教科版三年級上冊《倔強(qiáng)的貝多芬》.ppt

貝多芬傳羅曼羅蘭,教科版三年級語文上冊第四單元,倔強(qiáng)的貝多芬,貝多芬,貝多芬出生于1770年，是德國18世紀(jì)的作曲家，被公認(rèn)是有史以來最偉大的音樂家。他的作品集古典音樂之大成，并首開浪漫主義音樂之先河。在他的音樂歷程中，受海頓、莫扎特、歌德、席勒的影響頗深，崇尚法國大革命的理想，向往“平等、自由、博愛”，憎恨封建壓迫，熱情關(guān)注個人的自由和尊嚴(yán)。他認(rèn)為，音樂可以不借助語言文字傳達(dá)出一種人生哲學(xué)。在音樂形式方面，他擴(kuò)大了奏鳴曲、交響曲、協(xié)奏曲和四重奏的范圍，特別在第九交響曲中，他采用了前所未有的形式，將聲樂和器樂結(jié)合起來，擴(kuò)大了交響樂的表現(xiàn)范圍。貝多芬偉大的成就還在于提高了音樂的地位。音樂在18世紀(jì)以前一直被認(rèn)為是低于文學(xué)和繪畫的藝術(shù)，在他以后，再不能說音樂只是“悅耳的藝術(shù)”了。貝多芬以他杰出的藝術(shù)才能使他的音樂作品成為強(qiáng)烈的思想感情與盡善盡美的音樂形式相結(jié)合的產(chǎn)物。貝多芬一生創(chuàng)作了大量作品，這些作品都閃耀著燦爛的光輝。他一生的創(chuàng)作可分為三個時期：早期作品受海頓、莫扎特影響，風(fēng)格較為輕松流暢。中期作品則體現(xiàn)了他自己所特有的音樂風(fēng)格，熱情激昂，振奮人心。他一生中的大部分作品都是在這一時期創(chuàng)作的。晚期作品技巧成熟，思想深刻復(fù)雜，同時，其內(nèi)容出現(xiàn)了浪漫主義因素。貝多芬一生的主要作品包括：9部交響曲、1部歌劇、5部鋼琴協(xié)奏曲、1部小提琴協(xié)奏曲、32首鋼琴奏鳴曲、10首小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏以及大量聲樂器樂曲。其中的月光奏鳴曲第三（英雄）交響曲第六（田園）交響曲都是膾炙人口的佳作。以第五（命運）交響曲和第九（合唱）交響曲對后世影響最為深遠(yuǎn)。1827年3月26日，這位偉大的、不屈不撓的音樂巨人在貧病交加中與世長辭了，但他的音樂作品卻成為人類文化寶庫中的一筆豐厚的寶藏留在了人間，“貝多芬”這一不朽的名字將永遠(yuǎn)活在人們的心中。,1.讀一讀用自己喜歡的方式朗讀課文，讀通語句。2.講一講說說你最喜歡哪一段？3.想一想課文的主要內(nèi)容是什么？,自讀提示,我眼中的貝多芬,結(jié)合課文說說貝多芬是怎樣一個人？,小組合作學(xué)習(xí),“倔強(qiáng)”一詞，出現(xiàn)在課文的什么地方？你是怎樣理解“倔強(qiáng)”一詞的意思？,引背法,貝多芬沉靜幽雅的旋律優(yōu)美的樂曲大家似乎他們不是而是,詞語提示法,貝多芬月光曲回蕩陶醉大家不是而是,“面對這種侮辱，貝多芬怒不可遏?！闭埓蠹艺f說你認(rèn)為這里的侮辱指的是什么？,思考,別人對音樂的不尊重，在貝多芬眼里就是對他人格的不尊重。貝多芬是如何反擊的呢？你怎樣理解這句話？為什么貝多芬稱這些人為蠢貨？,感受貝多芬,主辦音樂的親王（）制止那位破壞全場氣氛的伯爵，（）大聲訓(xùn)斥貝多芬。面對這種侮辱，貝多芬怒不可遏，他對親王說：“親王，你成為親王，只不過因為（）而已，而我卻是靠（）成功的。親王有（）個，而我貝多芬，卻（）！,填一填,你是怎樣理解貝多芬的話,“親王，你成為親王，只不過因為你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的。親王有成千上萬個，而我-貝多芬，卻只有一個！二者相比，哪種人更值得人們尊敬，為什么？,小組討論,1.“我不能為這些蠢貨演“奏！”“我絕不能為這些蠢貨演奏！”2.“你成為親王，是因為你的出身，而我是靠自己的努力成功的?！薄澳愠蔀橛H王，只不過因為你的出身而已，而我卻是靠自己的努力成功的?！?小小欣賞會,1.月光曲,3.命運交響曲,2