內(nèi)蒙古包頭市第四中學(xué)2016_2017學(xué)年高一語文上學(xué)期期中習(xí)題.docx

包頭四中2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一年級語文試題滿分：150分 時間：150分鐘 第I卷 閱讀題（78分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字,完成第1-3題。太史公書問世至今已兩千多年,隨著這部巨著的流傳,項羽自殺于烏江似是無疑的了。其實,這是歷史上的訛誤。項羽真正的殉難地不是烏江而是東城,即今安徽定遠(yuǎn)東南(距烏江約三百里)。史記項羽本紀(jì)論贊中就曾點明,項王“五年卒亡其國,身死東城”。只不過一般人不去注意這點罷了。漢書灌嬰傳也記載:“項籍?dāng)≯蛳氯?嬰將車騎追項籍至東城,破之,所將卒五人共斬項籍?！蹦敲?司馬遷何以在史記中有“于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待”一段生動的描述呢?這段描述僅為民間傳聞,理由有三。一、項王垓下被圍時已兵疲食盡,“至東城,乃有二十八騎”,又“漢軍圍之?dāng)?shù)重”。當(dāng)時,項羽已“自度不得脫”,又何以能忽而來到三百里之外的烏江呢?再說,項羽垓下之?dāng)?其勢是急轉(zhuǎn)直下的,縱烏江亭長有救籍之心,又何以會料事如神,預(yù)先艤船以待?二、史記項羽本紀(jì)通篇敘事謹(jǐn)嚴(yán)而縝密,尤其是對戰(zhàn)事的描述,雙方渡江涉河、斬關(guān)奪隘時的地理形勢,都能于回旋曲折之中,給人以條理分明、江山如望之感。東城之后卻為何三百里沙場竟無所交代,情節(jié)亦淡然松弛了呢?司馬遷只說“于是項王乃欲東渡烏江”,巧借一“欲”字將流傳在烏江的一段民間佳話與東城真實的血戰(zhàn)情節(jié)縫綴彌合了。這就是江淮一帶的專家、學(xué)者多年來頻頻質(zhì)疑并做出種種臆度誤解的根源所在。三、項羽崛起于吳中,“與江東子弟八千人渡江而西”,在南征北戰(zhàn)中,吳中子弟以及江東父老與項羽是建立了感情的。因而,在他死后即傳說起“項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待”的佳話。司馬遷曾游歷過此地,自然有充分的機(jī)會采擷到這些民間傳聞,以完善這個英雄形象,也實在是十分自然的。其實,項羽“身死東城”,從來有史跡為證。高達(dá)數(shù)丈的虞姬墓至今猶在,定遠(yuǎn)縣志載:“虞姬墓即嗟虞墩,縣南六十里近東城?！标幜?、東城兩地,定遠(yuǎn)縣志記載則更為明確:“陰陵城,縣西北六十里,莫邪山南,周圍二里。羽潰圍南馳,漢騎將灌嬰追羽過淮,羽過陰陵迷失道即此?！薄皷|城,縣東南五十里。項羽至陰陵迷失道,漢追及之,羽復(fù)引而至東城即此?！表椨鹧畴y前在定遠(yuǎn)縣境內(nèi)留下的遺址遺跡,除陰陵、東城,至今仍存十余處。從霸王寨(項王迷路處)到劉會橋(為漢軍追及處),從下馬鋪到嗟虞墩,構(gòu)成了項王在這塊土地上與漢軍周旋的一條完整路線。(原文題目為項羽究竟死于何地)1.從文中看,下列不屬于項羽殉難于東城的證據(jù)的一項是()A.史記漢書等史書中都有項羽兵敗并死于東城的記載。B.據(jù)史料記載來看,項羽東城突圍的可能性極小。C.定遠(yuǎn)縣內(nèi)的許多遺址、遺跡均證實項羽“身死東城”。D.項羽崛起于吳中,兵敗垓下,愧對江東父老,無顏東渡烏江。2.下列各項不屬于對項羽同情或肯定的一項是() (3分)A.史記中有“項王乃欲東渡烏江。烏江亭長艤船待”的生動描寫。B.烏江一帶流傳著項羽欲東渡,烏江亭長艤船待的佳話。C.江淮一帶的專家、學(xué)者頻頻質(zhì)疑并做出種種臆度誤解。D.作者認(rèn)為司馬遷是利用民間傳聞來完善項羽這一英雄形象的。3.下列表述不符合原文意思的一項是() A.司馬遷知道項羽真正的殉難地不在烏江而在東城。