yīng)該早早預備運糧隸卒，讓他們即時卸糧入倉，這樣，每次運輸可減少幾十天。楚州、泗州到京城有一千里，舊例八十天運一次，一年運三次；如果除去拖延停留的時間，那么每年可以增加一次運輸。如今三司想征用民船，如果不同意，那么不能責成辦理，如果答應(yīng)他們，那么冬天京城的柴炭恐怕斷絕了。不如募集結(jié)實的船運送糧食，用其中破損的船承載柴炭，那么公私都有利。如今市場上的米價昂貴，官價每斗七十錢，做買賣的人不能得利，不敢運糧到京城，即使商棧儲存多也藏起來不賣，因此米價更貴，百姓將要餓死。如果聽任百姓自行貿(mào)易，他們就會從四面八方運糧到京城來，米多了價格自然低廉了?！碧诘诙煸敿氉鄨螅嫱饬?，這件事果然辦成了。太宗即位，陳從信升為東上閣門使，擔任樞密都承旨，適逢八作副使綦廷珪因為病假滿沒有銷假，過了日期沒有上朝參拜，就進入朝班中，宣徽使潘美、王仁贍一同因此獲罪而扣去一季度薪俸，陳從信與閣門使商鳳被責罰授為閑廄使、閣門袛候，其余的人抵罪不等。太平興國三年，改為左衛(wèi)將軍，再次擔任樞密都承旨。太宗征伐并州汾州，任命他為大內(nèi)副部署。太平興國七年，因為秦王廷美的事情牽連獲罪，在原職上被罷官。第二年，撤銷三司改為三部，任命陳從信為度支使，賞賜宅第在浚儀寶積坊，加官右衛(wèi)大將軍。九年，去世，享年73歲，贈官太尉。10（3分）*A11（3分）*D【賜不僅用于皇帝對臣子。上對下，長對幼都可以?！?2（3分）*C【不是革職，而是降職。】13（10分）【（1）你們不早作打算而使倉庫的儲備將近用完，這才請求駐軍調(diào)集民船來運送，這可以倉促辦到嗎？（素計、垂、括、卒、致各1分）（2）如果聽任百姓自行貿(mào)易，他們就會從四面八方運糧到京城來，米多了價格自然低廉了。太宗第二天詳細奏報，太祖同意了，這件事果然辦成了。（自便、奔湊、具、集各1分，句意1分）】（二）古代詩歌閱讀（11分）14（5分）*B*D【B“流連歡悅”不對，是反襯了悲涼冷落的氣氛；E“間接委婉”不對，是直抒胸臆?！?5（6分）【唯有岸花檣燕，反襯舉目無親的孤寂悲苦心情；岸花檣燕相送慰留，反襯環(huán)境冷落、心境凄楚；詩人自己流連徘徊，卻又不得不輾轉(zhuǎn)流徙，有飄蕩無依的深沉感喟。】（三）名篇名句默寫（5分）16（5分）【（1）茍全性命于亂世 不求聞達于諸侯。（2）小樓昨夜又東風 故國不堪回首月明中。（3）圣人無名?！康诰?表達題（80分）三、語言文字運用（20分）17（3分