北師大版小學(xué)語文教案《烏鴉喝水》第二課案例.doc_第1頁
北師大版小學(xué)語文教案《烏鴉喝水》第二課案例.doc_第2頁
北師大版小學(xué)語文教案《烏鴉喝水》第二課案例.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

北師大版小學(xué)語文教案烏鴉喝水第二課案例1、 能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、 懂得遇到困難要開動(dòng)腦筋，想出解決問題的辦法。二、復(fù)習(xí)舊知、引入新課。小朋友，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了烏鴉喝水的一些生字詞，現(xiàn)在大家開火車讀讀這些詞語。（投影出示詞語）三、精讀課文第一節(jié)。1、投影出示圖一，問：圖上有什么？2、學(xué)生匯報(bào)。3、我們來看看課文是怎么描寫這些事物的？請(qǐng)大家自由讀課文第一節(jié)。4、你讀懂了什么？5、指名讀第一句。6、投影出示對(duì)比句：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。一只烏鴉口渴了，找水喝。 自由讀這兩句話。你認(rèn)為哪句話寫得好，為什么？請(qǐng)把你認(rèn)為寫得好的句子讀讀。7、大家想像一下，烏鴉正在到處找水喝，如果我們用望遠(yuǎn)鏡看一看，會(huì)看到烏鴉飛到哪些地方找水呢？這時(shí)它的心情怎樣？8、大家說得好，烏鴉口渴難忍，心里一定很著急，教師覺得它不但到處找水，而且肯定一邊找，還一邊說著會(huì)長(zhǎng)呢，大家想像一下，這時(shí)烏鴉會(huì)說什么呢？9、學(xué)生演示：學(xué)生上臺(tái)表演烏鴉到處找水喝的樣子。（指名上臺(tái)表演、集體評(píng)議。）10、指導(dǎo)朗讀第一句。11、由于烏鴉不怕困難，到處找水，功夫不負(fù)有心人，它終于找到水了，可是它喝不著，這是什么原因呢？課文什么地方告訴我們，請(qǐng)大家找出有關(guān)語句讀讀。12、指導(dǎo)讀第一節(jié)的2、3句。13、指導(dǎo)讀第一節(jié)。過渡：是啊，哪么辛苦才找到水，可是又喝不著，怎么辦呢？我們都是聰明的孩子，大家?guī)蜑貘f想想辦法，怎樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論