B.項羽從嗟虞墩到陰陵,再到東城,最后死在東城。C.史記記述項羽敗至東城和從東城到烏江的細(xì)致程度不一樣。D.項羽戰(zhàn)死前的主要活動在安徽定遠(yuǎn)縣境內(nèi)。二、古代詩文閱讀（46分）（一）文言文閱讀（25分,4-8小題每小題3分）閱讀下面的內(nèi)容并回憶所學(xué)課文內(nèi)容，完成4-9題。燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之！”太傅曰：“請入圖之?！摈段湓唬骸把嘤刑锕庀壬撸渲巧?，其勇沉，可與之謀也?！碧釉唬骸霸敢蛱到挥谔锵壬珊?”鞫武曰：“敬諾?！背鲆娞锕猓溃骸疤釉笀D國事于先生?！碧锕庠唬骸熬捶罱獭?。乃造焉。太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸俺悸勻U驥盛壯之時一日而馳千里至其衰也駑馬先之今太子聞光壯盛之時不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎?”田光 曰：“敬諾?！奔雌穑叧?。太子送之至門，曰：“丹所報，先生所言者，國大事也，愿先生勿泄也?！碧锕飧┒υ唬骸爸Z?！眱E行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不兩立，愿先生留意也。光竊不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠唬骸肮饴勯L者之行，不使人疑之，今太子約光曰：所言者，國之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫為行使人疑之，非節(jié)俠士也。”欲自殺以激荊軻，曰：“愿足下急過太子，言光已死，明不言也?！彼熳詣q而死。軻見太子，言田光已死，明不言也。太子再拜而跪，膝下行流涕，有頃而后言曰：“丹所請?zhí)锵壬鸁o言者，欲以成大事之謀，今田先生以死明不泄言，豈丹之心哉?” (選自戰(zhàn)國策燕策，有刪改）4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A、愿太傅幸而圖之 圖：考慮，計議 B、乃造焉 造：到去，拜訪C、明不言也 明：明白，知道D、太子再拜而跪 再：兩次5.用“/”線給文中劃曲線的句子斷句，正確的一項是（ ）A、臣聞騏驥/盛壯之時一日/而馳千里至其衰也/駑馬先之/今太子聞光壯盛/之時不知吾精已消亡矣。B、臣聞騏驥盛壯之時/一日而馳千里/至其衰也駑馬先之/今太子聞光/壯盛之時不知吾精/已消亡矣。C、臣聞騏驥/盛壯之時一日/而馳千里至其衰也/駑馬先之今太子/聞光壯盛之時/不知吾精已消亡矣。D、臣聞騏驥盛壯之時/一日而馳千里/至其衰也/駑馬先之/今太子聞光壯盛之時/不知吾精已消亡矣。6.對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是（ ）A、面對強(qiáng)大的秦國，燕太子希望太傅幫助他，為他出謀劃策。太傅向他推薦了田光，田光向太子推薦了荊軻。B、太子丹為了國事，親自去拜訪鞫武、田光和荊軻等賢人俠士，這充分表明他是一個禮賢下士的人。C、田光年紀(jì)大了，勸說荊軻盡心為太子出力，最后以自殺來激勵荊軻并表明忠心。D、太子丹聽到田光死了，很傷心，雙腿跪行，流著眼淚說自己要田光不要泄密的本意是想要和田光商議重大的事情，并不是要他去死呀。7.關(guān)于以下各句中“而”字用法的表述正確的一項是（ ）圖窮而匕首見 軻自知事不就，倚柱而笑 又前而為歌夜縋而出，見秦伯 因人之力而敝之，不仁A 相同，不同 B 相同，不同 C 相同，也相同 D 相同，也相同 8. 中華民族的文化遺產(chǎn)浩如煙海，二十四史乃中華文化遺產(chǎn)的精華，而“前四史”， 是二十四史中的精華?！