中考語(yǔ)文2005年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷.doc.doc

2005年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷題號(hào)卷面分一（14）二（59）三(10-13)(14-18)四（19）附加題合計(jì)得分說(shuō)明：1、全卷共8頁(yè)，滿分為120分(含卷面分4分)，考試時(shí)間為100分鐘；2、本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分；3、答卷前，考生必須將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)、學(xué)校按要求寫(xiě)在密封線左邊的空格內(nèi)(是否填寫(xiě)右上角的座位號(hào)，請(qǐng)按考場(chǎng)要求做)：4、答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求答在試卷上，但不能用鉛筆或紅筆。一、基礎(chǔ)整合l2分1、下列加點(diǎn)宇讀音不相同的一項(xiàng)是()(2分)A、欣慰馨香薪水辛苦B、嫻熟和弦頭銜嫌疑C、起哄洪水拱橋烘托D、陰謀殷切音訊原因2、下列成語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()，錯(cuò)別字應(yīng)改為：；(2分)A、人聲鼎沸B、家喻戶(hù)曉C、鍥而不舍D、不記其數(shù)3、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()請(qǐng)?jiān)诓【渖现苯有薷摹?2分)A、我們要時(shí)刻牢記交通法規(guī)，確保自己與他人的安全，行安全路做文明人。B、我們的校長(zhǎng)很年輕，大概三十歲左右。C、我們只有相信自己的能力，才能在各種考驗(yàn)前充滿信心。D、有專(zhuān)家指出，運(yùn)動(dòng)量過(guò)少是導(dǎo)致肥胖的主要原因。4、班上準(zhǔn)備開(kāi)展題為“話說(shuō)英雄”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀參考資料感動(dòng)中國(guó)2004年頒獎(jiǎng)詞(節(jié)選)，按后面要求做好準(zhǔn)備。(6分)感動(dòng)中國(guó)2004年頒獎(jiǎng)詞(節(jié)選)任長(zhǎng)霞她是中原大地上的一個(gè)女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無(wú)私；噓寒問(wèn)暖，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長(zhǎng)街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑！一個(gè)弱女子能贏得百姓的愛(ài)戴，是因?yàn)?，在她的心里有?duì)百姓最虔誠(chéng)的尊重1(1)、請(qǐng)你從讀過(guò)的文學(xué)名著中推薦一位令自己感動(dòng)的英雄人物。(2分)人物姓名：作品名稱(chēng)：(2)、寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話，向同學(xué)們介紹這位令你感動(dòng)的英雄人物。要求像“頒獎(jiǎng)詞”一樣簡(jiǎn)潔流暢，既能概述其主要事跡，又能反映人物的性格。(4分)二、古詩(shī)文閱讀(22分)5、默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）、枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，。馬致遠(yuǎn)天凈沙.秋思（1分）、溯洄從之，。溯游從之，宛在水中央。詩(shī)經(jīng)蒹葭（1分）、，在乎山水之間也；山水之樂(lè)。歐陽(yáng)修醉翁亭記（2分）、李白在行路難中表現(xiàn)積極進(jìn)取精神的兩句詩(shī)是，（2分）、把王維使至塞上默寫(xiě)完整。(4分)單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延；征蓬出漢塞，歸雁入胡天。，。，。6、指出加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的兩項(xiàng)。