八年級道德與法治上冊做守法的公民復習課件新人教版.ppt

第五課做守法的公民,復習課,復習目標,復習重點,復習難點,掌握違法的類型、遵章守法的必要性與做法，犯罪與刑罰的含義，善用法律的做法。,違法的類型,遵章守法的必要性與做法,自主復習,請結合P46-P62的教材內(nèi)容，將以下知識點記憶背誦,（一）法不可違1.違法無小事（1）法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們可以做什么，必須做什么，應當做什么、不應當做什么，為人們的行為提供一個模式、標準或方向，它是評價人們的行為是否合法的準繩。（2）法律是最剛性的社會規(guī)則，不違法是人們行為的底線。（3）違法行為是指出于過錯違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為。（4）根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。（5）民事違法行為和行政違法行為對社會的危害相對較輕微，稱為一般違法行為。刑事違法行為是最嚴重的一種違法行為，是犯罪。二者都要承擔法律責任。,自主復習,2.警惕身邊的違法行為（1）謊報險情、破壞鐵路封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。（2）侵犯他人民事權利或者沒有依法履行合同的義務，都是典型的民事違法行為。3.遵章守法是社會和諧的保證（1）我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。（2）在社會生活中，我們要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規(guī)定。（3）在社會生活中，我們要依法從事民事活動，積極防范民事侵權行為和合同違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發(fā)展。,自主復習,（二）預防犯罪1.了解罪與罰（1）刑法是懲治犯罪、保護國家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應當判處什么樣的刑罰。（2）犯罪是具有嚴重的社會危害性、觸犯了刑法、應當受到刑罰處罰的行為。嚴重危害性、刑事違法性、刑罰當罰性是犯罪的三個基本特征。（3）法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。任何人的違法行為都應當受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罰，分為主刑和附加刑。,自主復習,2.加強自我防范(怎樣加強自我防范遠離違法犯罪？）（1）我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（2）預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。（3）生活在法治社會，我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。（4）我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。,自主復習,（三）善用法律1.遇到侵害，依法求助（1）遇到法律問題或者權益受到侵害時，要及時尋求法律援助，依靠法律維護自己的合法權益。（2）我們可以通過法律服務機構來維護合法權益。（3）受到非法侵害，可以尋求國家的法律救濟。2.訴訟（1）訴訟是處理糾紛、應對侵害最正規(guī)、最權威、最有效的手段。（2）如果受到非法侵害，通過非訴訟手段不能解決問題，就要通過使用訴訟手段，通過打官司討回公道。,自主復習,3.有勇有謀，應對犯罪（我們應該怎樣應對違法犯罪行為？）（1）同違法犯罪行為作斗爭，是包括青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責任。（2）在面對違法犯罪時，我們不緊要勇于斗爭，而且要善于斗爭，做到見義智為，才能最有效地打擊犯罪。（3）我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇事找法，解決問題靠法，努力做社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。,1、某初中學生陳某，讀初一時經(jīng)常曠課逃學，在家玩電腦，屢教不改。