扒八氖贰笔侵福海?）A、史記 、 漢書 、 后漢書 、三國志B、國語 、 左傳 、 戰(zhàn)國策 、史記C、左傳 、 戰(zhàn)國策 、 史記 、 資治通鑒D、戰(zhàn)國策 、 史記 、 漢書 、 后漢書 9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也。（3分） 光竊不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮。（4分）秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。（史記鴻門宴）（3分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首唐詩，完成10-11題。除夜作 (高適)旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然?故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。10.首句詩人營造了什么樣的意境？是怎樣營造的？（5分）11.作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些?請結(jié)合全詩分析。(6分) （三）名篇名句默寫（10分）12. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）高漸離擊筑，荊軻和而歌， ， 。（荊軻刺秦王）（2） ， 。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（望岳）（3）國破山河在，城春草木深。 ， 。 （春望）（4）詩經(jīng)關(guān)雎中“ ， ”寫鳥兒和鳴，是以起興的手法引出后面對男女之愛的歌唱。（5）杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌描寫傍晚風(fēng)停后云層墨黑、天色逐漸昏暗的句子是： ， 。 三、現(xiàn)代文閱讀（23分）13閱讀下面的文字，完成（l )( 4 ）題。志摩紀(jì)念周作人面前書桌上放著九冊新舊的書，這都是志摩的創(chuàng)作，有詩，文，小說，戲劇。志摩死了，現(xiàn)在展對遺書，就只感到古人的人琴俱亡這一句話，別的沒有什么可說。志摩死了，這樣精妙的文章再也沒有人能做了，但是，這幾冊書遺留在世間，志摩在文學(xué)上的功績也仍長久存在。中國新詩已有十五六年的歷史，可是大家都不大努力，更缺少鍥而不舍地繼續(xù)努力的人，在這中間志摩要算是唯一的忠實同志，他前后苦心地創(chuàng)辦詩刊，助成新詩的生長，這個勞績是很可紀(jì)念的，他自己又孜孜矻矻地從事于創(chuàng)作，自志摩的詩以至猛虎集，進(jìn)步很是顯然，便是像我這樣外行也覺得這是顯然。散文方面志摩的成就也并不小，據(jù)我個人的愚見，志摩可以與冰心女士歸在一派，仿佛是鴨兒梨的樣子，流麗清脆，在白話的基礎(chǔ)上加入古文方言歐化種種成分，使引車賣漿之徒的話進(jìn)而為一種富有表現(xiàn)力的文章，這就是單從文體變遷上講也是很大的貢獻(xiàn)了。但是，我們對于志摩之死所更覺得可惜的是人的損失。文學(xué)的損失是公的，公攤了時個人所受到的只是一份，人的損失卻是私的，就是分擔(dān)也總是人數(shù)不會太多而分量也就較重了。適之說，志摩這人很可愛，他有他的主張，有他的派路，或者也許有他的小毛病，但是他的態(tài)度和說話總是和藹真率，令人覺得可親近，凡是見過志摩幾面的人，差不多都受到這種感化，引起一種好感，就是有些小毛病小缺點也好像臉上某處的一顆小黑痣，也是造成好感的一小小部分，只令人微笑點頭，并沒有嫌憎之感。就是有派別的作家加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人。適之又說志摩是誠實的理想主義者，這個我也同意，而且覺得志摩因此更是可尊了。