()()（4分）A、此誠(chéng)危急存亡之秋也塞下秋來(lái)風(fēng)景異B、四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也理屈詞窮C、尋向所志，遂迷，不復(fù)得路志存高遠(yuǎn)D、二者不可得兼，舍生而取義者也舍本逐末閱讀下面的文段，完成第7至9題。曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未偏，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺，公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)，公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”7、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(4分)、小惠未偏，民弗從也。譯文：、彼竭我盈，故克之。譯文：8、用原文語(yǔ)句回答下面問(wèn)題。（2分）曹劌阻止魯莊公追擊的原因是“”。（限四個(gè)字）9、曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里？用自己的話從政治和軍事兩個(gè)方面簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。（2分）答：、政治方面：、軍事方面：三、現(xiàn)代文閱讀。（32分）閱讀下面文字，完成第10至18題。（一）、（14分）鼻行動(dòng)物棲息于南太平洋的一群古島哈伊艾愛(ài)群島上。這片群島是由瑞典人諭姆維新特于194l年發(fā)現(xiàn)的。諭姆維斯特在第二次世界大戰(zhàn)期間從日本軍隊(duì)的戰(zhàn)俘收容所里逃脫出來(lái)，漂泊到這片群島當(dāng)中的哈伊達(dá)太菲島上。這是一個(gè)南北長(zhǎng)32km，東西寬16km的小島，島上有一座高為1752m的活火山。這個(gè)面積為1690km2的群島，有大小二十多個(gè)島嶼、遍生熱帶植物，分布著固有的特異生物群落。島上曾有土著居民七百多人。居民們稱(chēng)這群島為“太古之島”，群島被發(fā)觀后，人們?cè)趰u上建立了哈伊艾愛(ài)達(dá)爾文研究所，國(guó)際生物考察團(tuán)住在那里考查鼻行動(dòng)物。他們?cè)谀抢铽@得了大量的鼻行動(dòng)物生態(tài)觀察資科和記錄。鼻行動(dòng)物的發(fā)現(xiàn)及其科研成果，轟動(dòng)了國(guó)際動(dòng)物學(xué)界，動(dòng)物學(xué)家一致認(rèn)為這是20世紀(jì)動(dòng)物學(xué)領(lǐng)域里的重大發(fā)現(xiàn)。鼻行動(dòng)物是胎生哺乳動(dòng)物，共有14科189種。它們擁有一個(gè)很大的家族，在動(dòng)物進(jìn)化史上占有一定地位。它們的祖先很可能是食蟲(chóng)類(lèi)動(dòng)物，在特殊地理環(huán)境下，走了一條超進(jìn)化的道路。鼻行動(dòng)物的最大特征是。有的只有1個(gè)奇怪的鼻子，有的有4個(gè)鼻子或更多的鼻子。它們的鼻子千姿百態(tài)，有的像根柱子，有的像個(gè)喇叭，有的像只蝸牛。其鼻子也有多種功能，不但可用鼻子爬行、跳躍，甚至能用鼻子捕捉蟲(chóng)子；鼻子在它們的生活中起著第一位的作用。動(dòng)物學(xué)家給它們的鼻子起個(gè)名字叫“鼻子步行器官”，簡(jiǎn)稱(chēng)“鼻器”。所謂“鼻器”，只是一種功能性概念，而不是形態(tài)學(xué)上的概念。它們的鼻子決不可與象、豬或其他動(dòng)物的鼻子同日而語(yǔ)。鼻行動(dòng)物的另一個(gè)特征是。它們的四肢作為移動(dòng)器官，早已失去了其本來(lái)功能，其四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行動(dòng)物的后腿有的退化成兩條短小的贅物，有的干脆就沒(méi)有后腿，前腿作為一種把握器官，依然存在，但很少使用。鼻行動(dòng)物的第三個(gè)特征是大部分體表有毛。皮毛有各種各樣的顏色，有的身上長(zhǎng)有硬鱗。它們的皮毛很細(xì)，有光澤，很漂亮。足尖、耳朵、頭部、鼻端一般都沒(méi)有毛。鼻行動(dòng)物第四個(gè)特征是尾巴也比較發(fā)達(dá)。有的尾巴比身體還長(zhǎng)，能用尾巴套取食物；有的尾巴帶有毒鉤，能致敵于死地。鼻行動(dòng)物的繁殖力不太強(qiáng)。一般一胎只懷一個(gè)崽，妊娠期為7個(gè)月到1年，很少一胎多崽：由于它們棲息的群島天敵較少，因而存活率較高。