八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第21課 細(xì)柳營(yíng)》課件 語(yǔ)文版.ppt

觀獵王維,風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，風(fēng)勁馬蹄輕。忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)?；乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。,周亞夫軍細(xì)柳,史記,司馬遷，字子長(zhǎng)，是我國(guó)古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家。他年輕時(shí)漫游全國(guó)各地，豐富了閱歷，了解了社會(huì)。漢武帝元封三年，其父司馬談去世，他繼任太史令，開(kāi)始廣泛閱讀史料，著手史記的寫作。后因替投降匈奴的漢將李陵辯護(hù)被捕下獄，受到宮刑。出獄后，滿懷悲憤，以極大的毅力，繼續(xù)史記的編寫，公元前91年書(shū)成。史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，又是文學(xué)名著。,背景資料,史記是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，是一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的偉大著作。史記記事上起軒轅黃帝，下至漢武帝太初年間，跨度近三千年，詳實(shí)地記述了我國(guó)古代的歷史，展示了廣闊的社會(huì)生活畫卷，描繪了栩栩如生的歷史人物形象，表現(xiàn)了司馬遷的進(jìn)步歷史觀。史記包括十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳，共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字?！氨炯o(jì)”是敘述歷代帝王的政跡，“表”是各個(gè)歷史時(shí)期的大事記，“書(shū)”是記載典章制度和天文、歷法、水利、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，“世家”是先秦諸侯國(guó)的興亡史和漢朝杰出功臣的傳記，“列傳”主要是歷代不同階層、不同類型的特殊人物的傳記。,評(píng)價(jià)史記,“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”（班固語(yǔ)）“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”(魯迅),題目解說(shuō),本文選自史記絳（jing）侯周勃世家，題目是編者加的。細(xì)柳，古地名，在今陜西咸陽(yáng)西南。,再讀課文,讀準(zhǔn)句讀理解文意,課文串講,文帝之后六年匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳；以備胡上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將/以下騎/送迎。,侵入,于是,以為:讓做,駐軍,來(lái),防備,親自,慰勞,軍隊(duì),徑直,戰(zhàn)馬,已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開(kāi)壁門。,接著,往,通“披”，披戴,張滿,把弓弦拉足,先行衛(wèi)隊(duì),到,將要,號(hào)令,過(guò)了不久,皇上,派,使者,拿著,想,營(yíng)門,壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。,控制,馬韁繩,拱手行禮,盔甲在身的將士,允許,為之動(dòng)容,式通“軾”，俯身靠在車前的橫木上，表示敬意。,致意,敬重,勞軍禮儀完畢后離開(kāi),既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。,驚詫,真正,像兒戲罷了,豈是能夠侵犯他的嗎,贊嘆稱好,人物分析,你認(rèn)為周亞夫有什么個(gè)性特點(diǎn)，你有什么依據(jù)？,剛直不阿、威嚴(yán)、恪盡職守,不阿諛?lè)畛?