這個年頭兒，別的什么都有，只是誠實卻早已找不到，知識階級的人挑著一副擔(dān)子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數(shù)見不鮮的事，在這時候有一兩個人能夠誠實不欺地在言行上表現(xiàn)出來，無論這是哪一種主張，總是很值得我們的尊重的了。關(guān)于志摩的私德，適之有代為辯明的地方，我覺得這并不成什么問題。為愛惜私人名譽(yù)起見，辯明也可以說是朋友的義務(wù)。志摩死后已是二十幾天了，我早想寫小文紀(jì)念他，可是這從哪里去著筆呢？我相信寫得出的文章大抵都是可有可無的。文章的理想境界我想應(yīng)該是禪，是個不立文字，以心傳心的境界，有如世尊拈花，迦葉微笑，或者一聲“且道”，如棒敲頭，夯地一下頓然明了，才是正理，此外都不是路。我只能寫可有可無的文章，而紀(jì)念亡友又不是可以用這種文章來敷衍的，而紀(jì)念刊的收稿期限又迫切了，不得已還得寫，結(jié)果還只能寫出一篇可有可無的文章，這使我不得不重又嘆息。這篇小文的次序和內(nèi)容差不多是套適之在追悼會所發(fā)表的演辭的，不過我的話說得很是素樸粗笨，想起志摩平素是愛說老實話的，那么我這種老實的說法或者是志摩的最好紀(jì)念亦未可知，至于別的一無足取也就沒有什么關(guān)系了。民國二十年十二月十三日，于北平。（1）對這篇文章的賞析，正確的兩項是( )（4分）A徐志摩的散文風(fēng)格流麗清脆，意思是他在白話的基礎(chǔ)上加入了古文方言歐化種種成分，使白話文的語言更富有表現(xiàn)力。B在中國新詩發(fā)展的最初十五六年，努力于新詩創(chuàng)作的徐志摩，可以說對新詩的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)最大。C由于當(dāng)時人們對徐的人品有所怨恨，所以作者對徐的人品不是避而不談，而是大寫特寫，以正視聽，以讓人們對徐的為人有一個正確的認(rèn)識。D徐志摩的離去，在感情上給作者很大的打擊，作為老朋友的周作人，很長時間不能從悲痛中走出來，所以拖了很長時間，才寫了這篇紀(jì)念文章。E這篇文章的結(jié)構(gòu)安排令人稱道。比如第二段一個“但是”，便由上段寫徐志摩在文學(xué)上的貢獻(xiàn)，自然而然地轉(zhuǎn)到了寫徐的為人，層次清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2）徐志摩是一個沒有缺點的完人嗎？如果不是，作者緣何又說他這人很可愛？（5分） 答： （3）閱讀下面的句子后，談一談你的理解。 （4分）就是有派別的作家(對志摩)加以攻擊，我相信這所以招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人。答： 知識階級的人挑著一副擔(dān)子，前面是一筐子馬克思，后面是一口袋尼采，也是數(shù)見不鮮的事。答： （4）回答問題。 簡述徐志摩在文學(xué)方面的貢獻(xiàn)。（6分）答： 周作人是怎樣寫徐志摩的人品的？（4分）第卷 表達(dá)題（72分）三、語言文字運用（12分）14.下列詞語中字形、注音全部正確的一項是（ ）（3分）A 拜謁y 遏止 朝廷 士皆瞋目 痛于骨髓su B 匕b首 裝載za 惶hung急 秋毫無犯 切齒撫心 C 提t(yī)防 偏袒 忤w逆 卒c起不意 撥劍起舞 D 萁j(luò)踞 卮zh酒 玉玨ju 翼蔽沛公 人才濟(jì)濟(jì)j15下列各句中加點成語的使用，正確的一項是( )（3分） 得知罪犯春節(jié)回家的消息，警察事先埋伏在他家里，守株待兔，嫌疑人終于落網(wǎng)。助人為樂是全社會公認(rèn)的美德，當(dāng)看到他人需要幫助時，我們要當(dāng)仁不讓，勇敢地伸出援助之手。沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風(fēng)土人情。這個裝修公司的施工隊確實不一般，無論什么樣的房屋，經(jīng)他們一裝修，都能蓬蓽生輝。