令人遺憾的是，某大國(guó)于1957年在南太平洋上舉行了一次秘密的大型核武器試驗(yàn)，強(qiáng)大的沖擊波致使哈伊艾愛(ài)群島驟然下沉，被海水吞沒(méi)，島上包括鼻行動(dòng)物在內(nèi)的所有生物一起毀于一“彈”：從1941年發(fā)現(xiàn)到1957年毀滅，鼻行動(dòng)物展現(xiàn)在人類(lèi)眼前的時(shí)間僅有屈指可數(shù)的16年，實(shí)在太可惜。它們連一個(gè)活標(biāo)本也未曾留下來(lái)，就這樣銷(xiāo)聲匿跡了，人類(lèi)再也找不到它們了。(選自科學(xué)之友2005年第1期)10、給本文加一個(gè)能反映說(shuō)明對(duì)象特征的標(biāo)題：（2分）11、根據(jù)段把文中空缺的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)；(4分)A、鼻行動(dòng)物最大的特征是；B、鼻行動(dòng)物另一個(gè)特征是；12、第段的開(kāi)頭句和結(jié)尾句是否矛盾？為什么？(4分)答：13、假設(shè)第段所述的鼻行動(dòng)物被毀滅的事件剛剛發(fā)生請(qǐng)你就此擬一則一句話新聞。（4分）。答：四、作文(50分)19、以下兩題任選一題作文。題目：(1)另一種(2)我看見(jiàn)了要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限，字?jǐn)?shù)不少于500字，文中不要出觀真實(shí)人名、校名；題目：1002003004005006007008001、閱讀下面的文言文，回答后面問(wèn)題：(6分)董行成懷州河內(nèi)縣董行成能策賊。有一人從河陽(yáng)長(zhǎng)店，盜行人驢一頭并皮袋，天欲曉，至懷州。行成至街中，見(jiàn)之，叱曰：“個(gè)賊住，即下驢來(lái)!”遂承伏。人問(wèn)何以知之。行成曰：“此驢行急而汗，非長(zhǎng)行也。見(jiàn)人則引韁遠(yuǎn)過(guò)，怯也。以此知之。”捉送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言。(選自太平廣記)（1）、根據(jù)故事情節(jié)，請(qǐng)你給董行成起一個(gè)恰當(dāng)?shù)木b號(hào)：。（1分）（2）、請(qǐng)用自己的語(yǔ)言說(shuō)出董行成這次“策賊”的依據(jù)。(3分)答：(3)、文中劃線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置。(2分)提送縣有頃驢主尋蹤至皆如其言。2、品詩(shī)寫(xiě)詩(shī)。(4分)品讀下面詩(shī)歌，你會(huì)得到很多啟發(fā)，請(qǐng)你從下面題目中任選一題，也來(lái)創(chuàng)作一首小詩(shī)。供選題目：微風(fēng)驚雷浪花落英細(xì)雨題目:來(lái)自清東風(fēng)里，掠過(guò)我臉邊，星呀星的細(xì)雨，是春天的絨毛呢。2005年廣東省課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題參考答案和評(píng)分說(shuō)明說(shuō)明：1、主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2、主觀題答案語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3、除特別說(shuō)明的題目外，答案（包括作文）中出現(xiàn)的錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過(guò)該小題的分值。4、附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。卷面分4分分值4分3-2分1分0分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)字體端正卷面整潔字體清楚卷面干凈字體潦草卷面雜亂字體難認(rèn)卷面臟亂一、基礎(chǔ)整合（12分）1、2分C2、2分D計(jì)（各1分）3、2分B“大概”、“左右”刪除一個(gè)即可。（各1分）4、6分（1）、（2分）參考示例：孫悟空西游記（2）、（4分）參考示例：孫悟空-他的故事在中國(guó)家喻戶(hù)曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷。他愛(ài)憎分明，疾惡如仇，本領(lǐng)高強(qiáng)。他是藝高膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的英雄好漢！（從以下幾個(gè)方面評(píng)分：概述人物主要事跡；反映人物的性格；語(yǔ)言通順；恰當(dāng)運(yùn)用修辭方法，語(yǔ)言生動(dòng)。每個(gè)方面1分）二、古詩(shī)文