福建省四地六校2013屆高三上學(xué)期第一次月考?xì)v史試題.doc

高考試卷模擬考試資料答案“華安、連城、永安、漳平一中，龍海二中，泉港一中”六校聯(lián)考20122013學(xué)年上學(xué)期第一次月考高三歷史試題（考試時(shí)間：90分鐘總分100分）一選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求，把答案涂在答題卡。1、下圖是漢代畫像石周公輔佐成王圖。幾位同學(xué)就這幅畫像石的歷史內(nèi)涵進(jìn)行了推測(cè)，其中與歷史實(shí)際基本吻合的是（）A、圖中諸侯四方來(lái)朝，反映了成王時(shí)期中央集權(quán)制度已經(jīng)形成B、圖中成王地位至尊，說(shuō)明周王已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了權(quán)力的高度集中C、圖中周王厲行分封，諸侯對(duì)周王的義務(wù)得到嚴(yán)格履行D、圖中周王勤政愛民，統(tǒng)治者的品德成為政治權(quán)力之間的主要紐帶2、“秦始皇設(shè)職授官，從一面看是官僚政治的開始，從另一面看卻是政治權(quán)力等級(jí)世襲的中止?！敝兄沽恕罢螜?quán)力等級(jí)世襲”的制度是（）A、宗法制B、皇帝制C、分封制D、郡縣制3、有學(xué)者認(rèn)為：“科舉考試的終結(jié)并不意味著其中合理因素與之俱亡。它所體現(xiàn)的許多價(jià)值的觀念具有永久的生命力成為人類共同的基本理念?！薄翱婆e制度具有永久的生命力”的理念是（）A、公平競(jìng)爭(zhēng)B、分科考試C、以文治國(guó)D、學(xué)而優(yōu)則仕4、元朝“河南江北行省則合淮水南北為一；中書省直轄地區(qū)卻跨太行山東西兩側(cè)，兼有山西高原、華北平原和山東丘陵三種不同的地理區(qū)域；至于江浙行省，乃從江南平原逶迤直到福建山地”。對(duì)上述材料的理解正確的是A使地方享有更充分的行政管理權(quán)B體現(xiàn)了元朝統(tǒng)治者實(shí)行省界犬牙交錯(cuò)，以北制南的治國(guó)理念C體現(xiàn)了地理搭配的劃界原則D借鑒了秦漢時(shí)期的地方管理方法5、圖片蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，留給人們無(wú)限的遐思。觀察下圖并為它選擇一個(gè)最合適的主題（）高考試卷模擬考試資料答案焚毀前的圓明園圓明園遺跡A、近代社會(huì)性質(zhì)劇變B、東西方文明在碰撞中毀滅C、侵略者蹂躪下的中華文明D、農(nóng)耕文明與工業(yè)文明的碰撞6、北京師范大學(xué)教授瞿林東在中國(guó)史學(xué)散論中指出“一個(gè)民族，總不能忘記自己的歷史。這是因?yàn)?，歷史不僅可以說(shuō)明一個(gè)民族的過(guò)往歷程、現(xiàn)實(shí)狀況，而且還可以揭示他的未來(lái)的方向?！睂?duì)這段話的準(zhǔn)確理解是（）A闡明了歷史學(xué)的社會(huì)價(jià)值ks5uB闡明了對(duì)歷史的重視C闡明了歷史學(xué)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注D闡明了史學(xué)家的政治眼光”7、沛縣文史資料選輯中有這樣三段文字（注：沛縣位于江蘇徐州）：（一）1940年12月16日，國(guó)民黨自衛(wèi)隊(duì)特務(wù)團(tuán)渡湖返沛，與日偽軍在小屯發(fā)生激戰(zhàn)，歷一晝夜，斬獲甚眾，斃日大佐一名，我胡團(tuán)長(zhǎng)壯烈犧牲。（二）1941年，國(guó)民黨沛縣游擊隊(duì)拔除二郎廟、封新莊、棲山等日偽據(jù)點(diǎn)。（三）1943年，國(guó)民黨游擊隊(duì)夜襲沛城，擊斃偽軍大隊(duì)長(zhǎng)宋好祿。從歷史研究的角度看，這些材料可以糾正下列哪一認(rèn)識(shí)A國(guó)民黨主要在敵后抗戰(zhàn)B國(guó)民黨抗戰(zhàn)主要采用游擊戰(zhàn)C國(guó)民黨執(zhí)行片面抗戰(zhàn)路線D國(guó)民黨只在正面戰(zhàn)場(chǎng)抗戰(zhàn)8、據(jù)統(tǒng)計(jì)，19371942年國(guó)民黨軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中陣亡人數(shù)約1116105人。這說(shuō)明（）A國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)始終是抗日的主要戰(zhàn)場(chǎng)B國(guó)民黨軍隊(duì)對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)作出了重大貢獻(xiàn)C國(guó)共合作抗戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的根本保障D國(guó)民黨軍隊(duì)勇于犧牲，百戰(zhàn)百勝9、“凡外邦人技藝精巧，邦法宏深，宜先許其通商，但不得擅入旱地，恐百姓罕見多奇，致生別事。