北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊《體育中的數(shù)學(xué)》教案.doc

北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊體育中的數(shù)學(xué)教案章節(jié)名稱北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第六冊第六單元課題體育中的數(shù)學(xué)計劃學(xué)時1教學(xué)目標知識目標結(jié)合體育中的實例，探索隊列中蘊涵的數(shù)量關(guān)系與比賽中的搭配問題。能力目標在解決問題的過程中培養(yǎng)探究能力，發(fā)展數(shù)學(xué)思維。情感目標感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)綜合應(yīng)用意識。教學(xué)重點能夠運用數(shù)學(xué)知識和方法解決生活中遇到的簡單問題，體驗數(shù)學(xué)知識在生活中的普遍存在。教學(xué)難點在觀察、操作等活動中培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)化意識。獲得初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。媒體內(nèi)容與形式多媒體教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動時間導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡上體育課嗎？喜歡看體操表演嗎？同學(xué)們，生活中處處都有數(shù)學(xué)，你們知道數(shù)學(xué)的用處嗎？在你們喜歡的體育中也包含著豐富的數(shù)學(xué)知識。你能說說你觀察到的體育中的數(shù)學(xué)知識嗎？學(xué)生認真傾聽思考探究一、體操表演。1、 出示體操表演的圖片。2、 解決教材中提出的數(shù)學(xué)問題：體操表演時需要變換隊形，由48人組成的體操隊如果排成長方形，可以有幾種排法？可以引導(dǎo)學(xué)生用列表的方法進行分析：行 每行人數(shù)1 2 242 3 163 4 1243、第二個問題：如果要站成方隊，至少去掉多少人？或者至少增加多少人？引導(dǎo)學(xué)生思考，站成方隊，也就是說每行每列的人數(shù)應(yīng)相等，即兩個相同數(shù)相乘的積應(yīng)接近48。根據(jù)乘法口訣，66與77這兩個數(shù)的積最接近48。因此站成66，至少要去掉12人，或才站成77的話，至少增加1人。二、比賽場次。1、 出示圖片和文字：20xx年第4屆世界女子足球賽，中國隊所在的小組共有4支球隊，每2支球隊之間都進行一場比賽。2、 問題1：中國隊在小組賽中要進行幾場比賽？這個問題對學(xué)生來講并不是很難，教師可以通過板書的方法進行講解。加納中國 澳大利亞俄羅斯3、問題2：整個小組共賽多少場？4、 組織學(xué)生討論，針對學(xué)生易錯的思路進行辨析：每支球隊賽3場，4支球隊賽12場存在的錯誤。5、 教師板書，總結(jié)找出原因：每支球隊都被多算一次。6、 運用列表方法：中國 加納 澳大利亞 俄羅斯中國加納澳大利亞俄羅斯小組合作學(xué)習(xí)，找出有幾種排列方法。 在小組內(nèi)說一說，并找生匯報?；ハ嘌a充。小組討論，用什么方法能夠找全。分析易錯原因鞏固與拓展實際考察排練團體操情況?？偨Y(jié)談一談今天的收獲？板書設(shè)計體育中的數(shù)學(xué)中國-加納 加納-澳大