部編版道德與法治八年級下冊3.2依法行使權(quán)利導(dǎo)學(xué)案含答案.doc

第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課第2課時 依法行使權(quán)利一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識公民行使自由和權(quán)利的界限。2.熟記公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。3.知道公民維護(hù)權(quán)利的幾種方式。二、自主預(yù)習(xí)1.公民行使權(quán)利不能超越它本身的 ，不能濫用權(quán)利。2.個人的自由和權(quán)利不能以損害 、 和 為代價。3.維護(hù)權(quán)利的方式包括 、 、 和訴訟等。4.調(diào)解人以國家法律法規(guī)和政策以及 為依據(jù)，對糾紛雙方進(jìn)行疏導(dǎo)、勸說，促使他們互相諒解，進(jìn)行協(xié)商，自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。5.我國調(diào)解方式主要有 、 、 。三、合作探究2016年，某機(jī)場二十余名乘客因航班延誤，航空公司沒有給予及時的合理的解釋和賠償而情緒失控，沖入跑道逼停飛機(jī)，上演了“攔機(jī)維權(quán)”一幕?！緮r機(jī)乘客】攔機(jī)是為了維護(hù)我們的合法權(quán)利。【其他乘客】“攔機(jī)維權(quán)”不可思議，稍有不慎就可能導(dǎo)致機(jī)毀人亡?！緳C(jī)場公安】攔機(jī)乘客違反了航空安全保衛(wèi)條例，處以治安處罰?！久窈骄帧亢娇展緦υ撌录幹貌划?dāng)，暫停該航線的經(jīng)營。（1）從乘客維權(quán)反而受到處罰的教訓(xùn)中，你得到什么啟示？（2）思考：攔機(jī)乘客該如何正確維權(quán)？四、隨堂演練1.畢達(dá)哥斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人?！睂Υ死斫庹_的是（ ）公民在行使權(quán)利時沒有絕對的自由 公民要正確行使權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益 公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法的方式行使權(quán)利 公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由A. B. C. D.2.某校的午休鈴聲響過后，七年級1班宿舍的其他同學(xué)都上床休息了，小東還在大聲朗讀英語。室友提醒他，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人都不能干涉?！毙|的言行主要錯在（ ） A沒有和同學(xué)搞好關(guān)系 B不知道公民依法享有哪些權(quán)利 C在行使自由和權(quán)利時，損害了他人的合法的自由和權(quán)利 D不知道未成年人不能享有一切自由和權(quán)利3.在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時不應(yīng)該采取的方法是（ ） A.向人民法院起訴 B.運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益C.以其人之道還治其人之身 D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告4.請你按照要求填寫下列各情境中被侵犯的權(quán)利以及如何正確維權(quán)。情境被侵犯的權(quán)利小林在超市買完東西出門時，超市保安懷疑其偷拿東西，強(qiáng)行對其進(jìn)行搜身A.小明與小童有矛盾，悄悄在光榮榜上張貼的小東的照片上畫上兩撇胡須B.小斌給班里長得比較胖，學(xué)習(xí)成績不佳的小紅取侮辱性的“綽號”笨肥婆C.五、課后反思【答案】自主預(yù)習(xí)1.界限2.國家利益 社會利益 集體利益3.協(xié)商 調(diào)解 仲裁4.社會公德 5.人民調(diào)解 行政調(diào)解 司法調(diào)解合作探究 （1）公民既要享受權(quán)利，又要履行義務(wù)；我們要樹立法制意識，依法維權(quán)；公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；不得損害國家的、社會的、集體的利益；要在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使權(quán)利；要以合法方式行使權(quán)利等。（2）公民權(quán)利如果受到損害，要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。隨堂演練1.A 2.C 3.C 4.（1）A人身自由權(quán)；B肖像權(quán)；C人格尊嚴(yán)權(quán) （2）A的維權(quán)方法主要有：與超市有關(guān)人員協(xié)商，要求賠償損失。如果協(xié)商不成，就通過法律途徑，把超市保安告上法庭。B的維權(quán)方