唯許牧司等并教技藝之人入內(nèi)，教導(dǎo)我民，但準(zhǔn)其為國(guó)獻(xiàn)策，不得毀謗國(guó)法也?！痹摬牧铣鲎再Y政新篇，表明洪仁玕的外交思想是承認(rèn)外國(guó)的先進(jìn)技術(shù)文化實(shí)行開放政策，全境對(duì)外通商對(duì)外國(guó)人的活動(dòng)缺乏警惕維護(hù)國(guó)家主權(quán)。ABCD10、胡漢民自傳載：“同盟會(huì)未嘗深植于民眾，民眾所接收者，僅三民主義中狹義的民族主義耳。正惟排滿二字之口號(hào)，極簡(jiǎn)明切要，易于普遍全國(guó)，而弱點(diǎn)亦在此而不能使為堅(jiān)強(qiáng)擁護(hù)革命之群眾其責(zé)當(dāng)由革命負(fù)之，而亦為當(dāng)日失敗之重要原因也?！睂?duì)該材料理解不正確的是()A“排滿”口號(hào)易于為民眾所接受B三民主義并沒有真正深入人心C辛亥革命帶有狹隘的民族革命色彩D辛亥革命的爆發(fā)純屬歷史的偶然11、下表反映的新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨員人數(shù)變化的情況，其中，與1923年6月至1937年1月中國(guó)共產(chǎn)黨員人數(shù)變動(dòng)無(wú)關(guān)的因素是（）時(shí)間19211192361927419278193491937119454194810人數(shù)574325.7萬(wàn)1萬(wàn)多30多萬(wàn)4萬(wàn)多121萬(wàn)448萬(wàn)多高考試卷模擬考試資料答案A、國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展B、農(nóng)村革命根據(jù)地的不斷開辟C、中國(guó)工農(nóng)紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移D、抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立12、美國(guó)一位歷史學(xué)家說(shuō)：“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害，但有些人逃進(jìn)了華南山區(qū)。他們的領(lǐng)導(dǎo)人之一是毛澤東，毛澤東這時(shí)無(wú)視莫斯科的第三國(guó)際，制定出新的革命策略?！边@位歷史學(xué)家所說(shuō)的“新的革命策略”是指()A開展武裝起義的策略B采用農(nóng)村包圍城市的策略C實(shí)行黨領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)的策略D開展敵后抗日根據(jù)地的策略13、自西藏自治區(qū)成立以來(lái)，區(qū)人大主任、區(qū)政府主席均由藏族公民擔(dān)任。五十年代以來(lái)，中國(guó)政府向西藏投入400多億元；l954年以來(lái)，中央和其他省市克服種種困難，援助西藏建設(shè)了362項(xiàng)工程。這表明我國(guó)政府在西藏真正貫徹落實(shí)的政策和原則是（）A民族團(tuán)結(jié)各民族共同繁榮B民族區(qū)域自治各民族共同繁榮C民族團(tuán)結(jié)各民族經(jīng)濟(jì)平等ks5uD民族區(qū)域自治各民族政治上平等14、從將法僅當(dāng)作統(tǒng)治和控制社會(huì)的工具，提升到將法作為一種價(jià)值理念和治國(guó)方略的高度，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政方式和治國(guó)方略的歷史性轉(zhuǎn)變。下列文獻(xiàn)中明確提出這一理念的是（）A1949年中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)B1954年中華人民共和國(guó)憲法C1980年黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革D1999年中華人民共和國(guó)憲法修正案15、德國(guó)法蘭克福匯報(bào)2007年在評(píng)價(jià)香港回歸10周年時(shí)說(shuō)“十年前,中英兩國(guó)以和平的方式解決了香港問(wèn)題，它既是鄧小平的智慧，也是人類的共同財(cái)富。”