據(jù)報道，北汽集團(tuán)成功打造了自主品牌的核心平臺，北京汽車自主品牌乘用車呼之欲出。儒學(xué)是儒家的學(xué)說，由孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。A B C D16下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（3分）A當(dāng)著名的澳大利亞小提琴家拉出令我熟悉而深情、悠徐而又感傷的主題旋律時，我覺得整個悉尼歌劇院化成了一朵云，而我正坐在云端。B新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。C如果說原來勞動市場供過于求的狀況讓廣大務(wù)工者因為擔(dān)心“飯碗”不保而不敢拿起法律武器維權(quán)的話，如今勞務(wù)工緊缺的狀況則為勞務(wù)工有效維權(quán)提供了機(jī)遇。D劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善等公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。17依次填入下列橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分） 我們的散文拒絕精神的攀沿， 拒絕起碼的思想含量， 始終徘徊于低層次的瑣碎生活 生活的細(xì)小咀嚼， 散文還會有它沉甸甸的分量嗎?還會有它宏闊的天宇嗎？A既然 從而 因而 和 所以 B盡管 甚至 因而 和 所以C因為 和 所以 乃至 那么 D如果 甚至 而 乃至 那么五、作文（60分）18.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文 聞一多在色彩中吟道：“生命是張沒價值的白紙，自從綠給了我發(fā)展，紅給了我情熱， 黃教我以忠義，藍(lán)教我以高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我以悲哀；從此以后，我便溺愛于我的生命，因為我愛他的色彩?！?人生的色彩無不從一張白紙開始，用心中七彩的筆，描繪出屬于自己的色彩。 請以“為生命著色”為題目，寫一篇文章。要求：(1)不少于800字 ；(2) 詩歌除外，文體不限；（3）不得抄襲或套作。包頭四中2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語文參考答案1D “愧對江東父老,無顏東渡烏江”在文中沒有依據(jù)。2C 江淮一帶的專家、學(xué)者的質(zhì)疑和臆度不能體現(xiàn)出對項羽的同情或肯定。3B 項羽應(yīng)該是從陰陵到嗟虞墩,再到東城的。4C 明：表明。5D 臣聞騏驥盛壯之時，一日而馳千里。至其衰也，駑馬先之。今太子聞光壯盛之時，不知吾精已消亡矣。6B 沒有說太子丹親自拜訪了田光、荊軻。7. B 均為連詞。相同，表承接。相同，表修飾。表轉(zhuǎn)折。8. A9把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） 今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也。（4分）現(xiàn)在太子（只）聽說我壯年時的情況，（卻）不知道我的身體不如當(dāng)年了。（形：身體。不逮：不如、比不上、不及。）光竊不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮。（6分）我私下里沒把自己當(dāng)外人，向太子舉薦了您，希望您到宮中去拜見太子。（竊：私下。外：意動。足下：您。過：拜訪。介賓短語后置。）秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。秦朝時，他和我交往，項伯殺了人，我使他活了下來；現(xiàn)在事情危急，幸虧他來告訴我。