升入初二后，他沉迷于上網(wǎng)，為了去網(wǎng)吧，花完零用錢就偷家里的錢，后發(fā)展到偷別人的手機和學校的電腦零部件去賣，結果被處以行政拘留。初三上學期在網(wǎng)上結交了一些損友，一起在社會上惹事生非。一天，為了網(wǎng)友的“哥們兒義氣”，他參與打架斗毆，在斗毆中用利器把對方刺成重傷，人民法院依法判處陳某有期徒刑3年。,交流分享1,交流分享（續(xù)一）,(1)上述案例中，陳某的哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？,答：(1)偷別人的手機和學校的電腦零部件屬于一般違法行為；參與打架斗毆，在斗毆中用利器把對方刺成重傷是犯罪。,(2)法院對陳某的制裁屬于哪種法律制裁？,答：(2)材料中法院判處陳某有期徒刑3年，屬于刑罰。,交流分享（續(xù)二）,(3)陳某從一般違法發(fā)展到犯罪的過程給我們什么啟示？,答：(3)違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不及時改正，發(fā)展下去可能導致犯罪。我們青少年應從中吸取教訓，應增強法制觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。,2、“我七年級就輟學，開始接觸一些社會上的朋友，起初是有時候不回家，后來就基本不在家生活了?！痹谀澄闯赡攴腹芙趟鶅?nèi)，20歲的小宇回憶輟學后的生活時說，“去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架，就是為了消磨時間，覺得和朋友們在一起很開心、沒人管，無憂無慮的。生活來源有的是打架所得，有的是朋友的錢，朋友之間誰手頭富裕就多拿出來些，大家一起花?！陛z學3年后，年僅15歲的小宇因“哥們兒義氣”參與群體性打架斗毆，故意傷害致人死亡，被認定為故意傷害罪，判處有期徒刑7年。,交流分享2,交流分享（續(xù)一）,(1)小宇的哪些行為屬于不良行為？小宇是怎樣走上犯罪道路的？,答：(1)去網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲、到歌舞廳唱歌、幫朋友打架。有了不良行為后，沒有及時改正，最終走上了犯罪的道路。,交流分享（續(xù)二）,(2)小宇走上犯罪道路的過程給予我們哪些警示？,答：要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。預防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。,1武漢男子鄭某為了過把警察癮，競偽造人民警察證。冒充民警檢查KTV。武漢市某法院依法審理了此案件，對該男子處以5個月拘役的處罰。該男子的行為屬于（）刑事違法行為B.行政違法行為C.一般違法行為D.民事違法行為,課堂訓練,A,課堂訓練（續(xù)一）,2小華家樓上的一對夫婦是戲曲迷，經(jīng)常在自家屋里播放戲曲，音量很大，影響了小華的學習和鄰居的休息，鄰居多次與其交涉，但無濟于事。小華感覺自己的合法權益受到了不法侵害，她想利用非訴訟手段維權。這時，她可以()向司法機關尋求幫助通過調(diào)解、仲裁解決爭議糾紛處于險情，緊急求援保護自己，巧妙周旋。心明眼亮，記牢特點。機智避開，脫離危險。警察電話，永記心間。學法守法，幸福平安。向政府有關部門反映問題到法院狀告侵權者，討回公道A.B.C.D.,A,課堂訓練（續(xù)二）,3七年級學生小強上完晚自習，在回家的途中被2名不法青年持刀搶劫。這時小強正確的做法有()為維護自己的權利，要勇敢地與犯罪分子作斗爭留意觀察犯罪分子的體貌特征機智靈活，尋找機會脫險在確保自身安全的前提下，設法抓住歹徒A.B.C.D,B,課堂訓練（續(xù)三）,4王老伯是個字面收藏愛好者，如今已經(jīng)70多歲了。他想立下遺囑，打算在死后將這些字畫捐給當?shù)氐牟┪镳^。能為王老伯提供專門法律服務的機構是()A.律師事務所B.人民法院C.公證處D.法律服務所5當我們的合法權益受到侵害或者遇到其他一些特殊情況時，我們可以求助于專門法律服務機構。下列屬于專門法律服務機構的是（）消費者協(xié)會律師事務所法律援助中心公證處A.B.C.D.,C,B,課堂訓練（續(xù)四）,6今年年初，北京市東城區(qū)人民法院依法公開開庭審理某明星容留他人吸毒案。當庭宣判，認定被告人構成容留他人吸食毒品罪，判處有期徒刑六個月，并處罰金人民幣兩千元。容留他人吸毒是_違法行為，處罰金人民幣兩千元屬于_。()A.刑事附加刑B.行政附加刑C.民事主刑D.刑事主刑,A,課堂訓練（續(xù)五）,7池某因擾亂公共