法蘭克福匯報(bào)主要是在強(qiáng)調(diào)（）A、“一國(guó)兩制”促進(jìn)了香港的繁榮穩(wěn)定B、香港回歸是中國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的主要組成部分C、香港回歸給國(guó)際社會(huì)解決歷史遺留問(wèn)題提供了借鑒D、鄧小平對(duì)香港回歸做出了貢獻(xiàn)16、圖1和圖2是新中國(guó)的兩次外事活動(dòng)片，它們所反應(yīng)的新中國(guó)外交政策的共同原則是（）中蘇友好同盟互助條約簽訂1972年2月，毛澤東會(huì)見尼克松A、獨(dú)立自主B、“一邊倒”C、“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”D、“另起爐灶”17、右圖是某位作者為中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位40周年設(shè)計(jì)的郵票圖案。如果你為這圖案的有關(guān)背景作說(shuō)明，符合史實(shí)的有（）高考試卷模擬考試資料答案A、當(dāng)時(shí)改革開放，中國(guó)綜合國(guó)力提高B、中美關(guān)系的緩和和正?；疌、第三世界的崛起，對(duì)中國(guó)的支持D、中蘇關(guān)系的和好和蘇聯(lián)的強(qiáng)力支持18、1972年，周恩來(lái)在歡迎尼克松訪華的宴會(huì)上說(shuō)：“我們希望，通過(guò)雙方坦率地交換意見，弄清楚彼此之間的分歧，努力尋找共同點(diǎn)，使我們兩國(guó)的關(guān)系能夠有一個(gè)新的開始?！睂?duì)材料信息解讀準(zhǔn)確的是交換意見的基本原則是求同存異。分歧主要指社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的差異共同點(diǎn)就是指雙方如何處理臺(tái)灣問(wèn)題新的開始指中美正式建立外交關(guān)系A(chǔ)BCD19、2011年7月,世界史專家說(shuō):“雅典民主政治史建立在奴隸制基礎(chǔ)上的,其實(shí)質(zhì)是以雅典工商業(yè)奴隸主為領(lǐng)導(dǎo)的奴隸主階級(jí)對(duì)奴隸、非公民實(shí)行專政的工具，歸根結(jié)底，它是為奴隸主階級(jí)整體的經(jīng)濟(jì)利益而服務(wù)的，是奴隸主自由民階級(jí)的民主?！毕铝懈黜?xiàng)能證明這一觀點(diǎn)的是（）A、公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，審議并決定一切國(guó)家大事B、采用抽簽選舉、差額選舉公職的作法C、陪審法庭作為司法機(jī)關(guān)，審查高級(jí)公職人員任職資格D、外邦人、奴隸、婦女沒有公民權(quán)20、有位專家這樣評(píng)價(jià)羅馬法中的一部法律：“_(它)超出了文化和經(jīng)濟(jì)的界限，也超出了民族國(guó)家或其他政治單位的界限?！边@部法律是()A習(xí)慣法B十二銅表法C萬(wàn)民法D公民法21、1734年，法國(guó)哲學(xué)家伏爾泰在他的英國(guó)書簡(jiǎn)中寫道：“英國(guó)的憲法權(quán)利法案已經(jīng)如此的完美，使得所有的人都能夠享受在幾乎所有君主國(guó)家被剝奪的自然權(quán)利?！边@主要基于（）A英國(guó)權(quán)利法案是最完美的法案B英國(guó)人民獲得了普遍的民主權(quán)利C英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后君主制度遭到否定D英國(guó)較早確立了資本主義代議制22、美國(guó)1787年聯(lián)邦憲法確立了一套“地域和體制的雙向平衡機(jī)制”。這種分權(quán)制衡的機(jī)制體現(xiàn)在各州和聯(lián)邦政府之間聯(lián)邦政府的立法、行政、司法之間國(guó)會(huì)參眾兩院之間總統(tǒng)與內(nèi)閣之間ABCD23、“聯(lián)邦議會(huì)與帝國(guó)議會(huì)的召集、開會(huì)、延會(huì)、閉會(huì)之權(quán)屬于皇帝.聯(lián)邦議會(huì)的主席職位及其事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)屬于由皇帝任命的帝國(guó)宰相?！边@說(shuō)明1871年德意志帝國(guó)確立的政治制度并不是一種完善的民主代議制，其突出表現(xiàn)在（）A、選舉權(quán)方面B、立法權(quán)方面C、行政權(quán)方面D、司法權(quán)方面高考試卷模擬考試資料答案24、某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中找到了以下四副圖片，請(qǐng)為其命名恰當(dāng)?shù)闹黝}詞（）美國(guó)的三權(quán)分立英國(guó)議會(huì)大廈德國(guó)帝國(guó)議會(huì)中華民國(guó)臨時(shí)參議院A、資本主義代議制度的確立及擴(kuò)展B、近代世界政治文明的多樣性C、近代西方議會(huì)制度的確立D、由封建專制到民主政治的趨勢(shì)25、馬克思在1871年4月17日致顧格曼的信內(nèi)曾說(shuō)過(guò)：“工人階級(jí)反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)及其國(guó)家的斗爭(zhēng)，因巴黎的斗爭(zhēng)而進(jìn)入一個(gè)新的階段。