幼兒園中班社會活動：小工具用處大.doc_第1頁
幼兒園中班社會活動：小工具用處大.doc_第2頁
幼兒園中班社會活動：小工具用處大.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會活動：小工具用處大 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標(biāo):1、認(rèn)識幾種常見工具，知道它們的用途。2、懂得團(tuán)結(jié)力量的道理。3、知道使用工具的安全方法?；顒訙?zhǔn)備；1、小錘子、小鉗子、訂書機(jī)、螺絲刀等實(shí)物小工具。2、幼兒用書第1冊34-35頁?；顒舆^程：1、向幼兒了解他們所認(rèn)識的工具并向同伴介紹自己知道的小工具。2、出示小錘子、小鉗子、訂書機(jī)、螺絲刀等小工具，引導(dǎo)幼兒了解它們各自的用途。3、設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒討論說出解決的辦法。問題：（1）、自行車的螺絲松了，想上緊螺絲，使用哪種工具好?（2）、想卸下螺絲釘，打開蓋維修機(jī)器，使用哪種工具好？（3）、桌子上的釘子松動了，用什么工具能把它訂好？（4）、書本上的頁碼開了，用什么工具能把它訂好，使他不開頁？4、分組實(shí)驗操作，感受工具的方便，提醒幼兒注意安全。5、欣賞故事小工具比本領(lǐng)。在欣賞故事的基礎(chǔ)上，圍繞問題展開討論：小工具為什么吵架？它們各自是怎么說的？大胡子爺爺對它們說了什么？引導(dǎo)幼兒懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。課后小結(jié)：通過學(xué)習(xí)及分組實(shí)踐操作，幼兒對工具的認(rèn)識及使用有更深一層的了解?；顒臃此迹海?）、通過學(xué)習(xí)幼兒認(rèn)識了許多的常見工具，知道它們的造型及用途，但是幼兒對工具在日常生活中的應(yīng)用不是很熟悉，動手操作機(jī)會少使用率低2.在分組實(shí)踐操作中，幼兒動手能力差

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論