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文檔簡介

教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言教案：木頭人 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【活動目標】1、正確發(fā)準“山”、“三”等字音。2、聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則,根據(jù)游戲規(guī)則作相應(yīng)的動作,提高自控能力以及聽說應(yīng)變能力。3、體驗與同伴共同游戲的快樂?！净顒訙蕚洹啃⊥谩⑿」?、小貓的毛絨玩具各一個?！净顒舆^程】一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。1、一天,小兔、小狗、小貓他們一起做游戲(出示毛絨玩具),嘴里還念念有詞,玩得可高興了,你們想知道他們在做什么游戲,嘴里說的是什么嗎?想,他們玩的是木頭人的游戲。2、引出兒歌:山,山,山,山上有個木頭人。三,三,三,三個好玩的木頭人。不許說話不許動!還有一個不許笑!3、引導(dǎo)幼兒回憶兒歌?！澳睦镉袀€木頭人?”“山上有個什么人?”“幾個好玩的木頭人?”“三個什么人?”“除了不許說話還不許干什么?”4、師幼齊說兒歌,正確發(fā)出每個字音,特別是“山”和“三”。二、教師介紹游戲規(guī)則及玩法。1、游戲時須念兒歌,并可自由動作,兒歌念完后就不能動,也不能發(fā)出聲音,可擺與其他小朋友不同的姿勢,擺得姿勢要堅持到游戲的禁令解除方可放下。2、如果誰動了或發(fā)出了聲響,就有教師將其請到前面,再請一名幼兒做懲罰他的人。被罰的幼兒將手伸給懲罰他的幼兒手中,而懲罰他的幼兒則拉住他手與全班幼兒一起手指他念:“你是一個小調(diào)皮,伸出小手打三下?！比缓筮叴蚴中倪厰?shù)“一、二、三”,游戲接束。為了增加游戲的趣味性除了打手還可換為“你是一個小調(diào)皮,撅起屁股打三下”,也可換為“你是一個小調(diào)皮,伸出胳膊打三下”。三、教師示范指導(dǎo)游戲玩法所有幼兒手拉手圍成一個大圓圈邊走邊念兒歌來此游戲。兒歌:(山,山,山,山上有個木頭人。三,三,三,三個好玩的木頭人。不許說話不許動!還有一個不許笑!)(你是一個小調(diào)皮,伸出小手打三下)(你是一個小調(diào)皮,伸出胳膊打三下)(你是一個小調(diào)皮,撅

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