不管其直接的結(jié)果如何，一個(gè)有世界歷史重要性的新出發(fā)點(diǎn)是已經(jīng)取得了?！边@里的“新的階段”是指A無(wú)產(chǎn)階級(jí)合法斗爭(zhēng)階段B無(wú)產(chǎn)階級(jí)暴力斗爭(zhēng)階段C無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取并建立政權(quán)階段D無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命階段26、從文明發(fā)展史觀看，20世紀(jì)初期，豐富了世界文明發(fā)展形態(tài)的重大事件是（）A、第二次工業(yè)革命B、俄國(guó)十月革命C、第一次世界大戰(zhàn)D、中華人民共和國(guó)成立27、“考慮到一個(gè)有正在重新軍國(guó)主義化的西德參加的西歐聯(lián)盟這樣一個(gè)新軍事集團(tuán)，這樣就加深戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)決定締結(jié)本友好合作互助條約”。該條約的簽訂（）A促使社會(huì)主義陣營(yíng)形成B勾畫出兩極格局的基本輪廓C標(biāo)志著美蘇兩極格局的形成D標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)正式開始28、下列事件不屬于冷戰(zhàn)對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響（）A、德國(guó)分裂B、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起C、歐共體成立D、東歐劇變29、2011年1月26日，世界經(jīng)濟(jì)論壇的創(chuàng)辦人克勞斯施瓦布在接受采訪時(shí)說(shuō)：“世界正在從根本上發(fā)生改變這些根本性變化中，最重要的一個(gè)因素就是，地緣政治權(quán)勢(shì)與地緣經(jīng)濟(jì)實(shí)力正在同時(shí)從發(fā)達(dá)國(guó)家向發(fā)展中國(guó)家、從西方向東方轉(zhuǎn)移?！边@從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)今世界A形成了“一超多強(qiáng)”的政治格局B世界格局多極化趨勢(shì)日益加強(qiáng)C經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化取代了全球化D發(fā)展中國(guó)家成為國(guó)際格局中的一極30、哈佛大學(xué)的專家史蒂文平克大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們?nèi)祟愡@個(gè)物種存在高考試卷模擬考試資料答案以來(lái)最和平的時(shí)期”。“但過(guò)去的20年，我們每時(shí)每刻都在感受來(lái)自世界各地的“突發(fā)新聞”，“9.11”“巴以沖突”等，使我們總覺得自己生活在一個(gè)恐怖時(shí)代”。對(duì)此段材料最全面的理解是（）A、“最和平”是指“冷戰(zhàn)”的結(jié)束，世界局勢(shì)趨于緩和B、經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的趨勢(shì)是和平的重要因素C、信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使各種信息傳播快捷D、全球趨勢(shì)總體緩和，但仍存在諸多不穩(wěn)定因素二、非選擇題（本大題共3小題，共40分）31、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（15分）材料一閱讀下列圖片：秦朝專制主義中央集權(quán)制度隋唐專制主義中央集權(quán)制度明朝專制主義中央集權(quán)制度材料二我們的制度是別人的模范，而不是我們模仿任何其它人的。我們的制度之所以被稱為民主政治，因?yàn)檎问窃谌w公民手中。解決私人問(wèn)題爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，每個(gè)人在法律上是平等的；讓一個(gè)人負(fù)擔(dān)公職優(yōu)先于其它人的時(shí)候，所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)有成員，而是他們所具有的真正才能。