大班音樂優(yōu)秀教案《虞山對(duì)歌》.doc

大班音樂優(yōu)秀教案虞山對(duì)歌活動(dòng)目標(biāo)：1、通過猜謎語(yǔ)的游戲，學(xué)唱歌曲虞山對(duì)歌。2、根據(jù)圖譜學(xué)唱歌詞，感受對(duì)唱的特點(diǎn)。3、體驗(yàn)對(duì)歌的樂趣。重難點(diǎn)：根據(jù)圖譜學(xué)唱歌詞，感受對(duì)唱的特點(diǎn)。準(zhǔn)備：圖譜、對(duì)歌歌譜，教師創(chuàng)編童謠虞山對(duì)歌活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)猜謎情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。T：沈老師是來自虞山腳下興福幼兒園的，今天沈老師帶來了一些謎語(yǔ)，謎底都是我們虞山上的特產(chǎn)，你們想不想猜一猜？二、學(xué)唱歌曲虞山對(duì)歌T：看老師帶來了幾個(gè)謎語(yǔ)？（4個(gè)）先聽我來說一說吧！T：什么結(jié)果像刺猬？什么結(jié)果像鉤子？什么結(jié)果酸又甜？什么結(jié)果圓又紫？你想猜第幾個(gè)？（回答時(shí)提醒幼兒把話說完整）請(qǐng)你把這個(gè)謎語(yǔ)說一說！板栗結(jié)果像刺猬。金鉤鉤結(jié)果像鉤子。（你會(huì)這樣念嗎？）楊梅結(jié)果酸又甜。葡萄結(jié)果圓又紫。你們真厲害！虞山上的謎語(yǔ)你們都能猜出來！老師把這幾個(gè)謎語(yǔ)編成了一首兒歌，請(qǐng)你聽一聽，（師念歌詞一遍）你們想試一試嗎？請(qǐng)您們用響亮的聲音，有節(jié)奏地念一念吧?。ㄓ變耗罡柙~一遍）T：像這種有問有答的謎語(yǔ)兒歌，還能唱出來，你們想聽嗎？聽的時(shí)候要仔細(xì)，找找老師唱的和剛才我們說的有哪些地方不一樣？（教師隨鋼琴演唱）T：你發(fā)現(xiàn)了嗎？（反復(fù)）那我們一起來唱一唱吧！（師幼一起唱一遍）T：你們唱得真好！剛才后兩句發(fā)生了一些變化，現(xiàn)在，請(qǐng)你聽聽前兩句（教師隨鋼琴唱前兩句）多了什么？（嘿！“我們平時(shí)在什么情況下要用到嘿”喊人的時(shí)候，所以這個(gè)聲音要稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，我們加上手的動(dòng)作來試試看，還多了什么？像刺猬、像鉤子）那你覺得還有哪里也要加上它們（教師手拿圖片，讓幼兒擺放）那我們一起來加上動(dòng)作把這兩句來唱一唱（演唱第二段前兩句）那現(xiàn)在老師來唱前兩句，你們來唱小尾巴的部分。（師幼配唱清唱）T：你們真棒！這次老師要加快速度完整地把這首歌曲唱一唱，想唱的小朋友也可以輕輕跟著老師唱！（教師完整輕唱一遍）現(xiàn)在輪到你們了！幼兒唱！（隨鋼琴）T：你們表現(xiàn)得真好！像這種有問有答的歌曲還能這樣唱，聽（播放錄制好的音樂）他們是怎么唱的？一個(gè)人唱問的部分，另外一個(gè)人唱回答的部分，他們的這種唱歌方法叫對(duì)歌。你們想來試試嗎？T：現(xiàn)在老師唱問的部分，小朋友唱答的部分，好嗎？（師幼分角色唱）你在剛才唱的時(shí)候有沒有遇到什么困難？T：現(xiàn)在老師請(qǐng)男孩子唱問的部分，女孩子唱答的部分，看看是男孩問得好還是女孩答得好（男女對(duì)唱）我們應(yīng)該用怎樣的聲音來唱對(duì)歌？（響亮！）想唱問的部分，站在黑板的左邊，想唱答的部分，站在右邊。（左右對(duì)唱一遍）三、對(duì)歌游戲T：這是什么？（花球）老師想和你們玩一個(gè)拋花球的游戲，游戲分成兩隊(duì)，男孩隊(duì)，女孩隊(duì)，女孩把花球拋給了誰(shuí)，那排男孩就站起來和她對(duì)唱。誰(shuí)想試一試？（女幼和一排幼兒對(duì)唱）要用響亮的聲音唱！T：剛才我們用對(duì)歌的方法來唱了唱虞山上的特產(chǎn)，那你能為這首歌取個(gè)名字嗎？（虞山對(duì)歌）四、幼兒創(chuàng)編T：你還知道虞山上有哪些特產(chǎn)嗎？還有白云桃子、虞山石榴、寶巖枇杷，你能選一樣，也把它編進(jìn)我們的虞山對(duì)歌里？誰(shuí)想來試一試？什么結(jié)果像*，你能把它唱出來嗎？那我們一起把謎