（游：交往?；睿菏够?，救活。幸：幸虧。）參考譯文：燕太子丹在秦國做人質(zhì)，逃回了燕國。他看到秦國將要吞并六國，秦軍已逼近易水，惟恐災(zāi)禍來臨，太子丹擔(dān)心它。對他的太傅鞫武說：“燕國秦國勢不兩立，希望太傅幫忙想想辦法才好?！碧嫡f：“請讓我好好考慮考慮。”過了一些時候，鞫武說：“燕國有一位田光先生，此人深謀遠(yuǎn)慮勇敢沉著，您不妨跟他商量商量?！碧拥ふf：“希望太傅您代為介紹，好嗎?”鞫武說：“好吧?！庇谑趋段淙ヒ娞锕?，說：“太子希望和先生一起商議國家大事?！碧锕庹f：“遵命。”于是就去拜見太子。太子跪著迎接田光，倒退著走為他引路，又跪下來替田光拂拭坐席。等田光坐穩(wěn)，左右人都退下后，太子就離席，向田光請教道：“燕秦勢不兩立，希望先生能盡量想個辦法來解決這件事?！碧锕庹f：“我聽說好馬在年輕力壯的時候，一天可以飛奔千里?？傻剿ダ狭叩臅r候，連劣馬也能跑在它的前面。太子現(xiàn)在聽說的是我壯年的情況，卻不知道如今我的精力已經(jīng)衰竭了。雖然這么說，我不敢因此耽誤國事。我的好朋友荊軻可以擔(dān)當(dāng)這個使命?！碧诱f：“希望能通過先生與荊軻結(jié)識，可以嗎?”田光說：“好的?！闭f完起身就走了出去。太子把他送到門口，告誡他說：“我告訴您的和先生剛才說的，都是國家大事，希望先生不要泄露出去?！碧锕獾皖^一笑，說：“好?！碧锕鈴澭车厝ヒ娗G軻，對他說：“我和您交情很深，燕國沒有人不知道?，F(xiàn)在太子只聽說我壯年時的情況，卻不知道我的身體已比不上當(dāng)年了。有幸得到他的教導(dǎo)說：燕秦勢不兩立，希望先生盡力想想辦法。我私下里沒把自己當(dāng)外人，向太子舉薦了您，希望您到宮中去拜見太子?！鼻G軻說：“遵命?！碧锕庥终f：“我聽說，忠厚老實之人的所作所為，不使人產(chǎn)生懷疑，如今太子卻告誡我說：我們所講的，都是國家大事，希望先生不要泄露出去。這是太子他懷疑我啊。為人做事讓人懷疑，就不是有氣節(jié)的俠客?！碧锕膺@番話的意思是想用自殺來激勵荊軻，接著又說道：“希望您馬上去拜見太子，說我已經(jīng)死了，以此表明我沒有把國家大事泄漏出去?！闭f完就自刎而死。荊軻見到太子，告訴他田光已經(jīng)死了，是為了表明自己沒有把國家大事泄漏出去。太子拜了兩拜，雙腿跪行，淚流滿面，過了好一會兒才說道：“我之所以告誡田光先生不要泄密，是想實現(xiàn)重大的計劃罷了?，F(xiàn)在田先生用死來表明他沒有泄密，這哪里是我的本意呢?”10.營造出一種孤寂清冷感傷的意境；（2分）“旅館”，除夕之夜，家家團(tuán)聚，詩人卻身居客舍，倍增傷感；“寒燈”，旅館里青燈如豆，泛著寒光，渲染了凄冷的氛圍；“獨不眠”寫出了詩人形單影只的孤寂之感。（概括2分，后面的每一點1分）11.（1）“旅館寒燈獨不眠”說除夕之夜詩人獨自一人寄居旅館;（2）“故鄉(xiāng)今夜思千里”訴說了詩人對故鄉(xiāng)親人的無比思念;（3）“霜鬢明朝又一年”句詩人感慨年華易逝。（每一點2分）12.（1）為變徵之聲 士皆垂淚涕泣（2）蕩胸生曾云 決眥入歸鳥（3）感時花濺淚 恨別鳥驚心（4）關(guān)關(guān)雎鳩 在河之洲（5）俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑13（1）A、E B項，徐志摩“對新詩的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)最大”，于文無據(jù)。D項，徐志摩去世很長時間后作者才寫這篇文章，是因為作者相信寫得出的文章大抵都是可有可無的。說是他陷入悲痛中不能自拔之故，不正確。C項，文中說“招致如此怨恨者也只是志摩的階級之故，而決不是他的個人”。（2）金無足赤，人無完人。徐志摩也不是一個完美無缺的人。但他對人和藹真率，天真爛漫，誠實。而這些品質(zhì)都是當(dāng)今偽善的世上最為缺少的東西。這樣，人們愛屋及烏，志摩即使有些小缺點，也就好像臉上某處的