伯利克里材料三人類千萬(wàn)年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經(jīng)典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實(shí)現(xiàn)了對(duì)統(tǒng)治者的馴服，實(shí)現(xiàn)了把他們關(guān)在籠子里的夢(mèng)想。因?yàn)橹挥旭Z服了他們，把他們關(guān)起來(lái)，才不會(huì)害人。我現(xiàn)在就是站在籠子里向你們講話?？偨y(tǒng)喬治布什國(guó)慶日演說(shuō)材料四“目前中國(guó)正在進(jìn)行當(dāng)代最偉大的社會(huì)實(shí)踐中國(guó)定將實(shí)現(xiàn)一種特殊的民主，這種民主將考慮到這個(gè)大國(guó)的社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。這種亞洲社會(huì)主義民主所涉及的是史無(wú)前例地繼續(xù)思考孔子的公共倫理，不是抽象的復(fù)制西方資產(chǎn)階級(jí)民主?！保?）、根據(jù)材料一，概括古代中國(guó)專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展呈現(xiàn)的主要特點(diǎn)。（4分）（2）、依據(jù)材料二，歸納雅典民主政治的特點(diǎn)（3分）（3）、結(jié)合美國(guó)政體的有關(guān)內(nèi)容，分析材料三的主要觀點(diǎn)（3分）（4）、材料四所說(shuō)的“特殊民主”在新中國(guó)成立初期如何體現(xiàn)？（3分）“繼續(xù)思考孔子的公共倫理，不是抽象的復(fù)制西方資產(chǎn)階級(jí)民主?！贝擞^點(diǎn)說(shuō)明了什么？（2分）32、解讀和運(yùn)用材料解決問(wèn)題是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。（10分）材料1：他(美國(guó)駐蘇聯(lián)大使館參贊喬治凱南)在1946年初就寫道：“想和俄國(guó)人共同統(tǒng)治德國(guó)，只能是癡心妄想。同樣癡心妄想的，是認(rèn)為俄國(guó)人會(huì)和我們一起在一個(gè)美好的日子里禮貌地撤出，然后在這個(gè)真空中產(chǎn)生一個(gè)健康又和平，穩(wěn)定又友善的德國(guó)出來(lái)。我們沒有其他選擇，只能在我們的德國(guó)部分建立一種獨(dú)立的形式，讓它具備足夠的滿足，足夠的安全和足夠的優(yōu)勢(shì)，不受制于來(lái)自東方的威脅寧肯要一個(gè)分裂的德國(guó)，至少讓其西部成為對(duì)付極權(quán)主義勢(shì)力的緩沖器，也不要一個(gè)勢(shì)力范圍直達(dá)北海的統(tǒng)一的德國(guó)?！辈牧?：蘇聯(lián)對(duì)美國(guó)的評(píng)價(jià)是：美國(guó)企圖把德國(guó)和歐洲拉進(jìn)資本主義陣營(yíng)，成為它的衛(wèi)星國(guó)。在反對(duì)希特勒德國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中形成的“不自然的聯(lián)盟”業(yè)已煙消云散，東西方的沖突從此開高考試卷模擬考試資料答案始。作為對(duì)立物，斯大林創(chuàng)立了“兩大陣營(yíng)理論”：一方面是自由的社會(huì)主義國(guó)家，另一方面是資本主義、帝國(guó)主義國(guó)家。社會(huì)主義朝著一個(gè)公平社會(huì)的和平發(fā)展和它的壯大，旨在制止美帝國(guó)主義的侵略政策。一口氣讀完世界歷史(1)閱讀上述材料，結(jié)合史實(shí)說(shuō)明材料1對(duì)美國(guó)外交政策產(chǎn)生的具體影響。（2分）(2)根據(jù)材料2及所學(xué)知識(shí)說(shuō)明蘇聯(lián)采取與美國(guó)對(duì)峙政策的主要原因及采取的措施。（6分）(3)你認(rèn)為哪一則材料可信度更高？說(shuō)明理由。（2分）33、【歷史上重大改革回眸】（15分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一（王安石）在鄞縣做知縣時(shí)試驗(yàn)過(guò)“貸谷于民立息以償”效果不錯(cuò)。然而當(dāng)他將此法推向全國(guó)同比例放大卻南轅而北轍了。不識(shí)字的鄉(xiāng)農(nóng)們?nèi)ド暾?qǐng)青苗法的貸款要經(jīng)過(guò)以下程序：為了填寫申請(qǐng)書就要花錢請(qǐng)書吏再拿到衙門去申請(qǐng)，碰到貪官污吏中間不知要花多少打點(diǎn)費(fèi)，而且貸款多少完全由官吏寫。據(jù)史書記載雖然變法規(guī)定的利息是二分，但經(jīng)過(guò)中間貪官污吏的層層盤剝，最后貸款農(nóng)民要返還的實(shí)際利息竟達(dá)到原先設(shè)定的三十五倍比高利貸還要高許多。于是逼得農(nóng)民寧肯“哀求于富家大族增息而取之”去借高利貸也不敢向政府貸款?！袄裰弊兂闪恕皵_民之舉