二年級(jí)語文下《登鸛雀樓》 教學(xué)設(shè)計(jì)資料.doc

二年級(jí)語文下登鸛雀樓 教學(xué)設(shè)計(jì)資料同學(xué)們還記得黃河嗎？它是我國第二大河。從青海省流出，經(jīng)過四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南等省區(qū)，在山東流入渤海。在黃河流過的山西永濟(jì)縣有一座著名的高樓，叫鸛雀樓。（板書部分課題：鸛雀樓）一千多年前的一個(gè)傍晚，詩人王之渙登上這座樓，看到遠(yuǎn)處太陽正在慢慢地落下，樓下滔滔的黃河水奔流東去，興奮不已，寫下了一首詩（板書登完成課題）登鸛雀樓。齊讀課題。注意讀準(zhǔn)登字。這座樓后來被黃河水沖毀，但是這首詩，卻一直受到人們的喜愛。二、范讀課文三、自學(xué)課文。教師巡視指導(dǎo)要求：1.借助漢語拼音把課文讀通順。2.畫出本課要求掌握和要求認(rèn)識(shí)的字，讀準(zhǔn)每個(gè)字音。四、檢查自學(xué)情況1.認(rèn)讀生字。樓 入 窮 目 更 層登 鸛 雀 依2.朗讀課文。（指名朗讀，齊讀）五、了解課文大意，指導(dǎo)朗讀1.登上鸛雀樓，詩人看到了什么？（指導(dǎo)看圖：遠(yuǎn)處，太陽靠近山頭，慢慢地落下去。樓下，黃河水奔騰著，流向大海。2.讀詩句：白日依山盡，黃河入海流。教師示范讀出夕陽夕下、河水滔滔的情境，再學(xué)生反復(fù)練讀。3.眼前的景象吸引著、鼓舞著詩人，他想怎么樣？讀第三、四行。教師講解：詩人想看到更遠(yuǎn)的景物，就對(duì)自己說，我應(yīng)該再上一層樓。知道這是為什么嗎？（聯(lián)系登高活動(dòng)，明白站得高，才能看得遠(yuǎn)。）4指名讀：欲窮千里目，更上一層樓。5.朗讀課文。以不同形式反復(fù)練讀。六、識(shí)字、寫字指導(dǎo)入：與人、八比較。組詞：入口、出入、進(jìn)入。窮：上邊是穴寶蓋兒，寫法與寶蓋不同。目：比日多一橫。更：第一筆橫較短，是間為扁日，第六筆長撇頂在橫中，直穿日后撇向左下方，捺起筆在日的左下方，撇捺要平衡。層：外面是尸字頭，里面是云字。樓：左窄右寬。右邊米、女上下各半。米最后一筆是捺，女第一筆是撇點(diǎn)，最后一筆橫稍長，托起上部，組詞訓(xùn)練。七、抄寫生字（完成課后練習(xí)2）八、復(fù)習(xí)生字，鞏固練習(xí)1.認(rèn)讀生字（包括要認(rèn)識(shí)